地球上的水循环
地球上的水循环
学习内容个性
笔记【学习目标】
1、知道升华和凝华的概念。

2、能应用升华和凝华知识，解决生活中的现象。

3、了解地球上的水循环。

【学习重点】
能应用升华和凝华知识，解决生活中的现象
【学习流程】
一、预习
阅读课本P107-109,了解本节课学习内容，并画出本节的重点知识
二、独学
知识点一：升华和凝华
1、物质从直接变成的现象叫升华；如冰、碘、樟脑、干冰
等。

2、物质从…直接变成的现象叫凝华；如冰花、冰晶、霜、雾
凇等
知识点二：地球上的水循环
画出地球上的水循环示意图
三、对学
小对子间互相检测，并讨论独学过程中的问题。

四、群学
地球上，水的三种状态在不断地相互转化。

你知道雾、露、霜、冰雹、雪、云、
雨自然现象是怎么形成的吗？
1.雾和露：白天气温高，空气中含有大量的水蒸气，当夜晚温度下降，水蒸气
成小水滴，一部分附着在大气粉尘上形成雾，一部分附着在花草树叶
上形成露。

2.霜：白天气温高，空气中含有大量的水蒸气，夜晚，气温急剧降到0℃以下时，
地面上冷的物体，为冰花附在物体上，这就是霜。

3.冰雹：高空厚重的云层中，由于温度低于0℃，小水滴不断成冰块，冰块逐渐变大下落，下落过程中没有熔化完降落到地面上，这就是雹。

4.雪：由于白天气温高，空气中形成大量的水蒸气，当水蒸气上升到很冷的高空时，高空水蒸气成六角形的冰花，冰花降集在一起，形成雪片或者雪团降落下来，这就是雪。

5.云：白天气温高，地表水大量成水蒸气，当水蒸气上升到冷的高空以后，一部分成小水滴，一部分成小冰晶，天空中的云就是由大量的小水滴和小冰晶组成的。

6.雨：高空中的水蒸气不断成水，云越聚越厚，就要开始下落，在下落过程中随着温度升高，云中的小冰晶也……………………成小水滴，与云中原有的小水滴一起降落到地面上，这就是雨。

五、展示
对群学过程中的问题进行展示。

六、反馈
1.下列现象属于什么物态变化？
（1）冬天路边地面上薄薄的霜。

（）
（2）跑步时嘴里呼出的“白气”。

（）
（3）寒冷的冬天，玻璃窗上有冰花。

（）
（4）放在衣橱里的樟脑丸最终“消失”了。

（）
（5）冬天，进入温暖的房间时眼镜变模糊。

（）
（6）严寒的冬天，一直冰冻的衣服也会变干。

（）
2、如图是水循环示意图。

图中过程
①发生的物态变化是，同时伴随
着（选填“吸”、“放”）热；过程②
发生的物态变化是凝华和。

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