小升初面试综合题目含答案TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】2018年小升初面试综合题目一、语言与文学1. 给加点字注音。
A.罄（）竹难书B.耳濡（）目染C.鞠躬尽瘁（）D.脍（）炙人口2、根据上下文意思填写诗句（俗语）等。
①大漠孤烟直，。
《使至塞上》②长风破浪会有时，。
《行路难》③钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，而日本命名钓鱼岛以及附属岛，完全是“”，将其企图从“命名“到“占领“再到“占有“的政治野心暴露无遗。
④我们常常有”站得高看得远”的感慨，请你用诗句来表达3.简要阐述下面这则寓言的寓意.有一张弓做事很毛糙，一清早起来，弓张开臂，刷的就是一箭。
箭刚飞出去，弓立即大叫起来：“唉，等等，回来！我还没想好射向哪儿，你出去干什么呢！”弓拔腿就跑，可箭早就没影了。
寓意：4. 阅读《古人读书法三则》完成练习余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记忆不能久也。
三道之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎？盖世人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
有志则断不肯为下流，有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也;有恒者则断无不成之事，此三者缺一不可。
读书时，须细看古人处一事，接一物，是如何思量？如何气象？及自己处世接物时，又细心将古人相比，设若古人当此，其措置之法，当是如何？我自己任性为之，又当如何？然后自己过错始见，古人性理始出。
断不可以古人之书，与自己处事接物为两事。
请根据上述小短文，用最简洁的文字将古人总结的读书方法概括成3点，一点不超过7个字（无需标点）。
读书要读书要读书要6. 先给右图选一个最合适的题目，我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！并简要分析它的妙处，然后口述一篇200字左右的小短文，要求：细致生动地描述画面情景，提出观点，联系生活实际，阐发感想。
二、分析与推理：1. 填空(1)直角三角形的一个角是45度，最长的边长是14厘米，这个三角形的面积是（）。
(2)甲乙两数的比是为5:3，甲乙两数的最大公因数与最小公倍数的和为720，则甲数是（）(3)压路机的前轮半径为0.5米，现在他要从左边的位置滚到右面的墙边，需要转（）圈。
(4)甲乙两个容积相同的瓶子，分别装满盐水，已知甲瓶中盐与水的比是2:9，一瓶中盐与水的比为3:10，现把甲乙两瓶盐水混合在一起，则混合盐水中，盐与盐水的比是（）。
(5)右下图是用杆秤称石头的质量的情景，此时，石头离地时杆秤正好处于平衡状态，已知秤砣的质量为1.5千克，这块石头的质量是（）千克，如果换上一个2千克的称砣，这称砣应该向内移动（）个单位。
2. 选择（1）下面4个算式中计算结果最小的是（），最大的是（）。
A、17/23×（4/3+3/4）B、 17/23÷（4/3+3/4），C、17/23×（4/3-3/4）D、 17/23÷（4/3-3/4），（2）甲乙两人同时从a地到b地，12分钟后甲到达b地立即返回，又过了3分钟与乙相遇，则甲与乙的速度比为（）A、4:3B、5:3C、 5:4D、3:5（3）等腰三角形的两条边分别4厘米和8厘米，等腰三角形的周长是（）厘米。
A、12B、16 C 、20 D、16或20，（4）如右图，4边形ABCD，EFGH，MBPN都是正方形，则正方形EFGH：MBPN：ABCD的面积比为（）A、1:1:4 B 、8:9:36 C、3:4:16 D、6:7:28（5）有棱长是一厘米的正方体积木块，长2厘米，宽和高均为一厘米的长方体积木一块，长3厘米宽和高均为一厘米的积木3块，把这些积木搭成一个模型，从上面，正面，右面看到的图形如下，这个模型的这表面积是（）平方厘米？A、12 B 、44 C、46 D、583．计算（94735+941925+9.476+0.9476）÷0.1111三、解决问题（1）某市物价局宣布，自2015年1月1日起，调整自来水价格收费标准如下表： 小明发现1月水费中第一阶的水费占全部费用的75%，1月小明家共有水多少立方米，（保留一位小数）（2）一位玩具制作者，有一块长方体木块，其长宽高分别是20厘米，11厘米，和9厘米，他从长方体木块上切取尽可能多的棱长是2厘米的正方体木块，剩下的木块如右图所示（L 形），剩下的L 形木块的总表面积是多少平方厘米？（3）墙上有一个洞。
如果用下边的砖去补，需要24块，用上边的砖去补，需要12块，现在两种砖都用，共用去19块，每种砖各用几块？（砖下的数字表示砖的长度）一、 语言与文学1. 给加点字注音。
A.罄（ q ìng ） 竹难书B.耳濡（ r ú ）目染C.鞠躬尽瘁（ cu ì）D.脍（ ku ài ）炙人口2、 根据上下文意思填写诗句（俗语）等。
①大漠孤烟直， 长河落日圆 。
《使至塞上》②长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海 。
《行路难》③钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，而日本命名钓鱼岛以及附属岛，完全是“ 司马懿之心——落人皆知 ”， 将其企图从“命名“到“占领“再到“占有“的政治野心暴露无遗。
④我们常常有”站得高看得远”的感慨，请你用诗句来表达 会当凌绝顶，一览众山小。
3.简要阐述下面这则寓言的寓意.有一张弓做事很毛糙，一清早起来，弓张开臂，刷的就是一箭。
箭刚飞出去，弓立即大叫起来：“唉，等等，回来！我还没想好射向哪儿，你出去干什么呢！” 弓拔腿就跑，可箭早就没影了。
寓意： 做事要慎重，三思而后行。
4. 阅读《古人读书法三则》完成练习余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记忆不能久也。
三道之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎？盖世人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
有志则断不肯为下流，有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也;有恒者则断无不成之事，此三者缺一不可。
读书时，须细看古人处一事，接一物，是如何思量？如何气象？及自己处世接物时，又细心将古人相比，设若古人当此，其措置之法，当是如何？我自己任性为之，又当如何？然后自己过错始见，古人性理始出。
断不可以古人之书，与自己处事接物为两事。
请根据上述小短文，用最简洁的文字将古人总结的读书方法概括成3点，一点不超过7个字（无需标点）。
读书要心到口到眼到读书要有志有识有恒读书要看古人处世接物6. 先给右图选一个最合适的题目，我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！并简要分析它的妙处，然后口述一篇200字左右的小短文，要求：细致生动地描述画面情景，提出观点，联系生活实际，阐发感想。
二、分析与推理：1. 填空(1)直角三角形的一个角是45°，最长的边长是14厘米，这个三角形的面积是（49厘米2）。
(2)甲乙两数的比是为5:3，甲乙两数的最大公因数与最小公倍数的和为720，则甲数是（225）(3)压路机的前轮半径为0.5米，现在他要从左边的位置滚到右面的墙边，需要转（3）圈。
(4)甲乙两个容积相同的瓶子，分别装满盐水，已知甲瓶中盐与水的比是2:9，一瓶中盐与水的比为3:10，现把甲乙两瓶盐水混合在一起，则混合盐水中，盐与盐水的比是（59:286）。
(5)右下图是用杆秤称石头的质量的情景，此时，石头离地时杆秤正好处于平衡状态，已知秤砣的质量为1.5千克，这块石头的质量是（15）千克，如果换上一个2千克的称砣，这称砣应该向内移动（2.5）个单位。
2. 选择 :（1）下面4个算式中计算结果最小的是（C），最大的是（A）。
A 、17/23×（4/3+3/4）B 、 17/23÷（4/3+3/4），C 、17/23×（4/3-3/4）D 、 17/23÷（4/3-3/4），（2）甲乙两人同时从a 地到b 地，12分钟后甲到达b 地立即返回，又过了3分钟与乙相遇，则甲与乙的速度比为（ B ）A 、4:3B 、5:3C 、 5:4D 、3:5（3）等腰三角形的两条边分别4厘米和8厘米，等腰三角形的周长是（ C ）厘米。
A 、12B 、16C 、20D 、16或20，（4）如右图，4边形ABCD ，EFGH ，MBPN 都是正方形，则正方形EFGH ：MBPN ：ABCD 的面积比为（ B ）A 、1:1:4B 、8:9:36C 、3:4:16D 、6:7:28（5）有棱长是1厘米的正方体积木一块，长2厘米，宽和高均为1厘米的长方体积木一块，长3厘米宽和高均为一厘米的积木3块，把这些积木搭成一个模型，从上面，正面，右面看到的图形如下，这个模型的这表面积是（ B ）平方厘米？A 、12B 、44C 、46D 、583．计算（94735+941925+9.476+0.9476）÷0.1111=(947.6+94.76+9.476+0.9476) ÷0.1111=0.9476×(1000+100+10+1) ÷0.1111=0.9476×1111÷0.1111=9476三、解决问题（1）某市物价局宣布，自2015年1月1日起，调整自来水价格收费标准如下表： 小明发现1月水费中第一阶的水费占全部费用的75%，1月小明家共有水多少立方米，（保留一位小数）解：18×2.9÷75%=69.6元69.6-18×2.9=17.4元17.4÷3.85=4.5米318+4.5=22.5米3（2）一位玩具制作者，有一块长方体木块，其长宽高分别是20厘米，11厘米，和9厘米，他从长方体木块上切取尽可能多的棱长是2厘米的正方体木块，剩下的木块如右图所示（L 形），剩下的L 形木块的总表面积是多少平方厘米？解：20×9×2+20×11×2+（1×8+1×11）×2=360+440+38=838厘米2（3）墙上有一个洞。
如果用下边的砖去补，需要24块，用上边的砖去补，需要12块，现在两种砖都用，共用去19块，每种砖各用几块？（砖下的数字表示砖的长度）解：假设左边高为1cm，那么右边砖高为2cm，1×24=24cm24-19=5cm2cm:5(2-1)=5块1cm:19-5=14块。