《电路》教案
教学目的要求：
1、学生知道简单电路由电池、灯泡、开关、导线等部分组成；
2、初步学会组装简单电路，培养动手能力；
3、鼓励学生使用多种材料组装成不同的电路，培养创造精神。

教具准备：
电池、电池夹、导线、开关、灯座、小电珠、图片若干
教学过程：
一、谈话导入课题及解释课题
1、同学们，你们知道电灯是谁发明出来的吗？你想知道它是怎样发光的吗？今天我们就来学习《电路》这节课。

板书课题：《电路》
2、出示图片。

（1）汽车路；
（2）人行路。

3、那么“电路”是什么意思？（学生思考，并简要回答）
二、学习新课
1、认识材料
（1）出示材料（出示CAI课件）
材料：电池夹、小灯座、开关、小电珠、电池、导线
（2）初步了解、掌握他们的用途及组装；
（3）动手操作电池及小珠灯的安装。

2、组装简单电路（出示CAI课件）
（1）学生试着动手操作；
（2）讨论：操作中应注意哪几项；
（3）理解概念——简单电路。

小结：通过刚才组装的这个简单电路，你回忆一下它是由哪几个部分
组成的。

3、用符号画出电路图
（1）引入部分；
（2）认识元件符号。

（出示CAI课件）（3）检验掌握情况。

（板书元件符号）
（4）画图；
（5）对比与教师画的是否相同。

三、创新实验（出示CAI课件）
1、学生发现问题并鼓励学生解决问题；
2、教师提出问题，并引导学生解决问题。

四、总结
板书设计：。