总结本次授课 削，测定每台机床的铣圆精度的方法是用一把精加工立铣刀铣 主要内容。 削一个标准圆柱试件，中小型机床圆柱试件的直径一般在φ
200～φ300mm 左右。将铣削后加工得到的标准圆柱试件放 到圆度仪上，测出加工圆柱的轮廓线，取其最大包络圆和最小 包络圆，俩者间的半径差即为其精度。
数控铣床和加工中心主要精度项目
CNC 铣床和加工中心的直线定位精度和重复定位精度综 合反映了该轴各运动元部件的综合精度。尤其是重复定位精 度，它反映了该控制轴在全行程内任意点定位稳定性，这是衡 量该控制轴能否稳定可靠工作的基本指标。
铣圆精度是综合评价 CNC 铣床和加工中心有关数控轴的 伺服跟随运动特性和数控系统插补功能的指标。由于数控机床 具有一些特殊功能，因此，在加工中等精度的典型工件时，一 些大孔径圆柱面和大圆弧面能够采用高切削性能的立铣刀铣
如果将适合在立式铣床和立式加工中心的典型工件在卧式铣
床或加工中心上加工，则常常需要增加弯板夹具，从而降低工
件加工工艺系统的刚性。
为了保持数控铣床及镗铣加工中心的精度，降低生产成
本，延长使用寿命，又通常把零件的粗加工，零件基准面、定
位面的加工安排在普通机床上进行。
2．机床规格的选择
应根据被加工典型工件大小尺寸选用相应规格的数控机
2、 适合数控铣削零件？
3、 如何对机床精度的选择？
6、 作 业 及 辅 导：
布置下次提问 的思考题，及 课后练习题。
对思考题、习 题难点、要求 进行辅导。
项目二 认识数控铣削刀具及铣削加工特点
课时 授课时数 授课章节 名称 使用教具
教学目的
教学重点
第 2 课时 1
授课班级 授课形式
02 级数控班 讲练
【数控加工】数控铣床教 案
Hale Waihona Puke 模块一 数控铣床基础知识项目一 认识数控铣削机床及选用
授课时间
第 1 课时
授课班级
02 级数控班
授课时数
1
授课形式
讲授
授课章节 名称
项目 1：认识数控铣削机床及选用
使用教具
多媒体
教学目的
熟悉适合数控铣削零件； 熟悉数控铣床或加工中心的选择方法。
对数控铣床和加工中心的类型进行选择
精度项目
普通型(mm) 精密型( mm)
直线定位精度 ±0．01／全程 ±0．005／全程
重复定位精度
±0．006 土 0．002
铣圆精度
0．03～0．04 0．02
一、讨论：
机床精度的选择要点。 总结： 1、 适合数控铣削零件； 2、 数控铣床和加工中心的选择； 作业及辅导：
1、 如何对数控铣床和加工中心的类型进行选择
教案设计时注意了学习内容的逻辑性，学习内容层层深
教学后记
入，教学展开顺利，教学效果良好；课堂中讨论内容的安排， 活跃了教学气氛，激发学生学习兴趣，增强了学生的思维分析
能力。学生掌握程度良好，然须在后续教学中进一步加强巩固。
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
复习及提问
引入： 铣削是铣刀旋转作主运动，工件或铣刀作进给运动的切削
教学过程
主要教学内容及步骤
引入： 1、 复 习 及 提
数控铣床的基本特点。 问
新课内容：
提问上一讲学
习 的 主 要 内 一、适合数控铣削零件
容。
1、空间曲面类零件：
2、 引入： 2、平面曲线轮廓类零件
3、其它适合数控铣削加工的零件
二、数控铣床或加工中心的选择
1．数控铣床或加工中心的类型选择 不同类型的数控铣床或加工中心，其使用范围也有一定的 局限性，只有加工和工作条件相适合的工件，才能达到最佳的 效果。一般来说，立式数控铣床及镗铣加工中心适用于加工平 面凸轮、样板、箱盖、壳体等形状复杂单面加工零件，以及模 具的内、外型腔等； 卧式铣床和加工中心配合回转工作台适
机床能否满足加工的重要依据。
3． 机床精度的选择
5、 总结
选择机床的精度等级应根据被加工工件关键部位的加工 精度要求来确定，一般来说，批量生产零件时，实际加工出的 精度公差数值为机床定位精度公差数值的 1.5～2 倍。数控铣 床和加工中心按精度分为普通型和精密型，其主要精度项目如 表 5-1-2 所示。普通型 CNC 机床可批量加工 IT8 级精度的工 件；精密型 CNC 铣床和加工中心加工精度可达 IT5～6 级， 但对使用环境要求较严格，以及要有恒温等工艺措施。
其 X 轴行程一般为 700～800mm，Y 轴为 550～700mm，Z
的选择要点综 轴为 500～600mm，因此工作台的大小基本确定了加工空间
合运用新授内 的大小。
容。
此外，选择数控机床时仍应考虑工件和换刀空间的干涉及
工作台回转时和护罩等附件干涉等一系列问题，而且仍要考虑
机床工作台的承载能力。对机床的主要的技术参数认识是确定
床。数控机床的主要规格包括工作台尺寸、几个数控进给坐标
的行程范围和主轴电动机功率。选用合适的工作台尺寸保证工
件在其上面能顺利装夹；选择合适的进给坐标行程保证工件的
加工尺寸在各坐标有效行程内。
4、 讨论：
CNC 铣床或加工中心的工作台面尺寸和三个直线坐标行
程都有一定比例关系，如机床的工作台为 500mm×500mm， 讨论机床精度
提 问 上 一 讲 加工方法。数控铣削是一种应用非常广泛的切削加工方法，能
教学重点
机床规格的选择
机床精度的选择
教学难点
对数控铣床和加工中心的类型进行选择/机床规格的选择 /机床精度的选择
补充内容
无
课外作业
教材章节后的相应习题
课堂中讨论内容的安排，活跃了教学气氛，激发学生学
教学后记 习兴趣，增强了学生的思维分析能力。学生掌握程度良好，然
须在后续教学中进一步加强巩固。
课堂教学安排
用于加工箱体、泵体、壳体有多面加工任务的零件，如果对箱
3、 新 课 内 体的侧面和顶面要求在一次装夹中加工，可选用五面体加工中
容：
心。
逐步完成本次 教学内容的讲 授。
如果在立式铣床和加工中心上加工适合卧式铣床和加工中心 加工的典型零件，则当对零件的多个加工面、多工位加工时， 需要更换夹具和倒换工艺基准，这样会降低加工精度和生产效 率。
项目 2：认识数控铣削刀具及铣削加工特点
多媒体 熟悉铣削刀具的选择 ； 熟悉铣削用量的选择； 熟悉铣削加工的特点。 铣削刀具的选择 铣削用量的选择 铣削加工的特点。
铣削用量的选择；
教学难点
立铣刀；
顺铣和逆铣的比较
补充内容
无
1. 铣削用量的选择方法？
课外作业
2. 立铣刀的类型及选择？
3. 顺铣和逆铣的比较？