呼吸
出汗
生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物， 并且能将废物排出体外。
落叶
含羞草
生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定 的反应
在列举出几个植物、动物对外界作出 反应的例子 ？
例：牵牛花清晨开放，傍晚关闭
葵花朵朵向太阳
植物生长具有向光性、向水性、向地性
望梅止渴
猎豹追捕猎物
谈虎含色羞变草
受惊吓后的河鲀
判断： 1.观察时必须使用工具。 2.观察首先要制定观察目标
哪些是生物？哪些是非生物？
生物：狗、虫子、 海豚、花、蝴蝶、 老虎、向日葵、鸡、 树
非生物：长城、电 脑、黑板、流水、 桌凳、汽车、太阳
什么是生物？
生物：具有生命现象的物质。 非生物：没有生命现象的物质。
生物能够由小长大，生物体发育到一定阶段， 就开始繁殖下一代
鳄菜鱼豆的正生破长壳而出 试着说出你常见的生物的生长和殖现象。
杨柳飞絮、蜻蜓点水、 孔雀开屏、种子萌发
种子萌发和生长
遗传和变异
遗传和变异现象
一母生九子，连母十个样 种瓜得瓜，种豆得豆 子女和父母长得像
不要忘了哦！——结构特征
（1）小猫长成大猫属于 生长
。
（2）猫生小猫属于 繁殖
。
（3）猫生猫，鼠生鼠属于 遗传 。
（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这
种现象属于 变异 。
（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象
属于应激性 。
除了课本介 绍的，你还 知道生物有 哪些特征？ 看哪个小组 说得好
蝗
虫
成猎在为豹劫蛇在难口分逃中享的之猎青物物蛙的鼠
动植物获取营养的方式有何不同？
植物：通过光合作用制造自身 所需的营养物质。
动物：以植物或别的动物为食。
试举例
大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米；小鸡啄米等
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳
鲸小呼鸟气在时呼产吸生雾状水柱
野牛在晨光中呼吸
想一想：绿色植物通过什么生理活动吸入氧气 ， 呼出二氧化碳？
机器人在跳舞
生物的共同特征
植物生命活动需要营养物质
1、植物的生命活动需要水分 2、植物的生命活动需要矿物质 3、植物通过光合作用制造自身所需的葡萄 糖、淀粉等有机物
蜘动物生命活动需要营养物质
蛛
成
功 猎 取 到
动物获取营养的方式：
遍野的青草是奶牛的佳肴
动物不能自己制造有机物，以植物和别 的动物为食，从中获得营养物质
除病毒以外，生物都是由 细胞构成的。
总结——生物的共同特征
生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 生物能排出身体内产生的废物 生物能对外界刺激作出反应 生物能生长和繁殖 生物都有遗传和变异的特征 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
生物的共同特征
下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析
说明它们各属于生物的何种基本特征
学习目标
➢ 学会科学观察的一般方法 ➢ 初步认识生物，区别生物和非生物 ➢ 举例说明生物具有的共同特征
课前预习填空
·科学方法——观察 完成《课时设计》
——基础要点巩固1~2题
一、科学方法——观察
观察是科学探究的一种基本方法。 工具：可以直接用肉眼，放大镜、显微
镜、望远镜等等。 要求：要有明确的目的；及时记录；要
有计划和耐心；交流讨论。
科学观察不一般 目的明确是首先 需要全面和细致 求是耐心记心间
1. 观察是科学探究的基本方法， 以下说法错误的是（ C ）
A．科学观察要有明确的目的 B．观察要全面、细致和实事求是 C．科学观察不可以直接用肉眼，可 借助放大镜、显微镜等仪器
D．科学观察有时需要较长的时间， 要有计划，有耐心