小学现在进行时教学设计Teachingaims:知识目标 1.了解现在分词的几种构成形式2.掌握句型：What’she/she/itdoing?He/She/Itis....技能目标：能够运用现在进行时态描述自己一家人正在做什么情感目标：教育学生要关心和爱护自己的家人，能做一些力所能及的家务活Teachingsteps:up用问答形式复习句型：T:I’mspeaking.Whatareyoudoing?S:I’m....教师提出这节课的任务：T:WearehavingEnglishnow.Whatisyourmotherdoingnow?Wh atisyourfatherdoing?Whatisyoursister/brotherdoing?W hatisyourpetdoing?1、借助于上面板书的现在分词，让学生读一读，形成初步的印象，知道现在分词是在动词后面加上-ing所构成的2、出示一部分动词原形，让学生试着加上-ing：work,cook,wash,play,eat,sleep,have,write,get 和学生一起总结规律：a.动词后直接加-ing;b.以不发音的e 结尾的动词，去掉e再加-ing;c.重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写这一辅音字母再加-ing3、教师问一学生：T:Whatareyoudoingnow?S:I’mreading.教师又问其他学生：T:Whatishe/shedoing?S:He’s/She’sreading.然后让学生自己提问其他人，并回答4、教师提出新的问题：T:wearereadingandwriting.Whatisyourmother/fatherdoing?让学生猜想一下自己的父母现在正在干什么：S:She/Heis....让学生做一个调查，完成下列调查表：让学生利用以上所学句型询问做出调查，然后进行汇报，并形成短文：I’m....Thisismyfamily.I’mhavingEnglishnow.Mymothe ris....up现在进行时的句型：Whatareyoudoing?I’mwriting.Whatishe/shedoing?He’s /She’sworking.Whatisitdoing?It’ssleeping.现在进行时复习教案加乐中学王亚昌一、教学目标1、复习学过的动名词的形式2、现在进行时的基本句式3、能听、读、说现在进行时的单词和句型4、通过有意义的活动，培养学生参与课堂的兴趣二、教学重点1、感受、运用现在进行时态三、教学难点1、能完成老师设计的活动四、教学过程Step.11.2.somethingaboutyourfuture3.’senjoythechant.Step2Lookandsay1.What’stheboydoing?Heisswimminginthesea.2.What’sthegirldoing?Sheiscleaningtheblackboard.Step3现在进行时1.定义：表示现在正在进行的动作或说话者说话时正在进行的动作2.现在进行时由be(am/is/are)+动词-ing形式构成肯定式结构：主语+be+动词-ing形式+其他.如：Iamreadingabooknow.否定式结构：主语+be+not+动词-ing 形式+其他.如：Iamnotreadingabooknow.一般疑问句结构：Be+主语+动词-ing形式+其他？如：Areyoureadingabooknow?Yes,Iam./No,I’mnot.特殊疑问句结构：疑问词+be+主语+其他？如：Whatareyoudoing?３.常与现在进行时态连用的词:now,listen,look，thesedays 等如：Whatareyoudoingnow?(你在干什么？)I’mreadingnow.(我现在正在读书)Listen!Sheissinging.(听，她正在唱歌)4.动词现在分词的构成规律：1)一般情况下，在动词原形后直接加-ing.如：work—working(工作)do—doingplay—playing2)以不发音的字母e结尾的动词，去掉e，再加-ing.如：dance—dancingcome—coming3)重读闭音节单词，如果末尾只有一个辅音字母，则双写这一字母，再加-ing.如：get—getting(得到)shop—shoppingrun—runningswim—swimming4)以ie结尾的重读开音节，变ie为y，再加ing 如：lie---lyingdie—dyingtie---tyingStep4.Listenandfillintheblanks.Clas sTwo____________anEnglishlessonnow.Theteacher______ ______neartheblackboardandwritingsomeEnglishwordson it.____________thewordsatthesametime.Allthestudents ____________attheblackboardand____________her.OnlyM ingming____________somethingonherdesk.LiLei________ ____nexttoherand__________hernottowriteanymore.Steppletethedialogue.A:Isn’tit______weather?B:Yes,andthesunis_______.A:Wherear etheynow?B:Theyare________thebeach.A:Whataretheydoi ng?B:MrandMrsZhang____________atthesea.Jackislookin gataplaneinthesky.MaryisA:What’sonthesea?B:There______two______.Step6、作业：看图写话现在进行时复习教案刘俊Step1：1.我现在在做什么？我现在在看书/上课2.你们现在在做什么？在听课现在在做什么？他/她现在在……有没有发现咱们现在所讨论的话题有没有什么共同点呢？都是在讨论现在在做什么，也就是现在所进行的事情OK.这节课我们就来学习现在进行时Step2：1.概念：①表示此时此刻正在进行的动作eg:---Whatareyoudoingnow?你在做什么?---IamreadingEnglishnow.我正在读英语②表示现阶段下在进行的动作或持续的状态eg:Theyarestudyinghardthisterm.他们这学期一直很努力学习Tomiswritinganovelthesedays.汤姆这些天在写小说③go,come,leave,arrive等动词用现在进行时表将来eg:TheyareleavingforShanghai.他们即将要离开去上海Lilyiscoming.丽丽就要来了 2.结构:主语+be(am/is/are)+v-ing+… 3.时间状语：now,atthemoment,thesedays,或句子中含有look,listen,canyousee,can’tyousee这类的暗示词时要用现在进行时eg:Look,theyareplayingbasketball.看，他们在打篮球Can’tyouseetheyaredoingtheirhomework?你没看见他们在做作业吗？4.句型:1.肯定句:主语+be(am/is/are)+v-ing+…eg：IamspeakingEnglish.我正在说英语eg：Sheisdrinkingwater.他正在喝水2.否定句:主语+be(am/is/are)+not+v-ing+…eg：IamnotspeakingEnglishatthemoment.此时我没有说英语eg：Sheisnotdrinkingwater.他现在没有喝水 3.一般疑问句：Be(Am/Is/Are)+主语+v-ing+…eg:AreyouspeakingEnglish?Yes,Iam./No,I’mnot..你在说英语吗?是的,我是/不,我没有eg：Isshedrinkingwaternow?Yes,sheis./No,sheisn’t.她正在喝水吗?是的,她是/不,她没有 4.特殊疑问句：特殊疑问词+be(am/is/are)+主语+v-ing+…eg:Whatareyoudoingatthemoment?你现在在干什么?eg:Whatisshedoingnow?她在干什么?5.动词-ing形式的变化规则:1.直接在词尾加-ing.如:drink,speak,listen,hear,play,jump,sing,…2.以e结尾的词去e再加ing.如:write,dance,love,live,…3.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的词,双写该辅音字母再加-ing.如:sit,run,begin,get,stop…4.少数几个以ie结尾的词要变ie为y,再加–ing.如:die,lie,tie 等.Step3：练习1.Iam(watch)TV.3.Jimis(run)inthestreet.4.It’(lie).Step4：总结1.现在进行时的概念：①表示此时此刻正在进行的动作②表示现阶段下在进行的动作或持续的状态③go,come,leave,arrive等动词用现在进行时表将来3.现在进行时的时间状语：now,atthemoment,thesedays,或句子中含有look,listen,canyousee,can’tyousee这类的暗示词时要用现在进行时4.现在进行时的句型：1.肯定句:主语+be(am/is/are)+v-ing+… 2.否定句:主语+be(am/is/are)+not+v-ing+… 3.一般疑问句：Be(Am/Is/Are)+主语+v-ing+…4.特殊疑问句：特殊疑问词+be(am/is/are)+主语+v-ing+…5.动词-ing形式的变化规则:1.直接在词尾加-ing.如:drink,speak,listen,hear,play,jump,sing,…2.以e结尾的词去e再加ing.如:write,dance,love,live,…3.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的词,双写该辅音字母再加-ing.如:sit,run,begin…4.少数几个以ie结尾的词要变ie为y,再加–ing.如:die,lie,tie等.Step5：下课及作业 1.Don’tturnontheTV.Grandma_______now.A.issleepingB.willsl eepC.sleptD.sleeps2.---Whenareyou_______HuashanMountain,Bill?---I’mplanningtogotherenextweek.A.leavingB.arrivingatC.r eachingD.leavingfor3.I’m_______mylittledog.Haveyouseenhim?A.lookingforB.lo okingatC.lookingafterD.lookingforwardto4.---Whereis Tom?---He______theOlympicTorchRelayinthestreetnow.A .watchesB.watchC.watchedD.iswatching5.---What’rethechildrendoing?---They______treesonthehill.A.pl antB.willplantC.areplantingD.planted6.---MayIspeakt oJack,please?---Sorry,he________ameeting.A.willhave B.hasC.ishavingD.had7.--______you_____TVatthemoment ---No,Youcanturnitoff.A.DidwatchB.ArewatchingC.Dow atchingD.havewatching8---Whoisintheclassroom?---Mik eis.He____hishomework.A.doesB.isdoingC.did9.Look!So meboys_____ontheplayground.A.playingB.areplayingC.p lay10.---Thegirlsaresingingintheclassroom,butwherea retheboys?---They_____footballontheplayground.A.pla yB.areplayingC.willplayD.doneD.playsD.playe。