第四章一般土建工程工程量的计算第二节土石方工程【教学目标】一、通过教学使学生了解土石方工程定额项目的划分及正确计算土石方工程工程量的意义二、掌握土石方工程的列项方法及各分部分项工程量的计算方法。
【教学重点】土石方工程的列项方法及各分部分项工程量的计算方法。
【教学难点】同教学重点。
【教学方法】一、讲授法——讲授土石方工程的列项方法及正确计算土石方工程量的意义。
二、示教法——制作课件，通过空间图形的直观显示，讲解土石方工程工程量的计算方法。
三、全课堂以启发式教学为主。
【教具准备】1.自制课件2.多媒体教学设备【参考书及资料】《工程造价的确定与控制》中国计划出版社《工程概预算》重庆大学出版社《施工图预算与工程造价控制》中国建筑工业出版社【课堂结构及时间安排】1. 复习与导入5'2. 讲授基础知识06'3. 能力训练02'二、土壤的分类了解土壤类别对工程造价的影响1.举例说明现场各种挖、填、找平，点明平整场地的适用范围2.图形显示平整场地范围，推出计算方法三、平整场地（一）概念平整场地是指建筑场地挖、填土方厚度在±30cm以内及找平。
（二）工程量的计算按建筑物外墙外边线每边各加2m计算。
S=（a+4）（b+4）（公式1）=S1+2m×L外+16 m2 （公式2）提问：当房屋设计为环形时，公式2是否适用？该如何计算？明确平整场地的适用范围强调公式2的适用范围加深学生印象认识与“人工挖土方”有关的项目四、人工挖土方（一）定额项目的划分通过认识定额项目，使学生对定额有基本的了解，并引发问题、带着问题学习1.通过课件直观显示立体图形，帮助学生理解内容（二）人工挖沟槽1. 概念凡图示槽底宽在3m以内，且沟槽长大于沟槽宽三倍以上的为沟槽。
2.老师提问，学生回答，引导学生分析挖土形状，由学生自己归纳计算方法3.老师分析，学生完成，最后老师归纳应注意问题2. 工程量的计算（1）不放坡不支挡土板V=（a+2c）HL（2）放坡V= (a+2c+KH) HL【例】计算教材P124图的挖土工程量。
已知室外地坪为-0.3m，垫层底标高为-1.65m。
1.弄清楚人工挖沟槽的适用范围及工程量的计算方法2.掌握放坡起点及放坡系数的确定3.明确土方体积以自然状态为准计算帮助学生理解教学内容1.比较人工挖沟槽与人工挖基坑的不同，由学生归纳工程量计算方法2.学生完成，老师讲解（三）人工挖基坑1. 概念凡图示基坑底面积在20m2以内的为基坑。
2. 工程量的计算（1）不放坡不支挡土板V=（a+2c）(b+2c) H（2）放坡V=（a+2c+KH）（b+2c+KH）H+31K2H3【例】已知某混凝土独立基础长度为2.1m，宽度为1.5m。
设计室外标高为－0.3m，垫层底部标高为－1.9m，工作面c=300mm第三节建筑面积的计算【教学目标】一、通过教学使学生了解建筑面积的含义及正确计算建筑面积的意义二、掌握建筑面积的计算方法。
【教学重点】建筑面积的计算方法。
【教学难点】同教学重点。
【教学方法】一、讲授法——讲授建筑面积的含义及正确计算建筑面积的意义。
二、示教法——制作课件，通过图形的直观显示，讲解建筑面积的计算方法。
三、全课堂以启发式教学为主。
【教具准备】1.自制课件2.多媒体教学设备【参考书及资料】《工程造价的确定与控制》中国计划出版社《建筑工程建筑面积计算规范》 GB/T50353—2005【课堂结构及时间安排】1. 复习与导入5'2. 讲授基础知识06'3. 能力训练02'以本班教室为例、分析高度、净高、围护结构的含义二、建筑面积的计算方法（一）单层建筑物的建筑面积按其外墙勒脚以上结构外围水平面积计算。
≥2.2m，计算全部面积1.高度＜2.2m，计算1/2面积2. 利用坡屋顶内空间时＞2.1m的部位，计算全部面积净高 [1.2—2.1]的部位，计算1/2面积＜1.2m的部位，不计算面积3. 单层建筑物内设有局部楼层者，局部楼层的二层及以上楼层有围护结构：按围护结构外围计算面积无围护结构：按结构底板水平面积计算。
高度要求同“1”1.弄清楚“结构外围”指什么？附墙柱、垛、台阶、飘窗、墙面抹灰、装饰面、镶贴块料面层等部分是否计算建筑面积？2.明确：（1）“高度”指层高。
（2）不利用的坡屋顶内空间不计算建筑面积。
（3）“净高”指什么？与上述“高度”一样吗？（4）围护结构指什么？4.建筑物外墙外侧有保温隔热层时，应按保温隔热层外边线计算建筑面积。
（三）多层建筑物的建筑面积计算方法同单层建筑物。
以所在教学楼为例分析地下室及其采光井（四）地下室、半地下室（商店、车站、车库等）S=外墙上口外边线所围水平面积要求学生根据对“结构外围”的理解，自己归纳强调“采光井、外墙防潮层及其保护墙”是否计算建筑面积以图释文，帮助学生理解不常见的术语（五）坡地的建筑物吊脚架空层、深基础架空层1.设计加以利用并有围护结构层高≥2.20m的部位，计算全面积层高＜2.20m的部位，计算1/2面积。
2.设计加以利用、无围护结构的建筑吊脚架空层，应按其利用部位水平面积的l/2计算。
坡地建筑物吊脚架空层深基础做地下架空层要求学生自己能归纳：设计不利用的深基础架空层、坡地吊脚架空层不计算面积（1）地下商店（4）地下人防主干线（2）地下人防支线（3）（2）以身边建筑物为例认识门厅、大厅、回廊（六）建筑物的门厅、大厅、回廊门厅、大厅：按一层计算建筑面积。
门厅、大厅内设有回廊：按其结构底板水平面积计算。
高度规定同上。
正确计算门厅、大厅、回廊的建筑面积以形象的图形解释各名词的含义（十三）建筑物外的落地橱窗、门斗、挑廊、走廊、檐廊、架空通廊，应按其围护结构外围水平面积计算。
≥2.2m，计算全部面积有围护结构：层高＜2.2m，计算1/2面积有永久性顶盖无围护结构：S=结构底板水平面积的1/2弄清楚落地橱窗、门斗、挑廊、走廊、檐廊的含义（十四）建筑物内的变形缝按建筑物自然层合并在建筑物面积内计算。
明确变形缝含义2第四章一般土建工程工程量的计算第四节土石方工程【教学目标】一、通过教学使学生了解土石方工程定额项目的划分及正确计算土石方工程工程量的意义二、掌握土石方工程的列项方法及各分部分项工程量的计算方法。
【教学重点】土石方工程的列项方法及各分部分项工程量的计算方法。
【教学难点】同教学重点。
【教学方法】一、讲授法——讲授土石方工程的列项方法及正确计算土石方工程量的意义。
二、示教法——制作课件，通过空间图形的直观显示，讲解土石方工程工程量的计算方法。
三、全课堂以启发式教学为主。
【教具准备】1.自制课件2.多媒体教学设备【参考书及资料】《工程造价的确定与控制》中国计划出版社《工程概预算》重庆大学出版社《施工图预算与工程造价控制》中国建筑工业出版社【课堂结构及时间安排】1. 复习与导入5'2. 讲授基础知识06'3. 能力训练02'二、土壤的分类了解土壤类别对工程造价的影响1.举例说明现场各种挖、填、找平，点明平整场地的适用范围2.图形显示平整场地范围，推出计算方法三、平整场地（一）概念平整场地是指建筑场地挖、填土方厚度在±30cm以内及找平。
（二）工程量的计算按建筑物外墙外边线每边各加2m计算。
S=（a+4）（b+4）（公式1）=S1+2m×L外+16 m2 （公式2）提问：当房屋设计为环形时，公式2是否适用？该如何计算？明确平整场地的适用范围强调公式2的适用范围加深学生印象认识与“人工挖土方”有关的项目四、人工挖土方（一）定额项目的划分通过认识定额项目，使学生对定额有基本的了解，并引发问题、带着问题学习1.通过课件直观显示立体图形，帮助学生理解内容（二）人工挖沟槽1. 概念凡图示槽底宽在3m以内，且沟槽长大于沟槽宽三倍以上的为沟槽。
2.老师提问，学生回答，引导学生分析挖土形状，由学生自己归纳计算方法3.老师分析，学生完成，最后老师归纳应注意问题2. 工程量的计算（1）不放坡不支挡土板V=（a+2c）HL（2）放坡V= (a+2c+KH) HL【例】计算教材P124图的挖土工程量。
已知室外地坪为-0.3m，垫层底标高为-1.65m。
1.弄清楚人工挖沟槽的适用范围及工程量的计算方法2.掌握放坡起点及放坡系数的确定3.明确土方体积以自然状态为准计算帮助学生理解教学内容1.比较人工挖沟槽与人工挖基坑的不同，由学生归纳工程量计算方法2.学生完成，老师讲解（三）人工挖基坑1. 概念凡图示基坑底面积在20m2以内的为基坑。
2. 工程量的计算（1）不放坡不支挡土板V=（a+2c）(b+2c) H（2）放坡V=（a+2c+KH）（b+2c+KH）H+31K2H3【例】已知某混凝土独立基础长度为2.1m，宽度为1.5m。
设计室外标高为－0.3m，垫层底部标高为－1.9m，工作面c=300mm，坑内土质为Ⅲ类土。
试计算人工挖土工程量。
弄清楚人工挖基坑的适用范围及工程量的计算方法帮助学生理解教学内容1.回忆平整场地，人工挖沟槽、基坑的概念，引导学生分析归纳挖土方的概念2.老师引导，学（四）挖土方1. 概念凡图示沟槽底宽在3m以外，坑底面积在20 m2以外，平整场地土方厚度在30cm以外的挖土，均按挖土方计算。
2. 工程量的计算区分清各相近项目的适用范围，正确应用各定额项目并进行工程量的计算生自己分析工程量的计算方法与学生一起回忆讲过的内容，并引导学生分析本例的设计情况，最后由学生归纳应计算内容及计算方法【能力训练】1.训练目的掌握土石方工程有关分项工程量的计算方法。
2.能力能结合实际工程进行各分项工程量的计算。
3.资料准备某建筑物基础平面及剖面如图所示。
已知设计室外地坪以下砖基础体积量为15.85m3，混凝土垫层体积为2.86m3，工作面c=300mm，土质为Ⅱ类土。
要求挖出土方堆于现场，回填后余下的土外运。
试对土石方工程相关项目进行列项，并计算平整场地、挖沟槽各分项工程量。
系统掌握土石方工程各分项工程的列项方法及工程量的计算方法【课堂结构及时间安排】1. 复习与导入5'2. 讲授基础知识06'3. 能力训练02'方法教学过程目的与要求教师陈述、提问与学生回答相结合一、复习与导入1. 复习平整场地项目的适用范围及工程量的计算方法。
2. 复习人工挖沟槽、挖基坑、挖土方三个项目的区别及工程量计算方法。
3. 提问：基础工程的施工顺序是什么？（以此导入新课，并贯穿整个授课过程）通过复习，提问，既能巩固所学知识，为新课的顺利导入提供服务，又能增强学生学习的兴趣1.以身边实例分析土方回填的部位，并对其进行明确的区分2.与学生一起分析施工中土方回填的范围，引导学生归纳回填土工程量的计算方法二、授课【基础知识】五、回填土1. 概念回填土是指基础、垫层等隐蔽工程完工后，在5m以内的取土回填的施工过程。