诵千古美文活动发言稿
各位领导老师们、同学们：
大家上午好！今天，我们高兴地迎来了学校诵千古美文活动。

五千年中华文化浩如烟海；五千年华夏文明灿若星辰；走进语文，我们能感受名著文化的熏陶魅力；走进语文，我们能触摸心灵深处的酸甜与悲喜；走进语文，丝丝书卷气与忱忱关怀心会随时撞击你的思想与胸臆。

我们诵读中华经典，传承民族文化；我们营造书香校园，继承华夏文明。

本次比赛活动的主题是“诵读千古美文，争做汉字英雄”。

同学们，在语文中，你可以和历史上最伟大的人物交谈，你可以和人类最优秀的思想对话；那些优秀作品，字字句句都散发着珍珠般的光泽。

诵读中华经典诗文，在血液中融入民族文化的基因，播下民族精神的种子。

古人说“腹有诗书气自华”，让我们亲近国学经典，在中华美德的滋养下，让金色的童年更加阳光灿烂；少年稚气我们诵读千古美文，在书声琅琅的校园里，让金色的童年更加丰富多彩。

同学们，让我们一起扑向语文的海洋，让我们的校园溢满浓浓书香，让我们的生活充满阅读的快乐！最后，祝本次比赛活动取得圆满成功，谢谢大家！悠悠岁月，千年苍桑，我们始终坚信，人的成长离不开名家大师的指点，离不开经典文化的影响。

让我们一起行动起来，和好书交朋友，走进名家、走进经典、走进中外优秀的传统
文化，开启我们的心智，开拓我们的视野，培养我们的兴趣，收获无究智慧吧。

老师们，同学们，来吧，让我们携起手来，让心灵徜徉书海，让书香溢满校园，让生命因读书而变得精彩！预祝学校诵千古美文活动圆满成功！谢谢大家！
本周，我们还是围绕“创造活力语文”的主旨设计开展各项师生活动。

希望能够充分体现学生主体地位。

让更多学生可以在小组、班级、年级的不同层面参与活动，活动设计、活动评比均可发动学生参与。

充分体现教师的主体地位。

每个教师都参与。

活动项目在负责教师主持下，相关老师积极参与，集体制定活动方案，共同实施。

各项活动严谨安排，师生人人快乐参与。

同学们，深味人间真情，在语文的乐章上谱写爱与美的赞歌；体悟人生真谛，在语文的妙笔下闪耀理性的熠光；历经社会百态，在语文的书卷上嬉笑怒骂；徜徉自然之乐，在语文的天堂里展现钟灵毓秀的奇绝。

“千江有水千江月，万里无云万里天”，语文无处不在。

让我们一起走进语文周，享受语文周吧！快乐地学习语文，学习快乐的语文。

让生活走进语文，用语文描述生活！因为，生活因语文而灿烂，语文因你们而精彩！
一年级是“一笔一划写字，一撇一捺做人”——古诗书写比赛；二年级是“好奇娃娃，探索世界”——撰写研究报告；三年级是“古诗今韵，想秀就秀”——古诗朗诵比赛；四年级是“我
的世界我绘制”——小报编辑比赛；五年级是“方寸舞台，展我风采”——课本剧比赛。

华夏文明光辉灿烂，让我们多学中华经典文化，继承民族优秀传统，让我们站在五千年文化的历史巨人肩膀上，面向世界，开创未来！。