初中入学考试题（人教版）
（时间：70分钟满分100分）
积累与运用（42分）
一、读拼音，写词语。
（16分）
fěi cuì biān pào cán bào dǎ jiǎo
（）（）（）（）
duàn liàn qīn shí lǐng yù xīng wàng
（）（）（）（）
二、下面带点的字注音有错误的两项是（）（4分）
1、附和．（hè）兴．（xìng）旺寺．（sì）院刹．（chà）那间
2、糊．（hù）弄梗．(gěng)概玫瑰．(guī) 卜．(bǔ)算子
3、江畔．(pàn) 粗犷．(kuàng) 游弋．(yè) 嫦娥奔．(bèn)月
三、龙在我们中华民族的心中，代表着吉祥、代表着神圣，又是力量的化身。
在我们的日常生活中，像、、等带有“龙”的词语，都表示赞颂和祝福。
（3分）
四、诗句连连看（5分）
天街小雨润如酥明月何时照我还
我劝天公重抖擞要留清白在人间
孤帆远影碧空尽不拘一格降人才
粉身碎骨浑不怕唯见长江天际流
春风又绿江南岸草色遥看近却无
五、读句子，体会其中包含的情感，选择合适的词语写在括号里。
（10分）
伤感恐惧叹惜钦佩欣喜
1、我不禁头涔涔而泪潸潸了。
（）
2、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（）
3、它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。
（）
4、在所有的世界著名人物中，玛丽-居里是唯一没有被盛名宠坏的人。
（）
5、外面传来一阵沉重的皮鞋声，我的心剧烈地跳动起来。
（）
六、仿写句子。
(4分)
人生在于奉献，而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是________ _________，就____________ _____ ____。
快乐阅读（23分）
（一）感恩之心（10分）
在美国，感恩节是个快乐的日子。
可在许多年以前，有一对夫妇却是以绝望的心情迎接它的到来，因为太穷了，想都不敢想节日的“大餐”。
看着心情糟透了的父母大吵起来，而孩子只能无助地站在旁边。
正在这时，响起了敲门声。
男孩看到门外站着一个满面笑容的男人，手里还提着一个大篮子，里头装满了过节用的东西。
那人说：“这份东西是别人让我送来的，他希望你们知道还有人在关怀和爱着你们。
”看着这份陌生人送来的礼物，夫妇俩推辞着。
可那人把篮子搁在男孩子的臂弯里就转身离开了，临走时还留下一句温暖的话语：“祝感恩节快乐！”
感恩之心在小孩的心底油然而生，他暗暗发誓：日后也要以同样的方式去帮助别人。
18岁那年，男孩终于可以养活自己了。
虽然他的收入很少，可在这年的感恩节，他还是花钱买了不少的食物，装作一个送货员，把这些食物送给了一个很穷的家庭。
当他走进那个破落的房子时，前来开门的妇女警惕地盯着他。
他对这位妇女说：“我是受人之托来送货的，请你收下这些东西吧。
”说着男孩从他那辆破车上取下了那些食物。
孩子们高兴地欢呼了起来。
“你是上帝派来的使者！”那妇女语无伦次地说。
男孩忙
说不不是一个朋友托我送的祝你们快乐说
完他把一张字条交给了这位妇女。
字条上写着：“今后如果你们有能力，请同样把这样的礼物送给其他需要帮助的人。
”
感恩之心是一颗美好的种子，假如我们不光懂得收藏，还懂得适时播种，那么我们就能给他人带来爱和希望，并因此挽救他们，或是改变他们的内心世界。
1、给文中画横线的句子加上标点。
（3分）
2、文章讲了两件事，用简短的话写下来。
（4分）
一件
是：
另一件
是：
3、读了这篇短文，你有什么感受？（3分）
（二）美的启发（13分）
我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。
怎么办？我（制治）了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。
这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。
为此我们一家人伤透了脑筋。
一个星期天的早晨，爸爸、妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。
我听了，乐得直拍手。
于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝（féng fèng）处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，（栽载）上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。
一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。
附近的居民［］没来这儿倒垃圾，［］纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增（zēng zèng）美添色。
春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。
人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。
你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！
窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！
1、在文中（）内选择正确的字或读音，在下面画上“——”。
（2分）
2、在文中［］里填上合适的关联词语。
（2分）
3、从文中找出下列词语的近义词。
（2分）
依然——（）大方——（）
4、给加点的字选择恰当的解释，在序号上打“√”。
（2分）
①我们伤透．了脑筋。
a、穿过；b、程度深；c、显露
②我听了，乐得直．拍手。
a、公正；b、不断地 c、不弯曲
5、填空。
（2分）
过去，人们把空地当成堆垃圾的地方；后来，居民们纷纷把珍贵的花木奉献出来。
转变原因
6、读了这篇短文，你受到什么启发？（3分）
三、妙笔生花（35分）
1、美无处不在。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。
请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，题目自拟。
2、“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。
”生活中，你有过那些快乐和忧愁？请你以成长中的快乐或烦恼为话题，写一篇习作。
题目自拟。
六年级下册语文（人教版）参考答案
积累运用
一、（翡翠）(鞭炮) (残暴) (打搅)(锻炼)（侵蚀）（领域）（兴旺）
二、（1、3、）
三、龙凤呈祥龙腾虎跃生龙活虎等
四、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
五、1、（伤感）2、（叹息）3、（欣喜）4、（钦佩）5、（恐惧）
六、如果你是一阵风，就带来一丝清凉。
或者：如果你是一缕阳光，就照耀一片小草……(符合仿写格式，内容合理即可)
快乐阅读
（一）1、：" ，，，！"
2、一件是：许多年前，美国一个贫困家庭在感恩节那天收到了一个陌生人的礼物，让这家的男孩有了感恩之心。
另一件是：许多年以后，这个男孩也像那个陌生人一样在感恩节送给穷人礼物，实现了爱的传递。
3、感受：文章最后一段。
（意思合理即可）
（二）1、制 fèng 栽 zēng 2、不但而且
3、仍旧慷慨
4、(1)b (2)b
5、转变原因：我们一家动手将垃圾堆改建成了花坛，肮脏的环境变美了，启发了人们也来创造美。
6、只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！（或者：只有积极地创造美，才能享受美。
）
妙笔生花
根据习作质量计分。
一档：33--35分；二档：30--32分；三档：27--29分；四档：26分以下。