英语阅读理解解题策略发表时间：2010-07-27T09:53:04.293Z 来源：《中学课程辅导·教学研究》2010年第15期供稿作者：董才安[导读] 阅读理解题是考查学生对语言材料的理解能力。
摘要：阅读理解题是考查学生对语言材料的理解能力。
本文结合2009年高考试题谈论了英语阅读理解题的解题策略。
关键词：阅读理解；解题技巧；主旨大意作者简介：董才安，任教于陕西省石泉县石泉中学。
阅读理解题是考查学生对活的语言材料的理解能力，即通过阅读材料获得信息的能力。
具体说来，阅读理解能力测试的主要要求是：(1)掌握所读材料的主旨大意，以及用以说明主旨大意的事实和细节；(2)既理解具体事实，也理解抽象的概念；(3)既理解字面意思，也理解深层含义，包括作者的态度、意图等；(4)既理解某句、某段的意义，也理解全篇的逻辑关系，并能根据文章进行推理和判断；(5)既能根据材料所提供的信息去理解，也能结合中学生应有的常识去理解。
根据这几项能力测试的要求，试题中常采用如下几种题型：事实询问题、推理判断题、数据推算题、识图解意题和主旨大意题。
主旨大意题是高考阅读理解中不可缺少的阅读题型之一，与其他题型比较起来，难度比较大。
细分起来，主要考查学生对文章的中心思想、作者的态度以及写作意图等的理解能力，提问的内容可能是全文的大意，也可能是某段的段落大意。
这类问题一般不易直接在文中找到答案。
本文结合2009年高考试题(保留原题号)来谈一谈主旨题的一些特点及解题技巧。
一、常见短文主旨大意题的提问方式1.考查文章的中心思想The main idea/key point of this passage is that_________.The passage is mainly about _________.From the passage we can learn/conclude that________ .Which of the following statements best expresses the main idea of the passage?What is the topic of the text?2.考查文章标题的选择The best title/headline for this passage is_________ .Which of the following is the best title?What would be the best title for the text?The title that best expresses the ideas of this passage is_________ .3.考查作者的写作态度和意图What is the author’s main purpose in this passage?The writer’s purpose in writing this story is_________.In the passage the author wants to tell_________.The writer’s attitude toward ... is_________.What is the writer trying to tell us with this story?二、选项中干扰项的特点1. 以偏概全。
干扰项只阐述了文章的一部分内容，也就是文章的局部信息。
2. 断章取义。
干扰项常常以文章中的个别信息或个别字眼作为选项的设置内容，或者以次要的事实或细节冒充全文的主要观点。
3. 主题扩大。
干扰项所归纳、概括的范围过大，超过文章实际所讨论的内容。
4. 张冠李戴。
命题者有意地把属于A的特征放在B的身上，构成一个干扰项。
考生不注意的情况下，会造成错选答案。
5. 无中生有或似是而非。
有的干扰项中的关键词语好像在文章中谈到了，但认真分析之后你会发现这类干扰项的内容与文章的内容毫无联系。
三、解题技巧指导1.分清主次，抓住主干，找出主题句主题句是归纳表达文章中心思想的句子，它的出现有四种情况：1）主题句在开头?主题句出现在段落或文章的开头部分,起着开宗明义?点明主题的作用,它可以使读者一开始就明白文章所讲的内容主旨?而支撑句则使用一些具体的人、物、数字或具体的步骤来阐述或论证主题，常伴有 for example\ i.e. \that is \first\ second \ finally \once \another time \for one thing 等词。
例如：【考例分析1】71. The passage is mainly about . (2009江西卷)A. honour and writersB. identity and signatureC. signature and responsibilityD. anonymity and signature 【答案：C】【解析】考生可以快速浏览每段首尾两句来确定每段的主题句，从而确定文章的主题句。
例如文章首段就举例引出名字和责任的关系，从最后一句Responsibility is the name of the game可看出：第二段和第三段分别举出两个反例来论证，注意两段的开头的关键短语to accept responsibility for the relationship和remain anonymous for various reasons。
最后一段总结，与首段形成照应。
A项是断章取义。
命题者利用最后一段中的honour来命题，从而设置干扰项。
B、D两项是以偏概全。
Identity和anonymity只是在第三段提及。
【考例分析2】60. What is the text mainly about?（2009湖南卷）A. The research into war history.B. The finding of a forgotten hero.C. The pilots of the two world wars.D. The importance of military studies. 【答案：B】【解析】文章讲述由一张旧报纸上的照片重新发现英雄McKayde过程以及对McKay的了解和评价，所以B项正确。
文章首段便是主题句。
A项断章取义，文章只是提到了一战，并非讲述历史；C项似是而非，命题根据文中的pilot来设题迷惑考生，实际上只是讲述了一战时的一位飞行员；D项无中生有，根本没有提及军事研究的重要性。
【考例分析3】45. What is the passage mainly about? （2009天津卷）A. The changes of the author’s attitude to her mother’s English.B. The limitation of the author’s perception of her mother.C. The author’s misunderstanding of “limited” English.D. The author’s experiences of using broken English. 【答案：A】【解析】文章讲述的是作者对母亲的broken English由开始的“认为是不完美的（imperfect）” 到后来逐渐认识到母亲的语言“内涵丰富”的一个变化过程。
首段点明主旨，末段最后一句与之形成照应。
B、C两项均以偏概全。
B项是对第二、三段的概括，C项是对最后一段的概括。
D项是张冠李戴，实际上是作者的母亲的经验。
2）主题句在结尾?用归纳法写的文章,其结构是表述细节的句子放在前面,概述性的句子放在后面,并以此而结尾,所以结尾的句子起着总结归纳?画龙点睛的作用，多伴有so \therefore\thus \in short\ as a result\that is why 等词。
例如:【考例分析4】71. What is the main idea of the passage? （2009 北京卷）A. Music education deserves more attention.B. Music should be of top education priority.C. Music is an effective communication tool.D. Music education makes students more imaginative.【答案：A】【解析】文章强调音乐教育的重要性，应当引起人们的广泛关注。
最后一段的“So music education is far more necessary than people seem to realize.”是主题句。
B项无中生有，文章没有提及top education priority；C项是以偏概全，只是第四段的大意；D项是断章取义，命题者以第四段中的imagination为出题依据来迷惑考生。
【考例分析5】75. What is the main idea of the passage? （2009 重庆卷）A. Science and its applications bring us many dangers.B. The development of science mostly lies in people's attitudes.C. Mankind can largely take control of science with their efforts.D. The future of science will be influenced by the dangerous ideas.【答案】B.【解析】文章主要讲述了科学向好的方向还是坏的方向发展主要由人的态度决定。
最后一段点明主旨； A是项以偏概全，是第四段的大意；C项也是以偏概全，是第二段的大意；D项断章取义，命题者根据文中的dangerous 和idea来出题迷惑考生，而实质上并没有表达这样的意思。
【考例分析6】68. What is the text mainly about? （2009 湖南卷）A. Fish dieting and human dieting.B. Dieting and health.C. Human dieting.D. Fish dieting. 【答案】D【解析】本文主要讲述了鱼类保持身体瘦小的原因。
末段首句是文章的主题句。
A项主题扩大，文章开始使用了人类瘦身与鱼类瘦身相类比，目的在于引起读者的兴趣，但不是文章叙述的主要内容。