罢黜 下联：欢呼学生复课庆贺商店开门 （ ）
A.甲午战争
B.八国联军侵华
C.巴黎和会
D.华盛顿会议
4.最能完整地体现五四运动性质的口号是（ ） A．“废除二十一条” B．“拒绝在和约上签字” C．“还我青岛” D．“外争国权，内惩国贼”
二.中共成立（1921年）
1.背景：
（1） 十__月__革_命___的胜利，使先进的知识分子看到了改 造中国的新途径；
2.“劳动者把他们自己分成什么宁波帮，广东帮， 江北帮等等是不行的。这是把自己分裂的办法，怎 样能拿着这种团体来和资本家奋斗呢？我们只有把 一个产业底下的劳动者，不分地域、不分男女老少， 都组织起来，做成一个产业组合。”这种主张最可 能出现在（ ） A．中国共产党创建初期 B．土地革命时期 C．抗日战争时期 D．向社会主义过渡时期
【理解升华】 “不同”的五四运动 (1)革命史中的“五四运动”：中国逐渐由旧民主 主义革命向新民主主义革命转变。 (2)党建史中的“五四运动”：无产阶级登上政治 舞台，为中国共产党的建立奠定了阶级基础。 (3)思想史中的“五四运动”：五四运动进一步宣 传了民主、科学，许多知识分子接受了马克思主义， 促进了中国的思想解放。
（5）1937年9月_国_共__合__作_宣__言_发布，抗日民族统一战线 正式建立。
3.两个战场：
（1）正面战场： ①1937年_淞__沪__会__战_，打破了日军三个月灭亡中国的计划；
②1937年_太__原__会__战_，国共合作的典范，平__型__关__大__捷__是抗战后 的首次大捷；
③1938年徐州会战，_台__儿__庄__大__捷___是抗战以来的最大胜利。
五.抗日战争
局部抗战：1931.9.18—1945.8 全面抗战：1937.7.7 —1945.8
1.背景:
（1）日本：
①灭亡中国，称霸西太平洋是日本的_既_定__国__策___；
②企图发动战争摆脱_经__济_危__机___；
（2）中国：国民政府全力_围__剿_红__军__，给日本可乘之机。
（3）国际：西方列强忙于应付经济危机，无暇东顾。
线；敌后战场是全面抗战路线； ②方式不同：正面战场以_阵_地__战__为主；敌后战场以游击战、
运动战为主； ③地位不同：防御阶段，正_面__战__场__是主战场；相持阶段，
_敌__后__战__场___是主战场； ④联系：相互依存，相互配合，是抗战胜利的重要保证。
3.三个阶段：
（1）战略防御（1937.7—1938.10）：日本妄图速 战速决；
_中_华__苏__维_埃__共__和__国__。
3.结果：1934年，第五次反围剿失利，被迫长征;
1935年，遵义会议，肯定了毛泽东的军事 主张，中共从幼稚走向成熟;
1936年10月，红军三大主力会师，长征结束;
1936年12月，西安事变和平解决，国共从对 峙走向合作;
注：长征精神： ——革命英雄主义，集体主义，乐 观主义，百折不挠，艰苦奋斗等精神。
2.1920年12月，毛泽东在致朋友的信中说：“我看俄国 式的革命，是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一 个变计，并不是有更好的方法弃而不采，单要采这个恐 怖的方法。”这表明在当时中国共产党早期组织成员看 来（ ） A．俄国革命道路必须与中国实际相结合 B．在中心城市进行武装暴动是当务之急 C．暴力革命是进行社会改造的必然选择 D．改良仍旧是改造社会行之有效的方法
（1）新的领导阶级——_无__产_阶__级__；
（2）新的_指__导_思__想__——马克思主义；
（3）新的革命前途——建立_新_民__主_主__义_国家， 实现社会主义。
1.诗词是人们寄托情思，直抒胸臆的一种文学形式。 “碧净南湖水，峥嵘烟雨楼。画船千载梦，今日御 神舟。搏出新天地，赢来万象幽。黎民心有数，齐 贺八旬秋。”这一诗作是为了纪念（ ） A．中国共产党的诞生 B．红军长征的胜利 C．抗日战争的胜利 D．中华人民共和国的成立
1．《中共八七会议告全体党员书》指出：“我们的党 公开承认并纠正错误，不含混不隐瞒，这并不是示弱， 而正是证明中国共产主义运动的力量。”这里谈到的错 误，主要是指中国共产党（ ） A．放弃了对革命武装的领导权 B．采取了“左”倾冒险主义方针 C．放弃了民族革命战线的领导权 D．排斥了毛泽东的正确领导
（2）敌后战场： ①1937年8月，洛川会议制定了动员全民族一切力量，争取
抗战胜利的“全面抗战路线” ②1937年9月，_陕__甘__宁__边__区__政府成立； ③1940年下半年，在华北发动了百__团__大__战__。
（3）两个战场的关系： ①路线不同：正面战场是依靠政府和军队的_片_面___抗战路
（2）马_克__思_主__义__的传播及其与工人运动的结合，为共 产党的成立奠定了基础。
2.会议：
（1）中共一大：1921年在上海、嘉兴召开， 规定了最高纲领；
（2）中共二大：1922年在上海召开，提出了 民主革命纲领；
（3）中国三大：1923年在广州召开，决定与 国民党合作。
3.评价——自从有了中国共产党，中国革命 的面貌焕然一新：
第二次国共合作
社会背景 “打倒列强，除军阀”成 为全国人民的共同愿望
政党属性 国共两党都处在发展的初 期，都属于革命的政党
合作目的 反帝反封建
合作方式 党内合作（共产党以个人 身份加入共产党）
结果
基本上推翻了北洋军阀的 反动统治，但由于国民党 背叛革命，合作破裂
日本帝国主义发动全面 侵华战争，妄图灭亡中 国
新民主主义革命基本胜利
一.五四运动（1919年） 1.背景： （1）国内： ①_北_洋__军__阀__对内独裁专制，对外出卖国家主权。（主
要原因） ②民族资本主义进一步发展，_无_产__阶__级__队伍壮大。 （2）国际： ①_十__月_革__命__给中国送来马克思主义。 ②_巴__黎_和__会__上中国外交失败。（导火线）
1.中国近代在学习西方政治模式的历程中，其学习对象
经历的演变是
()
A．英日式——美法式——俄国式
B．英日式——俄国式——美法式
C．美法式——英日式——俄国式
D．俄国式——美法式——英日式
2.当代学者提出了“五四运动是第一次历史巨变的补课，
又是第二次历史巨变的起点”的观点，这是对五四运动
历史地位的一个新提法，但究其实质，其主要认为五四
四.土地革命（1927—1936） 1.背景： （1） 八__七__会_议__确定了开展土地革命和武装反抗国民党
统治的总方针； （2）1927年10月，毛泽东领导工农革命军创办了“井
冈山革命根据地”，开辟了_工__农__武_装__割__据__的道路。 2.内容： （1）土地革命：打土豪，分田地，废除封建剥削制度； （2）武装斗争：粉碎四次_围__剿__； （3）根据地建设：_1_93_1___年，江西瑞金成立了
三.国民革命（1924—1927）
1.背景：
（1） 工人运动的失败使中共认识到建立_革_命__统__一__战 线的必要性；
（2） 孙中山决定以俄为师，同意以_党_内__合__作__的方式 同中共合作；
2.过程： （1）1926年，国民革命军出师北伐；消灭了_吴__佩_孚__、
_孙__传__芳__。 （2）1927年初，占领南京，上海。
中日矛盾上升为主要矛盾，１９３７年抗日战争全面爆发。 （3）影响：建立抗日民族统一战线，取得抗日战争的胜利。 ４.解放战争时期 （1）政策：推翻国民党的反动统治。 （2）依据：1946年夏，国民党军队进攻解放区，全面内战爆
发。 （3）影响：取得了新民主主义革命的胜利。
两次国共合作的比较
第一次国共合作
２.国共十年对峙时期 （１）政策：开展土地革命和武装反抗国民党反动统治 （２）依据：蒋、汪发动反革命政变，大革命失败。 （３）影响：1927年后，共产党开辟“农村包围城市”道路，在 农村建立革命根据地，实行土地革命。
（二）再次合作到内战 ３.抗日战争时期 （1）政策：国共合作共同抗日 （2）依据：１９３１年九一八事变到１９３５年来第一次反对外来侵略的_完__全_胜__利___； （2）为__民_主__革__命__在全国的胜利奠定了坚实的基础； （3）是_世__界__反_法__西__斯_战__争__的重要组成部分； （4）提高了中国的国际地位。
近代中国社会各阶层的探索
一、农民阶级 （1）实践：先后掀起两大运动：太平天国运动和义和团运动。 （2）主张：《天朝田亩制度》、“扶清灭洋”。 （3）特点：具有革命性的一面，同时，也具有落后性的一面。 二、地主阶级 （1）实践：洋务运动。 （2）主张：洋务派提出“自强”“求富”。 （3）特点：“中体西用”。 三、资产阶级 （1）实践：维新变法、实业救国、辛亥革命、新文化运动、北伐
2.经过：
（1）第一阶段：5月4日—6月初，中心在_北__京____； __学__生____是先锋； （2）第二阶段：6月中旬后，运动中心转移到 上__海___； __工__人____是主力。 3.评价： （1）是彻底的_反__帝__反_封__建___的革命运动； （2）是中国新民主主义革命的_开__端___； （3）_马__克__思_主__义___在中国广泛传播； （4）爱国、进步、民主、科学的“五四精神”是中 华民族发展的不竭动力。
2.统一战线的形成：
（1）1935年（长征途中），中共发表“八一宣言”， 号召“停止内战，一致抗日”；
（2）1935年底，中共瓦__窑_堡__会议确定了建立抗日民族 统一战线的方针；
（3）1936年，西安事变的和__平__解__决_，标志着抗日民族 统一战线初步形成；
（4）1937年“八一三事变”后，改编共产党军队，国 共实现了_军_事____合作；
（2）战略相持（1938.10—1944.1）：日军战线过 长，无力发动大规模进攻；