专题十七：电与磁一、考纲要求（分值范围4～7分）1、通过实验，认识磁场。

知道用磁感线描述磁场。

知道地磁场。

（11年考了12次）2、通过实验，了解电流周围存在磁场。

探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。

会判断通电螺线管的极性或电流方向。

（11年考了4次）3、通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用,力的方向与电流及磁场的方向都有关系。

了解直流电动机的工作原理。

（11年考了5次）4、通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。

了解发电机的工作原理及在生产、生活中的应用。

（11年考了5次）5、了解我国交流电网供电频率是50Hz，电压是220V。

（11年考了1次）6、知道电磁波在真空中的传播速度，知道电磁波的传播不需要介质，知道光是电磁波。

（11年考了8次）7、了解电磁波的波长、频率和波速，了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。

二、中考考点（一）电与磁(2～6分）1、磁性：物体吸引铁、钴、镍等物质的性质。

磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。

①任何磁体都有两个磁极，不存在单磁极磁体。

一个是北极（N极）；另一个是南极（S极）。

②磁极间的作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

磁化：使原来没有磁性的物体带上磁性的过程异名磁化。

去磁：使有磁性的物体失去磁性，叫做去磁。

2、磁场:磁体的周围存在一种看不见摸不着的特殊物质叫磁场。

磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。

磁场的基本性质：对入其中的磁体产生磁力的作用。

磁场的方向：(1)在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。

(2)磁感线任何一点的切线方向表示该点的磁场方向3、磁感线：为了描述磁场，人们主观臆造出一种带箭头的闭合曲线称为磁感线。

它是描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。

磁体周围的磁感线是从它北极出来，回到南极。

（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交）磁感线：（1）描述磁性的强弱：曲线分布的疏密程度表示磁场的强弱。

磁感线越密集磁性越强，所以磁铁两极磁性最强。

（2）描述磁场的方向：任何一点的切线方向表示该点的磁场方向。

（3）N极指向：箭头所指的方向即为磁场的N极（4）磁感线是一条闭合曲线，由N极出发指向S极（5）磁场是真实存在的，磁感线是人们主观臆造的。

磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。

4、地磁场：地磁的北极在地理位置的南极附近；而地磁的南极则在地理位置的北极附近。

(地磁的南北极与地理的南北极并不重合，它们的夹角称磁偏角，这是我国学者：沈括最早记述这一现象。

）5、奥斯特实验证明：通电导线周围存在磁场。

电流周围存在磁场，电流的磁效应。

安培定则/右手螺旋定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极）。

安培定则的易记易用：入线见，手正握；入线不见，手反握。

大拇指指的一端是北极(N极)。

通电螺线管的性质：①通过电流越大，磁性越强；②线圈匝数越多，磁性越强；④通电螺线管的极性可用电流方向、绕法来改变。

6、电磁铁：内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁。

电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制；②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节；③磁极可由电流方向来改变。

电磁铁的应用：电磁起重机、电铃，电磁继电器等。

7、电磁继电器：通过控制低电压弱电流电路的通断间接的控制高电压强电流电路的通断。

实质上是一个利用电磁铁来控制的开关。

它的作用可实现远距离操作，利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。

还可实现自动控制。

8、法拉第电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应现象，产生的电流叫感应电流。

发电机、话筒的原理是根据电磁感应现象制成的产生感生电流的条件：①电路必须闭合；②只是电路的一部分导体在磁场中；③这部分导体做切割磁感线运动。

感应电流的方向：跟导体运动方向和磁感线方向有关。

感应电流的大小：跟导体运动快慢和磁场强弱有关。

电磁感应现象中是机械能转化为电能。

发电机的原理是根据电磁感应现象制成的。

交流发电机主要由定子和转子。

我国交流电网供电频率是50Hz，电压是220V高压输电的原理：保持输出功率不变，提高输电电压，同时减小电流，从而减小电能的损失。

9、磁场对电流的作用：通电导线在磁场中要受到磁力的作用（电动机原理）。

是由电能转化为机械能。

应用：电动机、扬声器（喇叭）。

通电导体在磁场中受力方向：跟电流方向和磁感线方向有关。

通电导体在磁场中受力大小：跟电流大小和磁场强弱有关。

直流电动机原理：是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的。

交流电：周期性改变电流方向的电流。

直流电：电流方向不改变的电流。

10、电话：碳粒+膜片=滑动变阻器。

话筒（麦克风）：声信号转化为电信号，原理：（发电机）电磁感应现象。

听筒（喇叭）：电信号转化为声信号，原理：（电动机）通电导线在磁场中要受到磁力的作用。

（二）电磁波与现代通信（1～2分）1（了解）、信息：各种事物发出的有意义的消息。

人类历史上，信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革是：①语言的诞生；②文字的诞生；③印刷术的诞生；④电磁波的应用；⑤计算机技术的应用。

（要求会正确排序）早期的信息传播工具：烽火台，驿马，电报机，电话等。

人类储存信息的工具有：①牛骨﹑竹简、木牍，②书，③磁盘﹑光盘。

所有的波都在传播周期性的运动形态。

例如：水和橡皮绳传播的是凸凹相间的运动形态，而弹簧和声波传播的是疏密相间的运动形态。

机械波是振动形式在介质中的传播，它不仅传播了振动的形式，更主要是传播了振动的能量。

当信息加载到波上后，就可以传播出去。

2、有关描述波的性质的物理量：①振幅A：波源偏离平衡位置的最大距离，单位是m.②周期T：波源振动一次所需要的时间，单位是s.③频率f：波源每秒类振动的次数，单位是Hz，f=1/T④波长λ：波在一个周期类传播的距离，单位是m.波的传播速度v与波长λ、频率f、周期T的关系是：v=λf=λ/T（电磁波也适用）3、导线中的电流迅速变化会在空间激起电磁波，电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场，由于电磁场本身具有物质性，因此电磁波传播时不需要介质。

电磁波可以传递信息和能量。

电视广播、移动通信是利用微波传递信号的。

光是一种电磁波，可在真空中传播。

电磁波在真空中的传播速度c=3.0×103m/s（传播速度只与介质有关，与波长、频率等都无关）4、电磁波谱（按波长由小到大或频率由高到低排列）：γ射线、X射线、紫外线、可见光（红橙黄绿蓝靛紫）、红外线﹑微波﹑无线电波。

（要了解它们各自应用）。

人类应用电磁波传播信息的历史经历了以下变化：①传播的信息形式从文字→声音→图像；②传播的信息量由小到大；③传播的距离由近到远④传播的速度由慢到快。

现代“信息高速公路”的两大支柱是：卫星通信和光纤通信，其中光纤通信优点是：容量大、不受外界电磁场干扰、不怕潮湿、不怕腐蚀，互联网是信息高速公路的主干线，互联网用途有：①发送电子邮件；②召开视频会议；③网上发布新闻；④进行远程登陆，实现资源共享等。

①卫星通讯（三颗卫星可实现无缝隙覆盖）②光缆通讯（激光在光线中靠不断反射传递信息）③移动通信（手机既可以发射电磁波又可以接收电磁波）变化越快，即频率越高（高频电流），携带信息越多。

移动电话既是接受台也是发射台。

通信方式：微波、卫星、光纤、网络通信。

（不是都用电磁波，网络通信可以用导线--电流。

）5、模拟信号易失真；数字信号抗干扰能力强，保密性好。

二、中考真题（一）填空题：1、（★,1分，2008年）科学的发展推动了技术的进步，科学家的发明与创造推动了人类文明的进程。

正是由于法拉第发现了 现象，才有了今天的电气化时代。

2、（★,1分，2007年）2007年4月18日，我国铁路实现了第六次大提速。

这次提速的最大亮点是使用了“和谐” 号动车组，这种新型动车组的车厢下部安置有多组电动机，电动机是利用了___________ ___________ 的原理来工作的。

3、（★,1分，2005年）根据 的原理，利用强磁场可把磁悬浮列车从轨道上微微托起。

4、（★★,2分，2014年）在一块有机玻璃板上，安装一个用导线绕成的螺线管，在版面均匀撒上铁屑，通电后铁屑的分布如图3所示，图中A 、B 两点相比________点的磁场较强，试验中______（能、不能）用铜屑代替铁屑显示磁场的分布。

5、（★★,2分，2011年）图24是一种“闯红灯违规证据模拟器”的工作原理图，光控开关接收到红光时会自动闭合，压敏电阻若同时受到车的压力，其阻值变小，电磁铁的磁性因电路中电流的改变而变 (选填“强”或“弱”)，当电流变化到一定值时，衔铁与触点 (选填“1”或“2”)接触，电控照相机工作，拍摄违规车辆。

6、（★★,2分，2010年）指南针是我国古代四大发明之一。

指南针能够指南北，是因为本身具有 性的指南针受到了 的作用。

7、（★★,1分，2010年）为了确保行车安全，列车上的监控系统，通过对高速运转车轮的热辐射产生的一种不可见光进行检测，实现对车轮温度的实时监控。

这种不可见光是 。

8、（★★,2分，2008年）小明用导线烧在铁钉上，接入图25所示的电路中，制成了一个电磁铁。

闭合开关S ，小磁针静止时左端应为＿＿极，当滑动变阻器的滑片P 向左移动时，电磁铁的磁性将 。

9、（★★,1分，2007年）自然界中组成物体的物质不同，性质一般也不同。

在弹簧测力计、平面镜、白炽灯丝和指南针等物体中，利用磁性工作的是__________。

10、（★★★,2分，2011年）如图26所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N 极向纸内偏转。

小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，小磁针也将发生偏转。

请你说出小明推测的依据是： ，你认为磁针的N 极会向 (选填“纸内”或”纸外”)偏转。

图25 图24 图2611、（★★★,2分，2013年）如图27所示，用两根橡皮筋悬挂的均匀金属棒AB 水平处于磁场中.当棒中通以由A 向B 的电流时，金属棒静止，橡皮筋刚好处于松弛状态(导线对金属棒的作用力忽略不计)，此时金属棒受到的磁场力方向为________________.若要使橡皮筋处于拉伸状态，在不人为对棒施力的条件下，请提出一项可行的措施：_____________________________________.（二）选择题：1、（★★,2分，2005年）下列说法中错误的是（ ）A ．奥斯特发现了电流周围存在磁场B ．磁体之间的作用是通过磁场发生的C. 磁场是人们的一种假设，实际并不存在 D ．地球周围的空间存在着磁场2、（★★,2分，2005年）能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱．关于能源、信息和材料，下列说法中正确的是（ ）A ．光电池和VCD 光碟都应用了磁性材料B ．核能是可再生能源C.光导纤维是利用超声波来传递信息的 D ．雷达是利用电磁波来进行定位和导航的3、（★★,2分，2006年）为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图6所示．则下列说法中正确的是 （ ）A ．要使电磁铁的磁性增强，变阻器的滑片应向右滑动B ．用电磁铁吸引大头针的数目，显示它的磁性强弱C ．两电磁铁的线圈串联是为了研究磁性强弱与电流的关系D ．若将两电磁铁靠近，它们会相互排斥4、（★★,2分，2008年）物理研究中常常用一个抽象的“模型”来形象地突出事物的主要特征，如：可以用一条有方向的直线——光线，来表示光的传播方向。