一、标准化测验按照严格的科学程序去编制、施测、评分和解释的测验称之为标准化测验。

标准化测验的内容、答案、施测的条件、指导语、评分方法及解释都是统一的。

选择或判断一个测验的好坏，须从以下几个方面考虑： 1.样本心理测验是衡量某一心理品质的标尺，而这一标尺产生于样本。

取样必须有代表性。

人是呈正态分布的，两端的人少，中间的人多。

取样时，样本要大。

在选择测验时，除了了解取样的代表性外，还要注意这一样本与受试者的情况是否相符。

一般来讲，要考虑样本的年龄、性别、地区、民族、教育程度、职业等基本特征。

2.常模是可用于作比较的标准。

常见的有均数、百分位、标准差等。

3.信度是一个测验的可靠程度。

是指同一受试者在不同时间用同一测验重复测验，所得结果的一致性程度。

一般信度用系数表示，系数越大，信度越高。

能力测验的信度要求高（0.8以上），人格测验要求低（0.7以上）。

凡标准化测验手册，都需要说明本测验用各种方法所测得的信度。

4.效度是指测验是否测量了所要测量的品质。

效度分三类：校标效度、内容效度和结构效度。

二、心理测验的定义是一种心理学上的具体技术，是对可表现人个体差异的心理和行为进行客观标准化的测定方法。

三、心理测验的分类 1.以沟通方式来分有言语测验和非言语测验（或称操作测验）。

2.按一次测验的人数来分有团体测验和个体测验。

3.按测验材料的严谨程度来分分有结构性测验和无结构性测验（又称投射性测验）。

4.按目的和性质来分医学上常用的有能力测验、人格测验、神经心理测验以及适应行为评定量表和症状评定量表。