《小学班级管理》
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我们植物园的小成员们
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吊兰
• 传统的居室垂挂植物之一 ， 吊兰不仅是居室内极佳 的悬垂观叶植物，而且也是—种良好的室内空气净化， 空气中有毒气体
• 即可吸收殆尽，故吊兰又有“绿色净化器”之美称
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文竹
文竹的花语： 象征永恒，朋友纯洁的心，永远不变
小小植物园
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目的及意 义
班级植物角是小学教育内容的重要组成部分，是促进小 学生观察力的发展，增长和丰富小学生知识的途径之一。有 利于培养孩子们的爱心和责任感。并激发小学生对大自然的 兴趣以及探索大自然奥秘的求知欲望，促进小学生天性更好 的发展。
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植物标语
我们一同成长
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水仙花
水仙花是一种观赏花卉， 一般在冬末春初开花。 养水仙不需任何花肥，只 用清水即可。
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•
在条件好的情况下水仙花只需几 十天的时间就可以开出美丽的花，从 发芽到开花的时间短，利于学生观察 它的全部生长过程。
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雏菊花
• 雏菊耐寒，适合种在寒冷的地方。在炎热条件下容易枯死。 雏菊所代表的含义是心中的爱也有坚强的意思。
质 的浓度有明显效果。
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金鱼
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“植物园”管理规定
1.每天分配两名小园丁照顾植物，并在“成长册”上写上或画上当天观察到的 该植物的生长情况。
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不可以欺负植物，它会疼的！
3. 表现好的小园丁将奖励一朵小红花，并给予 “护花小天使”的称号。忘记照顾植物的小园丁， 要对植物说三声“对不起”，蓄意破坏盆栽的小 园丁不仅要再捐献一盆植物到植物园，还要连续 照顾植物一个礼拜。
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谢谢观赏
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• 它的花语是纯洁的美·天真·幼稚, 愉快、幸福、和平、 希望
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大蒜
• 大蒜便于种植，而且可以吸收室内的二氧 化碳，吸收粉尘，净化空气。释放氧气， 有利于我们的呼吸。
• 绿色的植物有利于我们调节的心情，很好 的视觉享受。
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常春藤
常青藤也长做室内，尤其是装修后的的室内 “负离子”净化器，据信对降低甲醛、苯等有害物