1.1创建新工程
1.2设计窗体：两个标签控件，两个个命令控件，一个文本框控件
2、修改对象属性
对象
属性
属性值
Form1
（名称）
欢迎加入
Label1
（名称）
Lblname
Caption
请输入姓名：
Label2
（名称）
Lbldisplay
Caption
同学，欢迎你！
Visible
False
Text1
（名称）
教学方法
任务驱动法、演示操作法
教学重点
MSDN Library在线帮助
教学难点
利用联机帮助解决问题
教学过程
一、MSDN Library在线帮助
启动vb后，在“帮助”菜单中选择“内容”“索引”或“搜索”命令，打开MSDN Library visual 6.0窗口。
任务1、利用“搜索”选项卡查看关于标签控件的用法
四、运行示例程序
演示“泡沫”、“飞舞的蝴蝶”、“计算器”。
形成性测试
1、把vb工具箱中的每个控件的英文名对应的中文名标注出来
小结
本课我们主要学习vb程序的基本知识：
一、启动与退出vb
二、认识vb工作环境
Vb工作环境包括：标题栏、菜单栏、常用工具栏、工具箱以及窗口。
板书设计
第一课vb开发环境简介
一、认识vb
信息技术教案
九
年
级
***
任课老师姓名：***日期：第-----1--课时.总-2------节
课题
第1课vb开发环境简介
课类
信息技术
教学目标
1、知识目标：
了解程序设计的一些术语
熟悉vb开发环境
掌握启动与退出vb的方法
2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。
3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。
导入新课
掌握了标签、命令控件之后，我们经常还需要用到向程序中输入信息，这就要用到文本框控件。
教学方法
任务驱动法、演示操作法
教学重点
Textbox控件
教学难点
编写代码，调试程序
教学过程
一、上机练习
制作“欢迎加入”程序
制作“请输入姓名”程序
二、知识点补充
1、对象名
2、对象的名称属性和caption属性
3、“代码”窗口
启动vb，在“新建工程”对话框中选择“标准exe”选项，然后单击“打开”按钮。
执行“帮助——内容”命令，打开MSDN Library visual 6.0窗口。
在“活动子集”框中选择“*visual basic文档”
打开“搜索”选项卡，在“输入要查找的单词”框中输入关键词“标签”
单击“列出主题”按钮，在“选择主题”下面的列表框中就会列出关于“标签”的一些主题
前提诊测
1、如何打开并关闭vb程序
导入新课
软件开发是一门新兴的朝阳产业，而期中程序设计就是它的最基础部分，这学期我们通过学习vb来掌握程序开发。
教学方法
任务驱动法、演示操作法
教学重点
认识vb开发环境
教学难点
Vb界面中各部分的功能
教学过程
一、启动与退出vb
1.1启动vb：桌面上双击快捷图标，执行“开始——程序——microsoft
Txtname.visible=false
Lbldisplay.caption=txtname.text+Lbldisplay.caption
Lbldisplay.visible=true
txtname.text=””
End sub
4、调试并保存程序
5、生成可执行文件
形成性测试
1、编写一个“欢迎加入”的程序，如下图
导入新课
掌握了标签、命令控件之后，我们经常还需要用到向程序中输入信息，这就要用到文本框控件。
教学方法
任务驱动法、演示操作法
教学重点
Textbox控件
教学难点
编写代码，调试程序
教学过程
一、分析示例程序“欢迎加入”
该程序由两个标签，一个文本框以及两个命令按钮控件组成。
二、编写“欢迎加入”程序
1、设计程序界面
双击“使用label控件”右窗格中会显示出关于“label控件”的详细说明
二、上下文帮助
任务2、查找关于caption属性的知识
执行“视图——代码窗口”命令，打开“代码”窗口
输入一些代码后，把光标定位到某个关键词中
敲f1键，就显示出关于这个关键词的信息
三、运行帮助中的代码实例
新建一个标准exe工程后，选定窗体，然后在“属性”窗口中选定“fillcolor”属性，敲f1键，打开“帮助”窗口
课后反思
任课老师姓名：***日期：20139.13-9.17第-----2-课时.总-2------节
课题
第2课编一个简单的程序
课类
信息技术
教学目标
1、知识目标：
熟悉标签控件、命令按钮控件
熟悉修改控件属性的基本方法
学会测试程序并掌握生成可执行文件的操作
2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。
1、设计程序界面
1.1创建新工程
1.2设计窗体：一个标签控件，一个命令控件
2、修改对象属性
对象
属性
属性值
Form1
（名称）
欢迎
Label1
Caption
你好，欢迎学习程序设计
Command1
Caption
退出
3、编写代码
Private sub command1_click()
End
End sub
4、调试并保存程序
课题
第4课使用联机帮助
课类课类
信息技术
教学目标
1、知识目标：熟悉vb的联机帮助
2、能力目标：培养学生使用工具解决问题的能力
3、情感目标：通过具体实例，发现问题解决问题，产生成就感
前提诊测
1、设置vb程序的窗体背景使用什么属性？
导入新课
编写vb程序时系统。
教学难点
Vb界面中各部分的功能
教学过程
一、上机练习
二、知识点补充
1、程序设计语言：机器语言，汇编语言和高级语言
2、visual basic：可视化basic语言。编写程序时，可以通过鼠标操作用控件组成程序的窗口界面，然后再编写相应的程序代码。
形成性测试
1、把vb工具箱中的每个控件的英文名对应的中文名标注出来
课类
信息技术
教学目标
1、知识目标：
熟悉文本框控件
认识对象的visible属性
了解用代码设置对象属性的方法
2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。
3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。
前提诊测
1、vb工程中常用的文件有哪三类？
四、运行并分析示例程序
五、编写程序
六、运行并生成可执行文件
作业
P20：1编写“自我介绍”程序，并修改字体，字体颜色，去掉标题栏的最大化和最小化按钮。
课后反思
组长签字
任课老师姓名：***日期：2013.920-9.24第-----1-课时.总-2------节
课题
第3课使用文本框控件
课类
信息技术
教学目标
3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。
前提诊测
1、如何打开并关闭vb程序
导入新课
软件开发是一门新兴的朝阳产业，而期中程序设计就是它的最基础部分，这学期我们通过学习vb来掌握程序开发。
教学方法
任务驱动法、演示操作法
教学重点
认识vb开发环境
二、演示示例程序
作业
P8、1.练习启动与退出vb的方法，并将其归纳。
课后反思
任课老师姓名：***日期：第-----2--课时.总-2------节
课题
第1课vb开发环境简介
课类
信息技术
教学目标
1、知识目标：
了解程序设计的一些术语
熟悉vb开发环境
掌握启动与退出vb的方法
2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。
小结
这节课我们学习了文本框控件以及visible、autosize属性的设置。
板书设计
第三课使用文本框控件
一、运行并分析示例程序
二、编写程序
作业
P33：1编写“请输入姓名”程序。
课后反思
组长签字
任课老师姓名：***日期：2013.920-9.24第-----2-课时.总-2------节
课题
第3课使用文本框控件
4、输入代码时要遵循的原则
形成性测试
1、编写一个“欢迎加入”的程序，如下图
小结
这节课我们学习了文本框控件以及visible、autosize属性的设置。
板书设计
第三课使用文本框控件
一、运行并分析示例程序
二、编写程序
作业
P33：1编写“请输入姓名”程序。
课后反思
组长签字
任课老师姓名：***日期：第-----1-课时.总-2------节
单击其中的“示例”打开fillcolor属性示例的帮助窗口
选定其中的代码部分，用复制，粘贴将其写到另外的程序中
运行程序
形成性测试
1、利用MSDN Library visual Studio 6.0窗口的“搜索”选项卡查看“窗体”的信息。