课题: 会计从业资格科目:财经法规与会计职业道德班级:12、13级财会专业授课教师:王悦教材：第一章第五节课时计划：2个课时一．教学目标(一) 知识目标：通过本节课的学习，使学生掌握我国会计从业资格的适用范围，管理方法，以及继续教育的相关内容,并了解会计从业资格考试的相关方法等。
（二）情感目标：这一节内容，和学生将来的考证以及工作联系很多，学生会很有兴趣，所以要在学生感兴趣的基础上让他们能够更好的掌握。
二．教材分析这部分内容理论知识较多，但是并不枯燥，学生学习起来兴趣较大，所以在知识讲授过程中要充分结合现实进行教学，讲练结合，使学生能够增加学习的兴趣，并做到学以致用。
三．教学重点、难点（一）教学重点：要求准确掌握我国会计从业资格的适用范围，管理方法，以及继续教育的相关内容,并了解会计从业资格考试的相关方法等。
（二）教学难点：掌握我国会计从业资格的适用范围，管理方法，以及继续教育的相关内容。
四．教学设计（一）导入1. 会计从业资格的适用范围教师分析讲解会计从业资格是指进入会计职业、从事会计工作的一种法定资质，是进入会计职业的“门槛”。
从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书；未取得会计从业资格证书的人员，不得从事会计工作。
所以，对于学习会计专业的我们，也要取得会计从业资格证书。
在国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织从事下列会计工作的人员必须取得会计从业资格，持有会计从业资格证书：（1）会计机构负责人（会计主管人员）(2)出纳(3)稽核(4)资本、基金核算(5)收入、支出、债权、债务核算(6)工资、成本费用、财务成果核算(7)财产物资的收发、增减核算(8)总账(9)财务会计报告编制(10)会计机构内会计档案管理（二）新授一、会计从业资格的取得教师分析讲解讲练结合1、会计从业资格的取得实行考试制度。
由财政部统一制定考试大纲。
考试科目：财经法规与会计职业道德、会计基础、初级会计电算化。
2、会计从业资格管理实行属地原则。
3、会计从业资格报名条件4、（1）遵守会计和其他财经法律、法规；5、具备良好的道德品质；6、具备会计专业基本知识和技能。
7、（2）被依法吊销会计从业资格证书的人员，自被吊销之日起5年内（含5年）不得重新取得会计从业资格证书的情形8、（3）终生不得申请会计从业资格证书9、因提供虚假财务会计报告，做假账，隐匿或者故意销毁会计凭证，会计账簿、财务会计报告，贪污公款，职务侵占等与会计职务有关的违法行为，被依法追究刑事责任的人员。
10、会计从业资格部分考试科目免试条件：11、具备国家教育行政主管部门认可的中专以上（含中专）会计类专业学历的，自毕业之日起2年内（含2年），免试会计基础、初级会计电算化。
12、会计从业资格证书管理（1）上岗注册登记：自从事会计工作之日起90日内（2）离岗备案：离开会计工作岗位超过6个月（3）调转登记：自办理调出手续之日起90日内（4）变更登记：持证人员的学历或学位、会计专业技术职务资格等发生变更的，应向所属会计从业资格管理机构办理从业档案信息变更登记。
6、会计人员继续教育（1）会计人员继续教育的对象取得并持有会计从业资格证书的人员；继续教育分为高级、中级、初级三个级别。
（2）会计人员继续教育的特点：①针对性②适应性③灵活性（3）会计人员继续教育的形式包括接受培训和在职自学两种。
（4）会计人员应当接受继续教育，每年参加继续教育不得少于24小时。
五.课堂练习1、（单选）根据会计法律制度规定，会计人员继续教育的形式包括接受培训和自学两种，会计人员继续教育每年接受培训的时间累计最少应为（）A. 20小时B.24小时C.48小时D.68小时2、（单选）持证人员离开会计岗位超过（）的，应当进行离岗备案登记。
A. 30日B. 90日C. 6个月D. 一年3、（多选）下列关于会计人员的继续教育，说法正确的有（）A.继续教育的对象是取得并持有会计从业资格证书的人员B.每年接受培训（面授）的时间累计不应少于是24小时C.继续教育以自学为主D.继续教育实行登记管理六. 板书设计会计从业资格（一）适用范围：从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书。
（二）会计从业资格的取得1、会计从业资格的取得实行考试制度。
考试科目：财经法规与会计职业道德、会计基础、初级会计电算化。
2、会计从业资格管理实行属地原则。
3、报名条件4、免试条件具备国家教育行政主管部门认可的中专以上（含中专）会计类专业学历的，自毕业之日起2年内（含2年），免试会计基础、初级会计电算化。
（三）会计从业资格证书管理1、上岗注册登记：自从事会计工作之日起90日内2、离岗备案：离开会计工作岗位超过6个月3、调转登记：自办理调出手续之日起90日内4、变更登记（四）会计人员继续教育1、会计人员继续教育的对象取得并持有会计从业资格证书的人员；2、会计人员继续教育的特点：①针对性②适应性③灵活性3、会计人员继续教育的形式包括接受培训和在职自学两种。
接受培训为主，在职自学为辅。
4、会计人员应当接受继续教育，每年参加继续教育不得少于24小时。
七.作业布置1、（单选）根据《会计从业资格管理办法》的规定，持有会计从业资格证书人员从事会计工作，应当自从事会计工作之日起一定期间内，向单位所在地或所属部门、系统的会计从业资格管理机构办理注册登记。
该期限是（）A.30日B.60日C.90日D.120日2、（单选）会计人员继续教育的对象是（）。
A.在职会计人员B.单位负责人C.取得会计从业资格证书的人员D.会计八．教学反思本节主要是通过本节课的学习，使学生掌握我国会计从业资格的适用范围，管理方法，以及继续教育的相关内容,并了解会计从业资格考试的相关方法等。
通过本节课的教学，让我理解：在今后的教学过程中，要结合学生的理解及掌握程度安排课程进度，不断与学生交流，了解学情，能够做到真正的因材施教。
课题: 会计工作岗位设置、会计人员的工作交接科目:财经法规与会计职业道德班级:12、13级财会专业授课教师:王悦教材：第一章第五、六节课时计划：2个课时一、教学目标(一) 知识目标：通过本节课的学习，使学生了解会计工作岗位的基本原则，掌握会计人员的工作交接的相关知识。
（二）情感目标：这一节内容，和学生将来的工作联系很多，学生会比较有兴趣，所以要在学生感兴趣的基础上让他们能够更好的掌握。
二、教材分析这部分内容理论知识较多，但是并不枯燥，学生学习起来兴趣较大，所以在知识讲授过程中要充分结合现实进行教学，讲练结合，使学生能够增加学习的兴趣，并做到学以致用。
三、教学重点、难点（一）教学重点：使学生了解会计工作岗位的基本原则，掌握会计人员的工作交接的相关知识。
（二）教学难点：掌握会计人员的工作交接的相关知识。
四、教学设计（一）新授一、会计工作岗位设置教师分析讲解讲练结合（一）设置会计工作岗位的基本原则（1）根据本单位会计业务的需要设置会计工作岗位（2）设置会计工作岗位应符合单位内部控制的要求（3）对会计人员的工作岗位要有计划地进行轮岗（4）建立岗位责任制。
（二）主要会计工作岗位会计工作岗位，可以一人一岗、一人多岗或者一岗多人。
但在具体设置时应当符合单位内部控制的要求。
二、会计人员的工作交接（一）交接的范围（二）交接的程序1、交接前的准备工作。
①已经受理的经济业务尚未填制会计凭证的应当填制完毕。
②尚未登记的账目应当登记完毕，并在最后一笔余额后加盖经办人印章③整理应该移交的各项资料，对未了事项写出书面说明材料④编制移交清册⑤会计机构负责人移交时，要将全部财务会计工作、重大财务收支和会计人员的情况等，向接替人员介绍清楚；对需要移交的遗留问题，应当写出书面材料。
2、移交点收①现金、有价证券要根据会计账簿记录进行点交，库存现金、有价证券必须与会计账簿记录保持一致，不一致时，移交人员必须限期查清。
②会计凭证、会计账簿会计报表等必须完整无缺，如有短缺，必须查清原因，并在移交清册中加以说明，由移交人负责。
③银行存款账户余额要与银行对账单核对相符。
④移交人员经管的印章、票据和其他实物等必须交接清楚⑤实行会计电算化的单位，移交人员从事会计电算化工作的，要对有关电子数据在实际操作状态下进行交接。
3、专人负责监交：（1）一般会计人员办理交接手续时，由单位的会计机构负责人、会计主管人员负责监交。
（2）会计机构负责人、会计主管人员办理交接手续时，由单位领导人负责监交，必要时，可由上级主管部门派人会同监交。
4、交接后的有关事宜（1）会计人员交接完毕后，交接双方和监交人要在移交清册上签名或盖章，并在移交清册上注明：单位名称，交接日期，交接双方和监交人的职务、姓名，移交清册页数以及需要说明的问题和意见等。
（2）接管人员应继续使用移交前的账簿，不得擅自另立账簿，以保证会计记录前后衔接，内容完整。
（3）移交清册一般应填制一式三份，交接双方各执一份，存档一份。
（三）交接人员的责任移交人员对移交的会计凭证、会计账簿、财务会计报告和其他会计资料的合法性、真实性承担法律责任。
五.课堂练习一、判断1、会计机构负责人办理会计交接手续时，应当由单位负责人监交，必要时上级主管单位可以派人监交。
（）2、移交人员办理完交接手续后，仍需对原工作期间经办的会计资料的真实性、完整性负责。
（）二：单选1、根据《会计基础工作规范》的规定，会计机构负责人办理会计工作交接手续时，负责监交的人员应当是（） A.一般会计人员 B.主管会计工作负责人 C.单位负责人D.单位负责人指定的人员2、一般会计人员办理会计工作交接手续时，应由（）负责监交。
A.其他会计人员B.审计人员C.会计机构负责人D.单位负责人六. 板书设计一、会计工作岗位设置（一）基本原则（二）主要会计工作岗位会计工作岗位，可以一人一岗、一人多岗或者一岗多人。
但在具体设置时应当符合单位内部控制的要求。
二、会计人员的工作交接（一）交接的范围（二）交接的程序1、交接前的准备工作。
2、移交点收3、专人负责监交：（1）一般会计人员办理交接手续时，由单位的会计机构负责人、会计主管人员负责监交。
（2）会计机构负责人、会计主管人员办理交接手续时，由单位领导人负责监交，必要时，可由上级主管部门派人会同监交。
4、交接后的有关事宜（三）交接人员的责任移交人员对移交的会计凭证、会计账簿、财务会计报告和其他会计资料的合法性、真实性承担法律责任。
七.作业布置1、（）情况下，会计机构负责人在办理交接手续时，主管单位不需要派人会同监交。
A.所属单位负责人不能监交B.所属单位负责人不能尽快监交C.所属单位负责人可以监交D.所属单位负责人不宜监交2、会计在进行会计工作交接时，交接清单一般应填制一式（）份。
A.一B.二C.三D.五3、关于会计人员办理会计工作交接前的准备工作，下列说法中正确的有（）A.编制移交清册B.整理资料、公物，对未了事项和遗留问题写出书面说明C.已受理但未办理的经济业务不再办理D.尚未登记的帐目不再登记八．教学反思本节主要是通过本节课的学习，使学生了解会计工作岗位的基本原则，掌握会计人员的工作交接的相关知识。