共价键（第一课时）教学设计
附件1 共价键（第一课时）学案
共价键学案（第一课时）
课前预习学案
一预习目标 1. 能通过阅读课本理解氯气的形成。

2.理解共价键的含义；知道结构式的含义。

二预习内容：理解共价键的含义，共价键的形成条件，结构式的含义
三提出疑惑：共价键的形成条件是什么？怎样用电子式表示共价化合物的形成过程？
课内探究学案
学习目标： 1.理解共价键含义，知道结构式的含义。

2.能用电子式表示共价化合物及共价化合物的形成过程。

学习重难点：共价键的含义、电子式、用电子式表示共价化合物的形成过程
学习过程：根据H Cl的形成过程，结合课本填写下列空白。

一、共价键
1、共价键
叫做共价键
①成键微粒：
②成键本质：
③成键元素：
④成键原因：
⑤共价化合物：
2、共价键的表示方法
①电子式：HCl Cl2 H2 H2O
N2 H2S CH4 H2O2 NH3
②结构式（用短线“-”表示一对共用电子）：H2 N2 HCl
H2O NH3 CO2 CH4
二用电子式表示共价化合物的形成过程：
H2O：
HCl：
反思总结：（通过这节课你学到了什么？）。