8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
拜 占 庭 圣 经
早期欧洲的书籍几乎仅限于在修道院等宗教机构中完成，一般装帧华丽，设计精美。 封面多用皮革、黄金、宝石等贵重材料，从而很早就确立了坚实、华丽的“精装”
书传统
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
▪ 4乔叟著作集 ▪ 威廉·莫里斯
被誉为现代书 籍艺术的开拓 者。他倡导 “书籍之美”。 强调艺术与手 工相结合、艺 术与生活相融 合的设计理念。 主张书籍的整 体设计而不仅 限于装帧。
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
并鲜明包 影明快豪 德 响并的斯 国 巨富艺设 包 大有术计 豪
时取强 斯 代向调 杂 感和“ 志 。主简 设 ”题洁 计
、
▪ 5. ▪
走向世界的中国书籍设计
的世 界 上 最
书美
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
▪ 课堂小结： ▪ 书籍是信息和文化的载体之一，是人
类智慧的产物。一本书的价值不但体 现在书籍的内容上，而且还体现在书 籍的设计上面。今天我们对书籍设计 有了了解，但是更重要的是实践。下 节课就让我们来学习手工书的制作。
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
2.卷轴状
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
装 樊 夹
3.
5.旋风装
4.经折装
6.包背装
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
9.
7.蝴蝶装 书 函 、 书 盒
8.线状
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
【简册装】 • 在竹片或是木片
上书写文字，并 用皮条或绳索连 缀起来，称作 “简册”，可向 左向右卷起存放。 至迟3000年前的 商代就已有了简 册了。
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
【卷轴装】
优点：克服 了缣贵而简 重的不便。
缺点：纸缺 乏帛的坚韧 ，来回卷舒 不便检索文 字，且易断 裂。
卷轴装的包装方法
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
【经折装】
卷轴制度演 变到册页制度 的过渡方式之 一。
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
【梵夹装】 隋唐时期，受一种狭
长的印度梵文贝叶 经中间打孔穿绳的 形式影响，古人发 明了“梵夹装”。
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
【卷轴装】
亦称“卷 子装”。通行 于东汉至唐代 。它是纸本书 最早的形制， 直接承袭了帛 书的形制，单 面书写。
凡经折装 的书本，也称 “折本”。因 奏折也用这种 方式，后又称 “折子本”。
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
【旋风装】
旋风装 与经折装是 同一时代同 在卷轴装的 基础上，由 于不同的文 化需求产生 的不同的装 帧形式。
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
第二单元 读书、爱书的情节
▪ 第1课 书林漫步
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
▪ 书籍是人类智慧的结晶，是人 类进步的阶梯。作为知识的载 体，古今中外的书籍形态万千。 让我们漫步其中，探寻书籍设 计的沿革变迁。
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
书籍设计的概念
▪ 书籍设计：旧称“书籍装帧设计”，广义 的书籍设计是指从书的外观到内芯的一系 列设计，以创造出书籍的整体视觉形象。 狭义的是指书籍的开本、封面、护封和装 订形式等属于书籍外观形象的设计，有时 仅指封面设计。
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
【线装】 明代中
叶线装流行 ，清代最为 盛行，沿用 至今。
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
书函、书盒
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
▪ 1.纸莎草纸书 ▪ 公元前3000，
埃及人发明了 象形文字，并 用修剪过的芦 苇笔在纸莎草 制纸上书写、 描绘，呈卷轴 形态
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
▪ 2.卷轴羊皮纸 ▪ 公元前2世纪，
小亚细亚的帕 珈马人用小羊 皮或小牛皮研 发出了羊皮纸。 它比纸莎草纸 要薄而且结实 的多，并可两 面书写。可做 成卷轴，也可 折叠成册籍
国外的书籍设计
▪ 国外的文字记录，经历了使用纸莎草纸、 羊皮纸等初始阶段。13世纪左右，中国造 纸传入欧洲，以及后来金属活字版印刷术 的发明，成为书籍发展史上的里程碑。
▪ 19世纪末，威廉.莫里斯的设计理念影响深 远，使欧洲迎来了20世纪书籍设计的新高 潮。
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
【叶子】
书页，我国古书原来皆作卷轴，到唐代始有叶子。宋 欧阳修《归田 录》卷二：藏书皆作卷轴，其后有叶子。其制似今策子 将一张张纸摞叠起来，上下夹以木板或厚纸，再以绳子捆扎，称为 “叶子”，后演变成册页的形式。
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
【蝴蝶装】
简称“蝶
装”。宋代雕
版印书盛行以
后形成的一种
装帧形式，风
靡于宋元，流
行大约400年
。
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
8年级上第2背装”、“ 裹后背”。 大约起自南 宋，盛行于 明，尤其是 政府官书。
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
中国的古籍设计
▪ 造纸术与印刷术的发明是纸质书籍的出现 成为了可能，极大地推动了人类文明的传 播。中国古代的劳动者施展智慧与技艺， 创造了丰富多彩的书籍设计形态。
8年级上第2单元读书、爱书情结第1节书林漫步
汉字的发展(甲骨文-金文-小篆-楷书)
▪ 1.简册