辽宁省锦州市义县2020年（春秋版）中考语文试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语文基础知识 (共5题；共10分)1. （2分）(2017·大石桥模拟) 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（）A . 黝黑（yóu）辐射（fú）玄虚（xuán）顶礼膜拜（mó）B . 怯懦（qiè）湖泊（pō）生肖（xiāo）惩恶扬善（chěng）C . 对峙（chì）挑剔（tì）栈桥（zhàn）奄奄一息（yǎn）D . 琐屑（xiè）栖息（qī）贫瘠（jí）爱憎分明（zēng）2. （2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A . 辨别巧妙绝伦别出心裁B . 隔漠心旷神怡千锤百练C . 威胁出奇致胜相题并论D . 造诣殉私舞弊记忆尤新3. （2分）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）（1）我怀着希望播种，那希望绝不比任何一个智者的希望。
（2）这漾波漫流的大水，更令你陶然如醉，神魂飞扬，彼时，你纵有千种愁思万般忧，也将全部在这一江碧玉里。
（3）整幅手卷就是无数匹马的重复，就像一首乐曲，用“骑”和“马”分成几个“主题”和“变奏”的“乐章”，表示原野上低伏的山坡的寥寥几笔线条和疏疏落落的几棵孤单的树就是它的“伴奏”。
A . 卑微消融缓和B . 卑鄙消失缓慢C . 卑微消失缓慢D . 卑鄙消融缓和4. （2分）下列知识判断错误的一项是（）A . “碧绿”、“重视”、“精神”分别是形容词、动词、名词。
B . “在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
”这句话中的“高傲”是褒义词。
C . “惊讶”、“惊奇”、“惊喜”是一组近义词，都是形容意外、喜悦的心情。
D . “土地是人类活动的舞台。
”这句话运用了比喻的修辞手法。
5. （2分）古典悲剧《汉宫秋》的作者是？（）A . 纪君祥B . 马致远C . 关汉卿D . 白朴二、古诗文阅读 (共3题；共37分)6. （16分） (2020九下·江南月考) 阅读下面的文言文，完成下列小题。
成侯邹忌为齐相田忌为将不相说。
公孙闬①谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏？胜，则是君之谋也，君可以有功；战不胜，田忌不进② ，战而不死，曲挠③而诛。
”邹忌以为然，乃说④王而使田忌伐魏。
田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬，公孙闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市，曰：“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威天下，欲为大事⑦ ，亦吉否？”卜者出，因令人捕为人卜者，亦验其辞⑨于王前。
田忌遂走。
（节选自《战国策·齐策一》）（注）①公孙闬hàn：齐国人，邹忌的门客。
②不进：指不再威胁到邹忌。
③曲挠：挠，念náo。
曲挠，这里指混淆视听、罗织罪名。
④说：劝说，说服。
⑤十金：当时齐国二十两为一金。
⑥卜：念bǔ，烧灼龟甲，看其裂纹以预测吉凶。
⑦为大事：这里指谋反夺权的事。
⑧验其辞：验证占卜者讲的话。
（1）解释下列画线词在文中的意思。
①不相说________②公孙闬谓邹忌曰________③亦吉否________④田忌遂走________（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A . 成侯邹忌为/齐相田忌为/将不相说B . 成侯邹忌为齐相/田忌为将/不相说C . 成侯邹忌为齐/相田忌为将/不相说D . 成侯/邹忌为齐相/田忌为将不相说（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。
②因令人捕为人卜者。
（4）文中的邹忌有着怎样的性格特点，请结合文章内容简析。
7. （10分） (2019七上·芜湖期中) 默写古诗文中的名句名篇。
（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。
①正是江南好风景，________。
（杜甫《江南逢李龟年》）②________，思君不见下渝州。
（李白《峨眉山月歌》）③水何澹澹，________。
（曹操《观沧海》）④________，一夜征人尽望乡。
（李益《夜上受降城闻笛》）⑤遥怜故园菊，________。
（岑参《行军九日思长安故园》⑥________?归雁洛阳边。
（王湾《次北固山下》（2）根据提示写出相应的名句。
①《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中运用拟人的修辞，表达对友人的同情与关怀的句子是：________，________。
②马致远的《天净沙·秋思》中融情于景、抒发了天涯游子之悲的名句是：________，________。
8. （11分）阅读白居易的《池鹤》，完成小题。
高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。
低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。
转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。
临风一唳思何事，怅望青田云水遥。
（1）诗的首联让我们想到了一个成语是：________。
（2）诗的颈联用了什么手法，用什么作用？（3）诗的尾联用了一个“怅”字，表现了诗人什么样的情感？三、现代文阅读 (共2题；共45分)9. （20分）(2019·海港模拟) 阅读下面文字，回答各题。
致十八岁①24年前，我在为自己的年青而苦恼，在为朦胧的前程而苦读寒窗，内心充满向往和忧虑……不一样的是，我面前的路只有一条独木桥，就是考上大学。
这桥又老又窄，100个人上桥，能通过的至多5人。
5%的胜数，想一想都觉得可怕，何况我就读的中学不是名校，班级也非重点班。
也就是说，。
5%还要打折扣，折扣下来胜数大概要以千分之来计了。
我很多同学就因此而自暴自弃，我一度也加入了其中，把读书当作受刑，千方百计想逃避。
我逃避的方式之一是读小说。
②那时我并没有想到以后我会写小说，我当时读小说只是对现实的一种逃避、一种放弃。
但是，谁也想不到我也想不到，小说拯救了我。
小说是纸上的世界，这个世界里有生动的故事，有鲜明的人物，有心跳声，有脚步声，有悲欢高合，有情仇恩爱，有强者的身影，有弱者的屈………总之，读小说让我提前领略了成人世界，让稚嫩的我变得有些少年老成起来。
有时候就是这样，只要洞开一个小角、一条小缝，你就从黑暗中走出来了。
我从小说里粗浅地明白了人生的一些道理，简而言之是一句老话：“少壮不努力，老大徒悲伤。
”而正是这一点点道理，让我重新找回了自信和动力，指引我走出了困境。
③回头想来，青春其实是很苦闷的，孤独是青春的通病，要治愈它关健是要有人与你真心地交流。
为什么小说能给年少的我注入活力和信心，大概是因为我在小说世界里找到了朋友，得到了交流。
④我是1981年参加高考的，成绩好得“出人意外”：全班第三。
榜上有名。
第四名就落孙山了。
就是说，那年我们班上只有三人上了提档线。
命运在关键时刻向我绽开笑颜，但这只是与我的同班同学相比，与众多上榜者相比，我的成绩还是很可怜：只比提档线多了3分半。
那时高考录取的程序和现在不一样，所谓提档线其实是体检线，上了体检线的人依然有10%的沟汰率。
不用说，如果体检人人过关，我这个可怜的成绩只能归入淘汰之列！⑤体检的前一天，一名大胡子军官悄悄来到我们学校，他是解放军工程技术学院负责招生的领导，他们学院要在我们县招收20名学生。
我们学校领导热情地把他请来，希望他“关照一下”。
结果，他挑三栋四，挑走了4名同学，都是高分的。
自然不可能有我，我连大胡子军官这人都无缘见识，只是知道这件事。
⑥第二天，我们都在特定的医院参加体检。
被“工院”相中的二十名同学，简直有点根式扬成地出现在我们眼前，他们到哪里，我们都得让道。
负责体检的医生也是一路关照，打乱已有的次序，优先给他们检查。
我在一旁羡慕地望着他们，除了羡慕还是美慕。
⑦正在我落寞的羡慕之际，机会已经悄悄潜近我：原来拟定的20名人选中，有一半被军校严格的“体检线”挡在了门外。
这个消息是秘密的，我是偶然获知的。
⑧那天很热，中午休息时，我在医院楼下的一棵小树下乘凉。
不一会儿，一个戴眼镜的同志，50来岁，胖墩墩的，从楼里出来，他显然是来乘凉的，站在我身边。
正是中午时分，树是一棵小树，早出的阴凉只是很小的一片，要容下两个人有点难，除非我们挨得紧紧的。
见此情况，我主动让出大片阴凉给他。
他友好地对我笑笑，和我攀谈起来，我这才知道他就是“工院”负责招生的首长。
我当即主动向首长表示，我很愿意去他们学校。
首长问了我的考分，认为我的分数确实低了，虽然对我“印象不错”，但跟他的要求还是“相差甚远”，他无法给我机会。
但是，后来当首长获悉我的数学是满分、物理也有98分的高分时，他惊疑地盯了我一会儿，让我下午去找他，听他答复。
到了时间，我去找他，他正在看我的体检报告。
完了，他抬起头对我笑了笑，说：“你要重新体检。
”就是说，他已经把我纳入了他第二次拟定的人选中。
也就是说，只要我的身体经得起他们军校的考验，我就是他们的人了。
⑨我的身体很棒。
⑩就这样，大胡子给我签发了录取通知书。
当通知书发到我们学校时，老师们都以为大胡子弄错了，专门把我叫去“当面对证”。
大胡子见了我，肯定地说：“没错，就是他。
”⑪我相信，当时肯定有人以为我在背后做了大量世俗的“公关”工作。
其实，我知道，大胡子首长知道，我只是比旁人多了一点礼貌和主动我的客气谦让赢得了首长的好感，我的积极主动又为自己赢得了机遇。
⑫光阴荏蒋，流年似水。
回忆青春时光，我更加慕美青春的美好。
年轻真好！比住洋房豪宅好N次方，比开奔驰宝马好N的N次方。
⑬归根结底，每一个人的世界都需要自己用信念去开启，用心血去铸造，用岁月去打磨，用成功去证明。
（1）文章写作者回忆18岁时的青春记忆，主要写了哪两件事？（2）请对选文中加线的句子进行简要赏析。
①小说是纸上的世界，这个世界里有生动的故事，有鲜明的人物，有心跳声，有脚步声，有悲欢离合，有情仇恩爱，有强者的身影，有弱者的屈辱……总之，读小说让我提前领略了成人世界，让稚嫩的我变得有些少年老成起来。
②被“工院”相中的二十名同学，简直有点耀武扬威地出现在我眼前，他到哪里，我们都得让道。
（3）“为什么小说能给年少的我注入活力和信心？大概是因为我在小说世界里找到了朋友，得到了交流。
”你阅读小说时有过类似的体验吗？试举一例。
（60字左右）（4）麦家在《朗读者》节目中，朗读了写给远去求学的儿子的一封信，有一段话是这样的：“我爱你，真想变作一颗吉星，高悬在你头顶，帮你化掉风雨，让和风丽日一直伴你前行。
但这是不可能的，即便可能，对不起，儿子，我也不会这么做。
为什么？因为……”根据本文你对麦加其人和文章风格的了解，请续写这封信省略号的部分。
（70字左右）10. （25分） (2019八上·肥西期中) 阅读选文，回答问题至深至纯师生情与周有光先生二三事①在北京大学中文系读书时，系里曾邀请周有光先生给我们讲授文字改革课程，这样，我便有幸成了先生的学生。
后来，我和先生的来往增多。
②我曾一直努力要为周先生出版多卷本的文集，为此也和几家出版社联系过，但都未能成功。