问：增加百分之几是什么意思？
(
)是
(
) 的 百分之几；
在这个数量关系中（
）是单位 “1”
水的体 积 冰的体 积
水的体 积 冰的体 积
问：少百分之几是什么意思？
（
）是（
）
的百分之几 ；
在这个数量关系中（ 量。
）是单位“1”的
课堂小结
• 在解决“增加百分之几”或“减少百分之几”的 问题时应该怎样思考分析？
北师大版 六年级上册 第七单元 百分数的①六（4）班体育兴趣小组人数 是美术兴趣小组人数的80 % ②小明看了一本书的40 % ③一根铁丝长30米，用去了10 %
思考下面的问题
甲数是5，乙数是4 问：A.甲数是乙数的几分之几?
B.乙数是甲数的几分之几? C.甲数比乙数多几分之几? D.乙数比甲数少几分之几?
• 首先，要找准单位“1”的量 • 其次，要知道“增加百分之几”或“减少百分之
几”是增加的量或减少的量占单位“1”的量的百 分之几 • 最后，会画线段图分析题目中的数量关系。
巩固练习
1.红星乡计划造林9公顷，实际造林12公顷，实际造 林比原计划多百分之几？ ⑴画图表示实际造林比原计划多百分之几。 ⑵列式解决问题。 ⑶原计划造林比实际造林少百分之几？画一画，算 一算。