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幼儿园英语教案范文大全

幼儿园英语教案范文大全英语包含约49万词,外加技术名词约30万个,是词汇最多的语言,也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言,拥有世界第三位的母语使用者人数,仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

准备了幼儿园英语教案范文,希望对你有帮助!篇一幼儿园小班英语教案:Eye Nose Mouth活动目标:1.教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(eye. Mouse. Mouth)2.通过各种游戏活动,培养幼儿学习英语的兴趣。

3.通过各种游戏练习,使幼儿了解各器官的作用和功能。

活动准备1.字卡:eye[ai]眼睛nose(nauz)鼻子mouth[mau]嘴巴2.粘贴小红花若干3.磁带活动过程:1.听录音,和老师一起做“五官操”,以及激发幼儿的学习热情,并让幼儿接触“eye, mose, mouth”的发音。

儿歌:eye、eye、eye. 眨呀眨nose、nose、nose 闻一闻mouth、mouth、mouth 波波波ears、ears、ears 听声音2.学习单词:eye、mouse、mouth.(师):我们每个人都有一张“Face”,在我们的”face”上长有器官,谁能告诉我这些器官的名称,小朋友边说老师边在黑板上画五官,并用英语说:eye twoeyes nose mouth。

最后添上头发,耳朵画成一个调度小男孩。

幼儿练习“eye mouse mouth”时按五官的上下顺序,同时注意幼儿发音是否规范。

3.游戏:摸鼻眼(摸对者奖励小红花)方法:师:touch your eyes, one 、two、three,幼:(手指眼睛)here 、here 、here,师:touch your nose, one 、two 、three,幼(手指鼻子)here 、here、here,师:touth your mouth, one、two、three.幼:(手指嘴边)here、here 、here。

4.活动延伸:方法:小朋友每三人一组,给缺少五官的脸谱添画eye nose mouth在添画时告诉大家你画的是什么。

5.结束:和老师一起做“五官操”,然后逐步下课篇二幼儿园小班英语教案:A le and Bear教学目标让小朋友学会字母A\B 及代表单词(a a le .b bear),并能在早上用“good morning.”“good morning, teacher.”向家人、朋友及老师打招呼。

教学准备单词卡人手一份,教师范画,幼儿用书, VCD,磁带。

教学过程1. 让幼儿先听音乐做一个热身运动(good morning).2. 教师向幼儿问好:good morning everyboday教师向幼儿介绍我是美乐迪老师(I am melody)教幼儿齐声向老师问好(good morning melody)小朋友们也可以用good morning向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨问好,做个有礼貌的好孩子。

老师相信你们是最棒的。

OK3. 今天老师教小朋友们认识以A 和B 开头的单词。

先听磁带请看,这是字母A,请跟我读。

以字母A开头的单词----(出示卡片a le), le on to me.请跟我读a le.出示字母B,以字母B开头的单词-----(出示卡片bear)。

Le on to me. 请跟我读Bear.小朋友们都认识这两个单词了,下面老师和小朋友们做个游戏,when I say a leyou say a lewhen I say bearyou say bear OK(当我说苹果的时候,你就跟着说苹果。

)(当我说熊的时候,你就跟着说熊)。

游戏做得很好,让小朋友们自己表扬一下自己。

Very very good.游戏继续进行:when I say a le,you say a le.When I say bear,You stop. OK(当我说苹果的时候,你们就跟着说苹果。

)(当我说熊的时候,你们就闭上嘴。

)游戏做得很好,小朋友们自己表扬一下自己,very very good,very very wonderful,very very cool.4.活动延伸:今天小朋友们表现得都很好,下面我们看着碟子、听着音乐,一起来做运动。

律动《good morning》.篇三幼儿园中班英语教案范文一:rain on目标:1、在小花园情境中,体验雨点,落在身上、花草上的乐趣,愿意用Rain on …进行大胆表达。

2、喜欢和教师和同伴一起游戏,在多种方式中感受下雨的情境。

准备:花园场景(花、树、草、小熊、小鸟等)、晴天的标志、雨天的标志过程:一、熟悉环境1、问好:say hello to the teachers./welcome./give you a kiss.2、Let’s ride in our cars.here we go.( 开到花园前部)3、Here’s a garden..Is it nice?—very nice/very beautiful.4、Let me show you around it. Follow me.what’s this?/what do you see?(渗透what colour is it? 和环境中的flower\bear等打招呼) 5、Now let’s have a rest.sitdown,please.二、复习各种天气1、The spring is coming,and the weather is verychangeable. who can tell me what’s the weather like?(出示教具,幼儿说说天气。

集体—个别)2、todayI bring you a piece of music.while enjoying it,let’s guess what’s the weather like. ˉ Listen. 音乐(round round the garden.)第一遍:猜天气(集体—个别)wha t’s theweather like? 第二、三遍:唱歌(渗透和环境打招呼/fly. Jump. run) ˉ Stop.listen.音乐(下雨的声音)what’s the weather like? Do you likerainy ?(集体—个别) Some of you say“yeah.i like it.”some of you say“no .i don’t like it.” But I think little Johnnydoesn’t like rainy day.because he say“rain rain go away…..” It’s rainy,let’s gohome.三、学习rain on…1、look, what’s this?—it’s rain.教师演示rain on me. Doyou want to play with the rain?you can say:rain on me. Where is yourshoes?raise your shoes.rain on the shoes. Where is your hands?raise yourhands.rain on the hands.oh, it’s very funny. Rain rain ,fly fly fly. Rain on theflower/bear.(集体—个别)2、Do you want to try?everyone can take one.(轻快的音乐伴奏)幼儿说说rain on篇四幼儿园大班英语教案《where’s my daddy/mommy》活动目标:学习正确读准、认识单词daddy、mommy、grandpa、grandma,并了解其含义。

活动准备:flash card:daddy、mommy。

活动过程:1. say hello(打招呼):师:今天我们班上来了好多客人,小朋友们应该和客人说什么呀?(教师做hello动作提醒幼儿)师:我们一起唱一首好听的英文歌送给大家好吗?师幼共唱《hello song》。

2. warm up(热身运动):肢体动作:stand up, sit down, run, jump, turn around……3. teaching(教学):①师:do you want to know what’s behind me?你想知道谁在我后面吗?(想)可是啊,它要求小朋友数到3才肯出来呢!我们一起来好吗?show me your hands. one, two, three. 咦,它还是不肯出来,we try to again.我们再来一次。

(师互动幼儿举出手指数one, two, three)②(出示flash card:daddy)who is he?他是谁呢?(幼儿说说)he is my daddy!他是我的爸爸。

(幼儿学念:daddy)(出示flash card:mommy)who is she?她是谁呢?(幼儿说说)she is my mommy.她是我的妈妈。

(幼儿学念:mommy) 我们来和daddy, mommy打个招呼吧。

say: hello, daddy! hello mommy!③ ki ing game:依次请幼儿说:hello daddy/mommy.4. jumping game:①以唱歌《where’s my daddy/mommy?》的形式请两位幼儿分别扮作daddy 和mommy。

②教师说明游戏规则。

③教师指挥游戏:教师随机喊daddy或mommy,两名幼儿尝试游戏。

④教师互动其他幼儿喊daddy或mommy,参与游戏幼儿进行jumping game.5. say good bye(说再见)。

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