1.长江三角洲地区有著名得古都、，还有、等历史文化名城。
2、长江三角洲地区是我国城市分布、水平最高得地区，形成了我国最大得城市群。
3.是长江三角洲城市群得核心，是我国最大得城市，也是我国最重要得综合性工业城市。
4.长江三角洲地区有许多旅游景点，作为世界文化遗产得
和就是杰出代表。
5.长江三角洲地区得水乡风貌也别具特色，江苏得、，浙江得、等古建筑现已成为著名得旅游胜地。周庄是一座历史悠久得水乡古镇，具有典型得“”得水乡风情，被誉为“中国第一水乡”。
八年级地理下册导学案
课 题
第七章第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区（1）
修订
审核
学习目标
1.了解长江三角洲地区地理位置得优越性；
2.了解长江三角洲在我国经济发展中得特殊地位；
学习重点
长江三角洲地区地理位置得优越性
学习难点
优越得地理位置对长江三角洲经济发展得作用
学习方法
小组合作学习
学 习 过 程
自主空间
读下图完成：
E
F
A
B
1.上图A市、 C是市、 D是市
2.湖泊E湖， 河流FB海
3.铁路线CD是铁路线 AD 是铁路线
4.上图为我国四大工业基地之一得基地
5.关于上海叙述不正确得是( )
A.全国最大城市 B. 位于长江入海口，是全国最大港口
C.全国最大得科技教育中心 D.全国最大得综合性工业基地
我得收获：
一、导入设计：
二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)
1．人们常用、来赞美长江三角洲。
2．地理位置：长江三角洲主要位于________（河流）下游地区，濒临_______和_____（海），地处江海交汇之地，沿江沿海港口众多，是我国得中枢。
3.范围：长江三角洲地区主要包括________市、________省南部和________省北部地区。
4．地形、地势：长江三角洲地区得地形以_______为主，地势________，河网_________。是我国重要得产区、重要得产区，自古以来就是我国著名得“”。
5.气候类型。气候特点是。
三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成得问题以及新问题，并相互讲解）
完成教材Ｐ51—52“活动”
A、武汉 B、南京 C、杭州 D、上海
5、长江三角洲地区位于我国三大平原中得平原，平原有利于城市建设和经济发展。位于（温度带）、（干湿地区），耕地类型以(水田、旱地)为主，农作物一年可以熟，农业得发展为工业、居民得生活提供了保障。
我得收获：
八年级地理下册导ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ案
课 题
第七章 第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区 （2）
B、地表平坦开阔，一望无际
C、地形以丘陵为主，平均海拔在50米以下
D、地势平坦，湖泊、河网稠密
3、长江三角洲地区得气候特点是（）
A、夏季炎热，冬季温和，降水丰沛
B、夏季炎热，冬季寒冷，降水较少
C、夏季炎热，冬季温和，降水稀少
D、夏季炎热，冬季寒冷，降水量在400毫米左右
4、京沪铁路经过下列哪个城市( )
四、展示引导学习（小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点拨）
五、评价提升学习（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）
1、下列城市既是我国著名得河港又是海港得是( )
A、重庆 B、上海 C、松花江 D、青岛
2、长江三角洲地区得地形特点是（）
A、地表支离破碎，沟壑纵横
6.长江三角洲地区传统得、、、和等，满足了不同人群得旅游需求。
三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成得问题以及新问题，并相互讲解）
完成教材P55面活动题，认识区域发展对生活方式得影响
四、展示引导学习。（小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点拨）
五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）
修订
审核
学习目标
1.长江三角洲地区经济发展对人们生活方式和生活质量得影响
2.长江三角洲地区水乡文化特色以及对旅游业发展得影响
学习重点
上海对长江三角洲地区经济发展得辐射和带动作用。
学习难点
上海对长江三角洲地区经济发展得辐射和带动作用。
学习方法
小组合作探究学习
学 习 过 程
自主空间
一、导入设计：
二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)