概括文章段意的方法
例 《鲸》
鲸每天都要睡觉。睡觉的时候,总是几头聚在一起,它 们通常会找一个比较安全的地方,头朝里,尾巴向外,围成 一圈,静静地浮在海面上。如果听到什么声响,它们立即四 散游开。
鲸是胎生的,幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明 鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有十多米长,七千公斤重, 一天能长三十公斤到五十公斤,两三年就可以长成大鲸。鲸 的寿命很长,一般可以活几十年到一百年。
“卢沟桥的狮子大小不一,形态各异。” 并
例
《詹天佑》
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 从北京到张家口这一段铁路,就是在 他的主持下修筑成功的。这是第一条 完全由我国的工程技术人员设计施工 的铁路干线。
“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”
概括段意的方法
2、合并归纳法
一个段落中的几层意思是并列的, 很难分辨主次,概括段意时,就必 须把几个并列的意思合并起来进行 概括。
“是的。” “这是您那个先令找回来的4个便士。”小男孩说,
“珊迪受伤了,不能来了。一辆马车把他撞倒了,从他 身上轧了过去。他的帽子找不到了,火柴也丢了。还有7 个便士也不知哪去了。说不定他会死的。”
1.这段写谁?干什么?2.小珊迪为什么要弟弟来送钱呢?
小珊迪的腿被马车轧断了,他派弟弟给“我”送找回的零 钱。
并
例 《鲸》
鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。它们 在海洋里游的时候,张着大嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进 嘴里,然后闭上嘴,把海水从须板中间滤出来,把小鱼小虾吞进肚 子里,一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇 到大鱼和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利的牙齿咬住,很快就吃掉。 有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一 头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。
爱因斯坦在物理学上取得了伟大的成就以后,在 世界上获得了很高的荣誉,但是他从来不图虚名,生 活一直很艰苦简朴。有一年,比利时王后邀请他去访 问。为了迎接他,专门成立一个欢迎委员会,准备到 车站隆重的迎接他。 火车到站后爱因斯坦避开欢迎的
人群,拎着一只小皮箱,徒步向王宫走去。欢迎的人 们一直等到旅客走光,也没迎接到爱因斯坦,只好向 王后报告情况。 王后吩咐大家分头去寻找。欢迎委员
第1层讲我和闰土见面时的情形;第 2层讲闰土来到城里的感受
我和闰土见面时的情形
概括段意的方法
4、提问整理法
一个段落总有作者要叙述的主要意 思和要说明的主要问题。在阅读时, 采用自问自答的方式进行思考,找出 作者要叙述的主要意思和要说明的主 要问题,然后把它们整理成段落大意。
例
《小珊迪》
晚上,旅馆的侍者说,有个男孩要见我。小孩被带进 来,我发现他不是卖火柴的那一个,但可以看出是那个 男孩的弟弟。小男孩在破衣服里找了一会儿,然后对问: “先生,您是向珊迪买火柴的那位先生吗?”
会的人马上分散行动,最后在大街上熙熙攘攘的人群 中 发现一位头发灰白蓬乱的老人 --爱因斯坦,欢 迎的人迎上去,只得和爱因斯坦一起步行到王宫。 比 利时王后惊奇的问:“您为什么不乘我派去接您的车 子呢?”爱因斯坦微笑着回答:“我觉得这样步行比
概括段意的方法
1、摘句归纳法 2、合并归纳法 3、取主舍次法 4、提问整理法 5、列小标题法
概括段意的方法
1、摘句归纳法
就是从段落中摘录能反映全段 主要内容的现成句子作为段意。
这些句子,一般可以从总分结 构的段落、有明显中心句的段 落和段内有过渡句的段落中选 出。
例
《卢沟桥的狮子》
这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘 米,小的只有几厘米,甚至连鼻子眼睛都看不清。它们 的形状各不相同,有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长 吼;有的低着头,好像专心听桥下的流水声;有的小狮 子偎依在母狮子的怀里,好像正在熟睡;有的小狮子藏 到大狮子的身后,好像在做游戏;还有的小狮子大概太 淘气了,被大狮子用爪子按在地上……卢沟桥的狮子大 小不一,形态各异,真是很难数清楚。但是文物工作者 早就数清了,总共485只。
鲸跟牛羊一样用肺呼吸,这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长 在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水 柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。鲸隔 一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也 不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的, 又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状,就可以判断鲸的种类和大意 是指段的主要意思。
正确地概括段落大意,就 能较快地抓住文章的重点, 把握文章的主要内容。
概括段意的原则
八字原则: 明确、完整、简要、通顺
“明确”是指 让别人一看就明白这段主要写什么。 “完整”是指 该概括的要点不能遗漏。 “简要”是指 语句要简洁,做到言简意明。 “通顺”是指 语句要通顺。
共有四层,分别从鲸的食物、呼吸、睡觉、 生长等四个方面介绍鲸
鲸的生活习性
概括段意的方法
3、取主舍次法 因为段意要求概括每段的主要内容, 所以就得取主要内容舍去次要内容。
缩
例 《少年闰土》
我于是日日盼望新年,新年到闰土也就到了。好容 易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞 跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡 帽,颈上套着一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十 分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子 将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的 时候,便和我说话,于是不到半日我们便熟识了。我们 那时候不知道谈什么,只记得闰土很高兴,说是上城之 后,见了许多没有见过的东西。
概括段意的方法
5、列小标题法
列小标题的方法有两种: 一是摘录法,就是从一段文章
中摘录现成的词语或句子;二是浓 缩法,即把段落大意浓缩成小标题。
爱因斯坦
爱因斯坦是当代伟大的物理学家。 遇事爱思考研究,常常从一点小事情 中受到启发。 有一次,他要把墙上的
一幅旧画换下来,由于思考问题,一 下子从梯子上摔下来了,他顾不得疼 痛,马上想到:人为什么会笔直的掉 下来呢?看来物体总是沿着阻力最小 的线路运动的。想到这,他一瘸一拐 地走到桌边,提笔把这想法记下来。