七课一节：目 标 思 考 题
Байду номын сангаас
1、“三步走”战略和两个”一百年”目标 2、公有制经济的成分、地位、集体经济的作用？ 3、非公有制经济的成分、地位、作用？ 4、我国基本经济制度是什么？它是由什么决定的 5、国家对公有制经济和非公有制经济的政策
第三单元第七课第二课时
走向共同富裕的道路
学习目标
理解社会主义初级阶段的基本分配制度
小试牛刀
王大伯一家4口人，过着比较富裕的生活。王大伯是 一家国有企业普通工人，月工资2200元；王大妈利 用家中一间店面房开了食品零售店，每月基本有 1500元左右，另一间店面租给他人，月租300元；儿 子自己经营了玩具厂（有工人10多个）每年盈利40 万左右；儿媳是某工商所的会计，月工资3000多元。 王大伯家中除8万元存款外，还用2万元左右炒股。 你能从王大伯家找出哪几种收入来源？
一、先富帮后富 共奔富裕路 1、分配制度： 按劳分配为主体，多种分配方式并存 劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献 参与分配 2、社会主义的根本原则： 共同富裕
3、实现共同富裕的途径： 鼓励部分地区、人先富起来．．．．． 4、共同富裕在不同阶段有不同内容
二、让创造财富的源泉涌流
1、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 2、发挥自身才能，为国家经济发展贡献力量
观察P94页两幅图片：
你感受最深的是————
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、 尊重创造蔚然成风！ 这也充分的说明党和政府十分关注教育 和科技事业的发展
党和政府为什么十分关注教育和科技事业的发展？ 科学技术是第一生产力；当今世界的竞争归根结 底是教育的竞争和人才的竞争；我们必须坚持科 教兴国战略。
走向共同富裕的道路
王大伯：国 企
儿 媳： 工商所
工资
劳动
按劳分配 主体
多 种 分 配 方 式
王大妈： 开店收入
房租收入 儿子： 存款 炒股
资本、管理
资本 资本、技术、 管理 资本
办厂收入
利息、股息:
并存
他们分别凭什么获得了合法的报酬收入？
从王家的收入来源来看,我国现在存在哪些分配方式?
谁能归纳出我国的分配制度
分 配 制 度：
1、从材料中可以看出我国现阶 段存在哪些方面的收入差距？
城市居民之间、城乡之间、地区之间
2、这与共同富裕是不是矛盾呢？ 为什么？
共同富裕
同步富裕
同时富裕
同等富裕
允许部分人先富，真能实现共同富裕吗？
分配时应该注意： 分配中，反对平均主义，防止差 距过于悬殊。 分配中，落实分配政策，但不忘 提倡奉献精神；
理解共同富裕的内涵和国家的相应措施 知道“四个尊重”的内容 重点、难点：我国分配制度及先富与共富 的关系
目标思考题
1、我国的分配制度是什么？是由什么决 定的。 2、为什么要实行这样的分配制度？分配 中应注意什么？ 3、共同富裕是同时同步富裕吗？怎样实 现共同富裕？ 4、怎样才能创造财富？
按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配 制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产 要素按贡献（大小）参与分配的制度
决定
适应
基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的 基本经济制度
探讨：我国现行的分配制度与基本经济之间有何联系？
现行分配制度的最终目标是什么？
共同富裕是社会主义的根本原 则
我国目前城乡收入之比是3.1： 1，西部地区12个省（区、市）面 积占全国的28.8%，而国内生产总 值仅占17%，人均国内生产总值仅 相当于全国平均水平的67%，东部 地区的40%，同时，城市居民之间 也存在收入的差距。
共同富裕是一个过程：
实现
后富 帮助 共同富裕 最终目的
诚实劳动 部分人、地区 合法经营 先富
带动
二、让创造财富的源泉涌流
从2000年开始，国家设 立最高科学技术奖， 获 奖者的奖金额为500万元 人民币。 中国科学院院士、中国科学 院大气物理研究所名誉所长 叶笃正，中国科学院院士、 中国人民解放军第二军医大 学东方肝胆外科医院院长吴 孟超，获得2005年度国家最 高科学技术奖。