专业技术人员综合能力建设
一、单选题(单选题) 共 20 题
1、从个人修养的角度来看，( )是一个人文明素质的外在表现，体现了个人的素质、教养，反映一个人对于交往礼节的认知和应用。
（本题分数:2 分）存疑 A、礼貌
B、礼节
C、礼仪
2、执业资格是指政府对某些责任较大，社会通用性较强，关系公共利益的专业(工种)实行准入控制，是依法独立开业或从事某一特定专业(工种)学识、技术和能力的( )标准（本题分数:2 分）存疑
A、基本
B、必备
C、最高
3、下列哪个不是人际交往的功能：( )（本题分数:2 分）存疑
A、心理保健
B、行为协调
C、展示个人魅力
D、协调关系
4、( )是事业单位区别于其他单位组织的根本所在。
（本题分数:2 分）存疑
A、行政性
B、公益性
C、经营性
5、清理规范现有事业单位。
对未按规定设立或原承担特定任务已完成的，予以( )。
（本题分数:2 分）存疑
A、保留
B、整合
C、撤销
6、根据最高等级和岗位结构比例将管理岗位划分为( )个等级。
（本题分数:2 分）存疑
A、5
B、10
C、13
D、28
7、乘坐多排座轿车时，通常应以( )，乘车人由远而近依次而上，以方便乘车人的上、下车。
（本题分数:2 分）存疑
A、距离车门的远近为序
B、距离驾驶员的远近为序
C、不分远近
8、无论男女，在社交活动中，特别要注意在与人握手时不应( )，这是因为“十指连心”，人们之所以在相见时握手，是让双手相握触摸时传达自己的内心情感。
（本题分数:2 分）存疑
A、戴手套
B、手握不放
C、轻触对方的手即放手
9、国家级专业技术人员继续教育基地建设项目。
确定200家左右的国家级专业技术人员继续教育基地。
制定国家级专业技术人员继续教育基地申报和管理办法，每年由各地各部门组织申报，经审核批准后运行。
加强基地承担培养培训任务评估检查，建立( )机制，实行动态管理（本题分数:2 分）存疑
A、延续
B、退出
C、选评
D、竞争
10、2014年，《事业单位人事管理条例》颁布，这一条例是我国第一部系统规范事业单位( )的行政法规。
（本题分数:2 分）存疑
A、人事管理
B、分类改革
C、工资增长
11、只要有( )的人就有产生创新思维的可能性。
（本题分数:2 分）存疑
A、思维能力
B、分析能力
C、判断能力
12、事业单位改革要坚持着眼发展，充分发挥政府主导、社会力量参与和市场机制的作用，实现公益服务( )。
（本题分数:2 分）存疑
A、提供主体多元化和提供方式多样化
B、提供主体的规范化和提供方式多样化
C、提供主体的多元化和提供方式规范化
D、提供主体单一化和提供方式多样化
13、事业单位人事制度改革最大的变化是将事业单位与职工确定为( )关系。
（本题分数:2 分）存疑
A、合同
B、终身雇佣
C、短期雇佣
14、今后，不再批准设立承担行政职能的事业单位和( )事业单位。
（本题分数:2 分）存疑
A、从事公益服务的
B、从事生产经营活动的
15、不论客人还是主人，都不应大口吞咽茶水，或喝得咕咚咕咚直响，应当慢慢地一小口一小口地仔细品尝。
如遇到漂浮在水面上的茶叶，切不可( )。
（本题分数:2 分）存疑
A、用茶杯盖拂去
B、用手从杯里捞出来扔在地上，也不要吃茶叶
C、轻轻吹开
16、、2010年6月6日《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》颁布，这是新中国成立以来第一个中长期人才发展规划。
是实施( )战略的总体规划，是我国今后一个时期人才发展的纲领性文件（本题分数:2 分）存疑
A、科教兴国
B、小康社会
C、人才强国
17、专业技术岗位划分为高级、中级、初级共( )等级。
（本题分数:2 分）存疑
A、10个
B、13个
C、16个
18、博士后研究人员在站期间，应当对其进行( )。
对研究成果突出、表现优秀的博士后研究人员，应当给予表彰和奖励（本题分数:2 分）存疑
A、定期考核
B、民主评议
C、定期考察
D、能力测试
19、继续教育作为一种区别于传统教育的新型教育，是科技、经济与社会发展的产物。
被视为( )体系中的重要组成部分（本题分数:2 分）存疑
A、义务教育
B、终身教育
C、在职教育
20、在人际交往中第一次见面容易留下深刻印象被称为( )（本题分数:2 分）存疑
A、首因效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、刻板印象
二、多选题(多选题) 共 5 题
21、以素质能力建设为核心的人才培养体系就是要创新专业技术人才培养模式，以社会需要为依据，坚持学习与实践相结合、培养与使用相结合，在提高综合素质基础上，着力培养专业技术人才( )能力（本题分数:4 分）存疑
A、学习能力
B、实践能力
C、发现问题和解决问题的能力
D、创新创业能力
22、岗位管理制度的实施有利于推进我国事业单位人事管理制度的( )。
（本题分数:4 分）存疑
A、行政化
B、科学化
C、规范化
D、法制化
23、专业技术人员克服职业倦怠的具体策略有：( )（本题分数:4 分）存疑
A、积极调节心理状态
B、合理管理时间
C、改变思维方式
D、建立社会支持系统
24、下列关于人际交往的说法，正确的有( )。
（本题分数:4 分）存疑
A、对陌生人的认知中，首因效应比较明显
B、在对熟悉的人的认知中，近因效应更为明显
C、第一印象不会形成一种分析问题、解决问题的倾向性，因而不必在意
D、刻板印象都是消极的，应该避免
25、处理好同事关系，专业技术人员在礼仪方面应注意的主要要求是( )、( )、( )，发生误会主动道歉说明和保持适当距离。
（本题分数:4 分）存疑
A、相互尊重
B、物质往来清楚
C、关心同事
D、尊重同事隐私
三、判断题(填空题) 共 20 题
26、抑郁质的人行动缓慢、敏感、情感体验深刻，容易感觉到别人不易觉察的细小事物、易疲倦、孤僻、具有内倾性。
（本题分数:2 分）存疑
1、错
2、对
27、每个人可以根据自身的特点和喜好，构建不同层次的人际关系。
（本题分数:2 分）存疑
1、错
2、对
28、沟通是人际关系最重要的一部分，它是人与人之间传递情感、态度、事实、信念和想法的过程。
（本题分数:2 分）存疑
1、错
2、对
29、成功最终由人格决定。
（本题分数:2 分）存疑
1、错
2、对
30、气质是顺利完成任务及取得活动效率的个性心理特征。
（本题分数:2 分）存疑
1、错
2、对
31、良好的沟通是单向的过程，一方说，一方听。
（本题分数:2 分）存疑
1、错
2、对
32、情绪的合理疏泄有益于身体健康。
（本题分数:2 分）存疑
1、错
2、对
33、自我概念偏差是影响自我悦纳的的主要心理障碍之一。
（本题分数:2 分）存疑
1、错
2、对
34、因为不同的上级个性不同，因此在与上级沟通时也要采用不同的方式方法。
（本题分数:2 分）存疑
1、错
2、对
35、人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。
（本题分数:2 分）存疑
1、错
2、对
36、与上级沟通时，应该持有的基本态度是：领导说啥就是啥，让怎么着就怎么着。
（本题分数:2 分）存疑
1、错
2、对
37、消极情绪对健康不利，我们应尽量避免消极情绪的产生。
（本题分数:2 分）存疑
1、错
2、对
38、自我悦纳是培养健全自我概念的核心和关键，它有三层含义：接受自己的全部，无条件接受自己，喜欢自己。
（本题分数:2 分）存疑
1、错
2、对
39、心理障碍是指一些非正常的心理活动和心理状态。
这种非正常的心理活动和心理状态一般不会给社会带来危害。
（本题分数:2 分）存疑
1、错
2、对
40、在人际交往中最重要的是要善于表达自己。
（本题分数:2 分）存疑
1、错
2、对
41、发泄是心理学中提倡的心理防御机制之一。
（本题分数:2 分）存疑
1、错
2、对
42、心理压力总的来说有社会、生活、个性和竞争四个压力源。
（本题分数:2 分）存疑
1、错
2、对
43、判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。
一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。
（本题分数:2 分）存疑
1、错
2、对
44、俗话说“化压力为动力”，在我们的工作与生活中压力越大越好。
（本题分数:2 分）存疑
1、错
2、对
45、心理危机是指一些危险性的刺激引发人的心理失衡。
（本题分数:2 分）存疑
1、错
2、对。