一只灯泡也亮。
像这样把元件逐
个顺次连接起来
-----称串联电路。
12
实物图：
串联电路图
电路图：
连接要点：在串联电路中，电流从
电源的正极出发，依次经过开关、灯泡， 最后接到电源的负极。
13
观察实验现象（1）
观察1：
当合上开关 时，两个灯 泡有什么变
化？
14
实验（1）结果
两 灯 泡 都
亮
15
观察实验现象（2）
本节课我们将要用这些元件连成两种常用 的基本电路，即串联电路和并联电路，并弄清 它们的连接特点和电流特点。
9
串联电路
1. 定义 2. 连实物图，画电路图 3. 观察实验现象,得出特点 4. 串联电路知识结构方框图
11
串联电路的定义
实验演示：
如左图，把 两只小灯泡，顺
次连接在电路里，
一只灯泡亮时另
并 联 电 路
特点：断断开开干一路条，支整路个，电不路影形响成别断的路支；路。
39
串
各用电器工作有关联：
联 工作特点 任意一个用电器不工
电
作，其他用电器均停
路
止工作。
开关的 控制特点
一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关。
19

并联电路
1.定义 2.观察实验现象 3.并联电路的特点 4.并联电路知识结构方框图
21
并联电路的定义
实验演示：
也可能是串联. D. 条件不足,无法判定.
29
30
31
1. 如果电路中有两个用电器,下列说法
中正确的是:[ ] A. 闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,灯泡同时亮的可能是并联,
也可能是串联. D. 条件不足,无法判定.
答案: C （只有答案C全面）
人教版 四年级科学上册
1
2
4
5
串联电路和并联电路
6
教学过程设计
复习 引入新课 串联电路 并联电路 思考与练习
小结
7
复习
回顾 上节课我们学习了哪些内容？
1.电路的基本组成： 电源、用电器、导线、开关
2.几种常见电路元件的符号
负极 正极 电池或电池组
开关
电灯
8
上节课学习的 电路图中， 我们只用了一个用电器，可 是在一个实际电路里，用电 器往往不只一个，有时两个 ，三个甚至更多个，那么怎 出示电路元件： 样将它们连入电路呢？
32
2. 找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1
L1
L1
L2
L2
L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
33
2. 找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1
L1
L1
L2
L2
L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
甲：电路为短路，电路虽有用电器
但没有接入电路。
34
2. 找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1
L1
如左图： 把两只灯泡并
S 列地接在电路
B L1
S1 A
中，并各自安 装一个开关。
S2
像这样把元件
L2
并列地连接起
来的电路，—
—称并联电路。
22
观察实验现象
观察：
S
当断开S2，
S1 L1
S2
合上S、S1时， 灯泡L1、L2 有什么变化？
L2
23
实验结果
S S1 L1 S2 L2
灯灯 泡泡 L1 L2 亮不
亮
24
观察实验
S S1 L1 S2 L2
再观察：
当断开开关 S1，合上开关S、 S2时，灯泡L1、 L2的变化？
25
实验结果
S S1 L1 S2 L2
灯灯
泡泡
L1 不 亮
L2
亮
26
[思考] 并联电路的特点
1. 电流有两条（或多条） 路径。
2. 各元件可以独立工作。 3. 干路的开关控制整个干
路，支路的开关只控 制本支路。
它可以同时控制 L1、L2.在图中用铅笔
标出电路中的电流方向.(开关都闭合
后).
S
L1
S1
S2
L2
37
小结（1）
定义： 把元件逐个顺次连接起来组
成的电路，称为串联电路。
串 联 电 路
回忆一 下，这节 课我们学 习了什么 内容？
特点：电流路径唯一，开关位置任意。
38
小结（2）
定义： 把元件并列连接起来组成的电路。
27
并联电路知识结构方框图
连接特点
各用电器（包括跟用电 器相连的开关）各自接 在电路两点之间。
并
某一条支路断开时，其
联 工作特点 他支路上的用电器照常
电
工作。
路
干路上的开关可以控制
开关的 所有用电器，而支路上
控制特点 的开关只能控制所在支
路上的用电器。
28
1. 如果电路中有两个用电器,下列说法
中正确的是:[ ] A. 闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,灯泡同时亮的可能是并联,
观察2：
当调换开关
S 的位置时，
两个灯泡有 什么变化？
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观察实验现象（2）
调换开 关位置 后，两
灯都
亮
17
[思考] 串联电路的特点
1） 电流只有一条路径， 通过一个元件的电流同时也通 过另一个。
2） 电路中只需要一个开 关，且开关的位置对电路没有 影响。
18
串联电路知识结构方框图
连接特点 依次逐个相连，无分支。
L1
L2
L2
L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
乙：电路中L2没有接入电路中，
造成L2部分断路。
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2. 找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1
L1L1ຫໍສະໝຸດ L2L2L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
丙：电路虽然连接对了，但由于
导线交叉易造成混乱。
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如下图所示的电路叫 并联 电路,
图中开关S1用来控制 L1 ,开关S2用 来控制 L2 ,而开关S接在 干 路中,