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第三节社会行为PPT精品课件


B、对群体的作用不同,地位平等
C、对群体的作用不同,地位不平等
D、对群体的作用相同,地位不平等
2、在白蚁群体中,不具生育能力,担负着建
筑蚁巢,喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能的白
蚁是( C )
A、雄蚁
B、雌蚁
C、工蚁
D、兵蚁
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
Youl You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
强悍擅斗,护巢御敌。
工蚁
个体最小,筑巢、喂养其他各种蚁,负责移 开雌蚁产下的卵并加以照料。
思考:说明群体生活的动物具有 什么特征?
有明确的分工
你知道牧羊人怎样放牧吗?
只需管好头羊就可以了,羊群中的 其他羊就会跟着头羊走







雄狒狒
1.“首领”享有的特权:
• 优先享有食物和配偶; • 优先选择筑巢场地; • 其他成员对它会做出表示顺从的姿态,
1.群体内部往往形成一定 的组织
2.成员之间有明确的分工 3.有的群体还形成等级制度
蜜蜂的群体生活
由蜂王、雄蜂和工蜂组成。
一个群体中蜂王只有一个,体形细长, 负责产卵。
雄蜂少数,身体粗壮,它一生的职责就 是和蜂王交配,以至最后死亡。
工蜂体型较小,负责采花粉、喂养蜂王、 雄蜂和幼蜂,筑巢、清理蜂巢、守卫等工 作。
1.注意图片中蚂蚁群体中有 哪些成员,它们的形态怎样? 分别行使什么样的职能?
2.说明群体生活的动物具 有什么特征?
雌蚁(蚁后)
体形最大,是专职的“产卵机器”,庞大的腹 部与身体其他部分很不相称,而且不能移动, 但能产很多卵,使种族得以延续。
雄蚁
腹部较长,个体较大,专与雌蚁 交尾,完成受精过程。
兵蚁 专司蚁穴的保卫,头部有钳状的大颚结构,
对他的攻击不敢反击。
“首领”应尽的义务:
负责指挥整个社群的行为,并且与其他 雄狒狒共同保卫这个群体。
2.狒狒营群体生活的主要特点 是什么?
有等级次序,由首领指挥社群的 行动方向和对外战斗.
3.狒狒群体中的等级是依据什么来划 分的?
根据个体大小、力量强弱、健康状况、 和凶猛程度。
小结:社会行为的特征:
•作用:交配,繁殖后代 •农业应用:干扰、控制
归纳
在自然界,生物之间的信息交流是 普遍存在的。
正是由于物质流、能量流和信息 流的存在,使生物之间的联系错综复 杂,“牵一发而动全身”,生物与环 境才成为统一的整体。
1、典型的营群体生活的动物中,个体之间的
关系是(C )
A、 对群体的作用相同,地位平等
第二章 动物的运动和行为
第三节 社会行为
知识搜索:
你知道动物界中哪些动物是 群体生活的?
蚂蚁、白蚁、蜜蜂、猴、狒狒、 象、鹿、羚羊、企鹅、牛群、 斑马、黑猩猩、狼群……
一、社会行为的概念:
动物营群居生活,群 体内部不同成员之间分工 合作,共同维持群体的生 活。具有一系列的社会行 为。
观看录像:群体生活的蚂蚁
探究活动:蚂蚁的通讯
讨论
1.蚂蚁的通信是依靠气味吗?
多数蚂蚁通过气味传递信息。
2.通信在社会行为中有什么意义?
没有通信,动物的个体间就无法取得联 系。对群体生活的动物来说,孤立的个体 取食和御敌都很困难,不同性别交配繁殖 也将受到影响。
• 蝶蛾类昆虫的雌虫,体表的腺体能 分泌吸引雄虫的物质——性外激素。
靠群体的力量往往更易获得食物和战胜 天敌的侵袭,对维持个体的生存与种族的 延续具有重要意义.
俗话说:“人有人言,兽有兽语”, 你知道动物群体中的成员之间是 如何交流信息的吗?
二、动物的信息交流
二、动物的信息交流
动物的动作、声音和气味等 都可以起传递信息的作用
探究问题提示:
1.蚂蚁是否排斥其他群体成员(会发生战争吗?) 2.蚂蚁的通讯是依靠气味吗?
动物为什么要 结群生活?
极地生活 的企鹅,常常 是成千上万聚 集在一起,因 为它们身处冰 天雪地的世界, 虽然身上有着 厚厚的脂肪, 但集群无疑可 以相互取暖, 这种集群对御
寒有好处。
P42.练习2 社会行为是动物长期以来形成的对食
物、敌害以及生存条件的适应,如许多弱 小动物和性情温和的草食动物都是集群生 活的。
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