例 《鲸》
鲸每天都要睡觉。睡觉的时候，总是几头聚在一起，它 们通常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成 一圈，静静地浮在海面上。如果听到什么声响，它们立即四 散游开。
鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明 鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重， 一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸 的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。
“卢沟桥的狮子大小不一，形态各异。” 并
例
《詹天佑》
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 从北京到张家口这一段铁路，就是在 他的主持下修筑成功的。这是第一条 完全由我国的工程技术人员设计施工 的铁路干线。
“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”
概括段意的方法
2、合并归纳法
一个段落中的几层意思是并列的， 很难分辨主次，概括段意时，就必 须把几个并列的意思合并起来进行 概括。
“是的。” “这是您那个先令找回来的4个便士。”小男孩说，
“珊迪受伤了，不能来了。一辆马车把他撞倒了，从他 身上轧了过去。他的帽子找不到了，火柴也丢了。还有7 个便士也不知哪去了。说不定他会死的。”
1.这段写谁？干什么？2.小珊迪为什么要弟弟来送钱呢？
小珊迪的腿被马车轧断了，他派弟弟给“我”送找回的零 钱。
并
例 《鲸》
鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们 在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进 嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚 子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇 到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。 有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一 头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
爱因斯坦在物理学上取得了伟大的成就以后，在 世界上获得了很高的荣誉，但是他从来不图虚名，生 活一直很艰苦简朴。有一年，比利时王后邀请他去访 问。为了迎接他，专门成立一个欢迎委员会，准备到 车站隆重的迎接他。 火车到站后爱因斯坦避开欢迎的
人群，拎着一只小皮箱，徒步向王宫走去。欢迎的人 们一直等到旅客走光，也没迎接到爱因斯坦，只好向 王后报告情况。 王后吩咐大家分头去寻找。欢迎委员
第1层讲我和闰土见面时的情形；第 2层讲闰土来到城里的感受
我和闰土见面时的情形
概括段意的方法
4、提问整理法
一个段落总有作者要叙述的主要意 思和要说明的主要问题。在阅读时， 采用自问自答的方式进行思考，找出 作者要叙述的主要意思和要说明的主 要问题，然后把它们整理成段落大意。
例
《小珊迪》
晚上，旅馆的侍者说，有个男孩要见我。小孩被带进 来，我发现他不是卖火柴的那一个，但可以看出是那个 男孩的弟弟。小男孩在破衣服里找了一会儿，然后对问： “先生，您是向珊迪买火柴的那位先生吗？”
会的人马上分散行动，最后在大街上熙熙攘攘的人群 中 发现一位头发灰白蓬乱的老人 --爱因斯坦，欢 迎的人迎上去，只得和爱因斯坦一起步行到王宫。 比 利时王后惊奇的问：“您为什么不乘我派去接您的车 子呢？”爱因斯坦微笑着回答：“我觉得这样步行比
概括段意的方法
1、摘句归纳法 2、合并归纳法 3、取主舍次法 4、提问整理法 5、列小标题法
概括段意的方法
1、摘句归纳法
就是从段落中摘录能反映全段 主要内容的现成句子作为段意。
这些句子，一般可以从总分结 构的段落、有明显中心句的段 落和段内有过渡句的段落中选 出。
例
《卢沟桥的狮子》
这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘 米，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们 的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长 吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮 子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏 到大狮子的身后，好像在做游戏；还有的小狮子大概太 淘气了，被大狮子用爪子按在地上……卢沟桥的狮子大 小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者 早就数清了，总共485只。
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长 在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水 柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔 一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也 不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的， 又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大意 是指段的主要意思。
正确地概括段落大意，就 能较快地抓住文章的重点， 把握文章的主要内容。
概括段意的原则
八字原则： 明确、完整、简要、通顺
“明确”是指 让别人一看就明白这段主要写什么。 “完整”是指 该概括的要点不能遗漏。 “简要”是指 语句要简洁，做到言简意明。 “通顺”是指 语句要通顺。
共有四层，分别从鲸的食物、呼吸、睡觉、 生长等四个方面介绍鲸
鲸的生活习性
概括段意的方法
3、取主舍次法 因为段意要求概括每段的主要内容， 所以就得取主要内容舍去次要内容。
缩
例 《少年闰土》
我于是日日盼望新年，新年到闰土也就到了。好容 易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞 跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡 帽，颈上套着一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十 分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子 将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的 时候，便和我说话，于是不到半日我们便熟识了。我们 那时候不知道谈什么，只记得闰土很高兴，说是上城之 后，见了许多没有见过的东西。
概括段意的方法
5、列小标题法
列小标题的方法有两种： 一是摘录法，就是从一段文章
中摘录现成的词语或句子；二是浓 缩法，即把段落大意浓缩成小标题。
爱因斯坦
爱因斯坦是当代伟大的物理学家。 遇事爱思考研究，常常从一点小事情 中受到启发。 有一次，他要把墙上的
一幅旧画换下来，由于思考问题，一 下子从梯子上摔下来了，他顾不得疼 痛，马上想到：人为什么会笔直的掉 下来呢？看来物体总是沿着阻力最小 的线路运动的。想到这，他一瘸一拐 地走到桌边，提笔把这想法记下来。