光的折射与透镜复习教案
淮安市淮阴区开明中学徐建伟
教案背景：学生学习光的折射与透镜这章内容过程中感觉较为难学。

对建立光线这个模型感觉较为困难。

尤其对光的折射规律和凸透镜成像的规律及应用学习上存在较大问题。

因此，对本章内容进行复习很有必要。

教材分析：光的折射和透镜在初中物理中占有比较中重要的位置。

几乎每年中考都有涉及。

并且这章内容与我们的生活密切相关，学生有较高的学习兴趣。

同时，光的折射规律和透镜成像规律的应用又是学生学习的重难点所在。

学生也容易在这个地方产生想学又学不好的矛盾心理，进而导致厌学的发生。

因此，本章应及时关注学生的学习状态，及时为他们解决令他们困惑的问题。

教学目标：
一、知识与技能
1 将光的折射与光的反射和光的直线传播构建成一个知识结构体系
2 了解光的折射定律
3 认识到凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用
4 知道凸透镜的成像规律及其应用
二、过程与方法
1 通过观察，认识折射现象.体验由折射引起的错觉.
2 通过实验培养学生研究、探索新问题的能力
三、情感、态度和价值观
初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感
教学重难点
重点：知道光的折射规律，知道凸透镜和凹透镜及对光的作用及成像规律。

难点：解释简单的折射现象。

指导学生对实验进行仔细观察、分析，最后通过概括得出结论. 教学方法：实验法模型法讨论法对比法
教学用具：媒体课件及相关实验器材
教学流程图
教学过程
如果将一束光变成一条光线经过三棱镜，结果会
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