（一）名词后缀
1．-ster，-eer，-er（or,ar）意为：从事某种职业或参与某种活动的人 （person engaged in an occupation or activity）例词：gamester， gangster，songster，engineer，profiteer，mountaineer，auctioneer， driver，teacher，director，actor，professor, visitor, beggar, weaponeer, profiteer, supervisor
8．mis－加在动词、名词之前 misunderstand（误解），misjudge（误判），misleading（误导性的）， misfortune（不幸） , misbehave, misspell, mistaken, misprint
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9．dis-加在动词之前 disappear（消失），disarm（解除武装），disconnect（失去联系，断开 连接）
全国高等教育自学考试系列课程
《英语二》考点串讲
2020/10/20
自考课程详情
英语是世界上使用最广泛的语言，不仅是英、美、加、 澳大利亚、新西兰等国家的母语，也是众多非英语国家 科技、外交、贸易等方面对外交流的通用语言。 本课程 “英语（二)”是高等教育自学考试各专业（英 语专业除外）本科阶段的公共基础课。
10．de-加在名词，形容词之前 demobilize(遣散；使…复员)，decolor (脱色, 漂白) ，decompose （分解， 腐烂）
11．anti-加在名词、形容词之前 antiwar, antiterrorism
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后缀表中，重点记忆前构成名词、动词、形容词、副词的后缀
-ous dangerous, generous, courageous
扩展： create creator creation
creative
Succeed success successful successfully
creatively
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前缀列表中，重点记忆构成否定的前缀 1．dis－加在名词、形容词，动词之前。 disadvantage（缺点）, dishonorable（不光彩的）, disagree（不同意） 2．in-加在形容词，名词之前 incorrect（不正确的），inability（无能，无力），inaccurate（不准确的） 3．im-加在字母 m,b,p 之前 impossible（不可能的），impolite（不礼貌的），impudence（厚颜无耻）
短文写作
30
30
难度系数
总分：100分 时长：150分钟
客观题：55% （红底部分） 主观题：45% （黄底部分）
三、如何备考
• 植根书本课文、多做模拟题与真题 1. 单词记忆放在具体语境中，尤其是课文；把生词记忆和课文经合，记单词是为学课 文服务。 2. 通过做基础语法练习和阅读练习来巩固和加强基本词汇和常用词组的练习。 3.在考试题的练习中巩固和提高词汇的应用能力。 4.占卷面总分一半的试题所用的句子是根据教材中出现的句子编写的。其余的试题所用 句子虽然不是引自教材，但他们的选择也是严格按照考试大纲的要求和教材的范围进行 的。 5. 语法系统性
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4．il-加在以 l 开头的词前 illegal（非法的），illiterate（文盲的，无文化的）, illogical（不合逻辑的） 5．ir-加在以 r 开头的词前 irregular（不规则的、不整齐的），irresistible（难以抗拒的）， irresolvable（不能分解的，不能解决的）, irresponsible, irrevocable
一、考什么？
考试要求：
1. 较系统的英语语法知识； 2. 约3800个英语单词&约750个词组； 3. 一定的英语写作能力 重点：基本词汇和语法 目的：培养阅读能力 优势：没有听力
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与其他英语考试对比：
高考 CET-4
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CET-6 TEM-4 TEM-8 TOEFL LELTS
约3500词汇 约4000词汇 约6000词汇 约8000词汇 约12000词汇 约8000词汇 约8000词汇
题号 题型
二、考试题型
题量
分值
一
阅读判断
10
10
二
阅读选择
10
10
三 概括段落大意和补全句 大意（5）+补 10
子
全句子（5）
四
填句补文
10
10
五
填词补文
15
15
六
完型补文

15
七
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课程知识体系 本教材共12个单元，每个单元涉及一个主题。本教材 含3个单元自测试题（类似于一套完整模拟题),分别置于 Unit4、Unit8、Unit12之后。
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目录
一、考什么 二、考试题型 三、如何备考 四、学习方法讲解 五、做题方法讲解（真题）
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6．un-加在名词，形容词，副词之前 unfinished（未完成的）,undoubted（毫无无疑的）, unemployment（失 业）
7．non-加在形容词，名词前 non-existence（不存在），non-essential（非主要的），non-electrical （非电的），non-smoker（非吸烟者）, nonsense, nonaccess, non-profit organization
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四、学习方法讲解
1）单词记忆
构词记忆、分类记忆、同反义记忆、阅读记忆等
构词记忆：前缀、后缀、词根、词干、合成
un- unable, unemployment, uncover
re-
rebuild, recycle, rewrite, review
-ful beautiful, wonderful, helpful, truthful
课程目的 本课程既是一门语言实践课程，也是拓宽知识、了解 世界文化的重要素质课程。它以培养学习者的综合应用 能力为目标，帮助他们在学习、工作和社会交往中能够 使用英语进行有效交流。
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课程的教材 《英语（二）自学教程》，全国高等教育自学考试 指导委员会组编，张敬源、张虹主编，外语教学与研究 出版社，2012年版。