当前位置:文档之家› 最新上海牛津英语_六年级下单词汇总表

最新上海牛津英语_六年级下单词汇总表

六年级下单词汇总表1_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _收集于网络,如有侵权请联系管理、重要方法指导:受力分析方法:_______________________________________ 收集于网络,如有侵权请联系管理(1)单体受力分析步骤: a、分离研究_______________________________________ 收集于网络,如有侵权请联系管理对象(找受力物) b 、分析环境(找施力_______________________________________ 收集于网络,如有侵权请联系管理物) c 、明确作用效果(必要时可用假设_______________________________________ 收集于网络,如有侵权请联系管理情况法) d 、画受力分析图 注意事项:_______________________________________收集于网络,如有侵权请联系管理不要把受力物对外界的力施加在受力物体_______________________________________收集于网络,如有侵权请联系管理上;先重力、再弹力(拉力、压力)、_______________________________________ 收集于网络,如有侵权请联系管理再摩擦力。

(2)组合体受力分析:_______________________________________ 收集于网络,如有侵权请联系管理a 、整体受力分析法:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _收集于网络,如有侵权请联系管理_______________________________________力收集于网络,如有侵权请联系管理_______________________________________析收集于网络,如有侵权请联系管理_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _收集于网络,如有侵权请联系管理_______________________________________的收集于网络,如有侵权请联系管理_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _收集于网络,如有侵权请联系管理b、隔离受力分析法:将各个物体单独_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _收集于网络,如有侵权请联系管理分离出来,利用单体受力分析步骤逐个加_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _收集于网络,如有侵权请联系管理以分析。

好处是能够明确各个部分的受力_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _收集于网络,如有侵权请联系管理情况,常用于需求解一个系统的内部某些_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _收集于网络,如有侵权请联系管理物体的具体受力情况时。

二、型分类及物_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __收集于网络,如有侵权请联系管理理方法:1、擦力:<解析>从功_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _收集于网络,如有侵权请联系管理能角度讲:自行车的后轮是驱动轮,因此_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _收集于网络,如有侵权请联系管理推动力来源于此,此推动力只可能是地面_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _收集于网络,如有侵权请联系管理施加于车轮的水平方向外力,故只能是摩_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _收集于网络,如有侵权请联系管理擦力,方向自然向前。

而自行车行进中会_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _收集于网络,如有侵权请联系管理受到阻力,除空气阻力外,就是地面的摩_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _收集于网络,如有侵权请联系管理擦阻力,来源于地面,作用于前轮,方向_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _收集于网络,如有侵权请联系管理自然向后。

从摩擦力方向判断的根据上_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _收集于网络,如有侵权请联系管理分析:后轮在链条带动下转动,其与地面_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _收集于网络,如有侵权请联系管理接触的轮缘相对地面有向后滑动的趋势,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _收集于网络,如有侵权请联系管理故受到地面向前的摩擦力。

前轮在车体的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _收集于网络,如有侵权请联系管理推动下要跟随前进,故其与地面接触的轮_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _收集于网络,如有侵权请联系管理缘相对于地面有向前滑动的趋势,所以受_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __收集于网络,如有侵权请联系管理到的摩擦力方向向后。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _收集于网络,如有侵权请联系管理<解析>本题考查了滑动摩擦力大小的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _收集于网络,如有侵权请联系管理影响因素,可看出各次实验对比中,都体_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _收集于网络,如有侵权请联系管理现出了物理实验的重要思想“控制变量思_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _收集于网络,如有侵权请联系管理想”,需要注意的是受力面积和物体运动_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _收集于网络,如有侵权请联系管理速度的大小不是滑动摩擦力的影响因素,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _收集于网络,如有侵权请联系管理因此今后做摩擦力问题时,切记不要被出_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _收集于网络,如有侵权请联系管理题人在面积和运动速度上设的陷阱所欺骗_______________________________________。

收集于网络,如有侵权请联系管理。

相关主题