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新人教版七年级数学下册《实数》题型

新人教版七年级数学下册《实数》题型分类归纳
班级: 姓名:
《实数》知识点比较:
算术平方根
平方根 立方根
定义
若正数x ,a 2
=x
,正数x 叫做a 的算术平方根,a =x。

若数x ,a 2=x ,
数x 叫做a 的平方
根,a ±=x
若数x ,a 3
=x ,

x
叫做
a
的立
方根,3x a =。

a 的范围
0≥a 0≥a a 是任意数
表示 a (根号a )
a ±(正负根号
a )
3
a (三次根号a )
正数有一个算术平方根,是正数 正数有两个平方根,它们互为相反数 正数有一个立方根,是正数 0的算术平方根是0
0的平方根是0
0的立方根是0 负数没有算术平方根 负数没有平方根
负数有一个立方根,是负数
性质 ⎩⎨
⎧≥≥0
0a a 双重非负性 33
-a a -=
a a =2
()
)0(2
≥=a a a
a a =3
3
()
a a =3
3
被开方数的小数点向右(左)每移动两位,算术平方根的小数点向右(左)移动一位。

被开方数小数点向
右(左)每移动三位,立方根的小数点向右(左)移动一位。

例1、求下列各数的算术平方根。

(1)100 (2)6449 (3)16
9
1 (4)0.0025 (5)0 (6)
2 (7)()26-
例2、求下列各数的平方根。

(1)100 (2)6449 (3)16
9
1 (4)0.0025 (5)0 (6)
2 (7)()26-
例3、求下列各数的立方根。

(1)1000 (2)278 (3)27
10
2 (4)0.001 (5)0 (6)2 (7)
()36-
类型二:化简求值
例1、 求下列各式的值。

(1)22= (2)256
169
-= (3)0196.0= (4)2224-25-= (5)327--= (6)33512729+= 例2、求下列各式的值
(1)222-4-25)(+ (2)22
42.06-100001.0⨯+⨯)(
类型三:算术平方根的双重非负性⎩
⎨⎧≥≥00
a a
一、 被开方数的非负性0≥a
例1、下列各式中,有意义的有哪些?
2
1
6- 6- 2)6(- 6- a 2a a
例2、若下列各式有意义,在后面横线上写出x 的取值范围。

(1)x _________ (2)x -5__________
例3、若x 、y 都是实数,且833+-+-=x x y ,求y 3x +的立方根。

二、 算术平方根的非负性
0≥a
例4、(1)21++a 的最小值是______,此时a 的取值是______。

(2)2-1+a 的最大值是______,此时a 的取值是______。

例5、若031x 2=+++y ,求2y x )(+的值。

例6、已知027y 33)2(222=-+-x ,求2
)(y x -的平方根。

类型四、
算术平方根:被开方数的小数点向右(左)每移动两位,算术平方根的小数点向右(左)移动一位。

立方根:被开方数的小数点向右(左)每移动三位,立方根的小数点向右(左)移动一位。

例1、 观察:已知84.227.521284.2217.5==, 填空: ______52170______05217.0== 例2、 令858.46.23536.136.2==,则
①________00236.0_______;236== ②若__________,04858x ==x ③若153610a 6=⨯,求a 的值。

例3、若b ==337,a 15,则
____37000____,15.03==。

类型五、平方根的性质:正数有两个平方根,它们互为相反数。

例1、 一个非负数的两个平方根是 12-a 和5-a ,这个非负数是多少?
例2、 已知一个数的两个平方根分别是13+a 和11+a ,求这个数的立方根
类型六、解方程。

例1、求下列各式中的x 的值:
(1)2x =196; (2)010x 52=-; (3)0253362
=--)(x 。

(4)643=x (5)012583=+x (6)027)3(3=-+x 类型七:的根指数是2,指数2常常省略不写。

3
的根指数是3,指数3不可省略。

例1、若3121-a 5和+b 都是5的平方根,则________,==b a 。

例2、已知n m n m A -++=3是3++n m 的算术平方根,222n m +-+=n m B 是n 2m +的立方根,求A B -的立方根。

类型八、估值。

例1、 已知n m ,为两个连续的整数,且n <<11m 则n +m =_______。

例2、 已知y x ,为两个连续的整数,且y <+<15x ,则y x +=_______。

例3、估计68的立方根的大小在( )
A 、2与3之间
B 、3与4之间
C 、4与5之间
D 、5与6之间 例4、若5的整数部分是a ,小数部分是b ,则)5(-b a 的值是多少?
例5、若139+与13-9的小数部分分别是a 与b ,试求b a 34+
类型九: a a =2

()
)0(2
≥=a a a ; a a =33

()
a a =3
3
例1、下列判断错误的是( )
A 、若b a =,则b a =
B 、若3
3b a =,则b a =
C 、若3333b a =,则b a =
D 、若22b a =,则b a =
例2、如图实数 a 、b 对应数轴上的点A 和点B ,化简:
2222)()(a b a b a b +---+
提示:|a |=
⎩⎪⎨⎪
⎧a (a >0),0(a =0),-a (a <0).
类型八、平方运算与开平方运算互为逆运算;
()
)0(2
≥=a a a
立方运算与开立方运算互为逆运算。

()
a a =3
3
例1、 若22=+x ,求52+x 的算术平方根。

例2、已知2-x 的平方根是±2,72++y x 的立方根是3,求22x y +的算术平方根。

类型九、
33
-a a -=(被开方数互为相反数,对应的立方根也互为相反数)
例1、若3x 2-1与32y 3-互为相反数,求y
x
21+的值。

A
B
无理数(定义):
无理数的特征: 1、圆周率π及含有π的数,例如:2π,7π;
2、带根号且开不尽方的,例如:,,,,6.433533--;
3、人造无理数(无限不循环小数)
,例如:3.56010010001…… 实数(定义): 【 与 是一一对应的】
实数:(分类)按定义: 按性质符号:
一、判断。

1.实数不是有理数就是无理数。

( )
2.无限小数都是无理数。

( )
3.无理数都是无限小数。

( )
4.带根号的数都是无理数。

( )
5.两个无理数之和一定是无理数。

( )
6.有理数都可以在数轴上表示,反过来,数轴上所有的点都表示有理数( )
7.实数与数轴上的点是一一对应的。

( )
8.无理数都是无限不循环小数。

( )
类型一:实数的性质
在实数范围内,相反数、倒数和绝对值的意义和在有理数范围内的完全相同.
例1、分别求下列各数的相反数、倒数和绝对值:
(1)3
-64; (2)225; (3)11.
解:(1)∵3-64=-4,∴3
-64的相反数是4,倒数是-1
4,绝对值是4;
(2) (3)
类型二:实数的运算
【一】 利用运算法则进行计算
例2、 计算下列各式的值:
(1)23-55-(3-55); (2)|3-2|+|1-2|+|2-3
|.
【二】 利用实数的性质结合数轴进行化简
例3、实数在数轴上的对应点如图所示,化简:2a -|b -a |-(b +c )2.
提示:|a |=⎩⎪⎨⎪
⎧a (a >0),0(a =0),-a (a <0).。

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