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（二）创作
辛弃疾的词， 辛弃疾的词，有今人邓广铭编注 稼轩词编年笺注》 的《稼轩词编年笺注》，共收现存的 辛词六百二十余首。 辛词六百二十余首。这些词中最令人 受到感染的是抒写爱国情怀、 受到感染的是抒写爱国情怀、描写田 园风光这两方面的词。 园风光这两方面的词。
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读书误我四十年， 拍栏干 ：“读书误我四十年，几回醉把栏干 拍。” ——北宋刘概 北宋刘概 “休去依危栏，斜阳正在，烟柳 休去依危栏，斜阳正在， 断肠处。 断肠处。” ——辛弃疾《摸鱼儿》 辛弃疾《摸鱼儿》 辛弃疾
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夜行黄沙道上》 （《西江月·夜行黄沙道上》） 西江月 夜行黄沙道上
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（三）辛词的艺术成就
1、继承了苏轼以诗为词的创新精神， 继承了苏轼以诗为词的创新精神， 进一步以文为词。 进一步以文为词。 “人言头上发，总向愁里白，拍手笑沙鸥， 人言头上发，总向愁里白，拍手笑沙鸥， 人言头上发 一身都是愁。 一身都是愁。”
“登临意”之三： 登临意”之三： 登临意
桓温北伐时的感慨“树犹如此，人何 桓温北伐时的感慨“树犹如此， 以堪！ 以堪！”反映了作者对朝廷不肯使用抗战 人才，北伐无望的愤慨。 人才，北伐无望的愤慨。
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第四层：倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪？
（《破阵子·为陈同甫 破阵子 为陈同甫 赋壮词以寄之》 赋壮词以寄之》）
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2、描写农村风物的词 “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 明月别枝惊鹊 丰年，听取蛙声一片。 丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社 林边，路转溪桥忽见。 林边，路转溪桥忽见。”
术 特 （一） 从写景入手，意境开阔，情景交 色 融。
（二） 通过历史典故，层层推进，自然 而贴切，深沉而含蓄。 （三）采用白描、反衬的手法塑造栩栩如 生的人物形象。
登临意” “登临意”之一： 登临意 之一：
一典， “张翰思归 ”一典，写明不愿忘怀时 弃官归隐，表白抗金的决心。 事，弃官归隐，表白抗金的决心。
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第二层：求田问舍， 第二层：求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。 刘郎才气。
“登临意”之二： 登临意”之二： 登临意
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水龙吟·登建康赏心亭 水龙吟 登建康赏心亭
——XXX（姓名） （姓名）
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水龙吟·登建康赏心亭 水龙吟 登建康赏心亭 辛弃疾
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主 题
这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未成 的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表达深沉的爱国之情。
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七 、艺
“辛稼轩，词中之龙也，气魄极雄大， 意境却极沉郁。” ——《白雨斋诗话》
自伤英雄抱负不能实现， 自伤英雄抱负不能实现，心头郁 得不到慰籍。 结，得不到慰籍。
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下片述怀言志，三个典故叠用，表达了丰富而复杂的情感内涵，体现了稼轩词擅长用典、“以文为 词”的特色。
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“壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。 燕兵夜娖银胡簶，汉箭朝飞金仆姑”
（《鹧鸪天》）

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辛弃疾智略超群，深谋远虑，当时就有人把 他比作“隆中诸葛” 。但是回归南宋以后，却受到 了种种的猜忌和排挤。他给皇帝上奏《美芹十论》、 给宰相虞允文进呈《九议》，具体阐述复国中兴大 计，均不被腐朽的南宋政府所采用。
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五 朗 诵
水 龙 吟 登建康赏心亭 辛弃疾 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游 子。把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。
、
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如 此！倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪？
江南游子：指代作者自己。 江南游子：指代作者自己。
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第四层：把吴钩看 第四层：把吴钩看了，栏干拍遍， 栏干拍 无人会，登临意。 无人会，登临意。
吴钩： 男儿何不带吴钩 吴钩， 吴钩： “男儿何不带吴钩，
收取关山五十州。 收取关山五十州。” —— 李贺《南园》 李贺《南园》 “醉里挑灯看剑， 醉里挑灯看 醉里挑灯 梦回吹角连营。 梦回吹角连营。” ——辛弃疾《破阵子》 辛弃疾《 辛弃疾 破阵子》
他曾经三次被罢官。42岁的壮年，就被弹劾 去职，居住在江西上饶农村10年。52岁被起用，3 年后又遭到诬陷，被迫丢官，赋闲8年。一生中宝 贵的近20年的光阴，就是在“闲居”中度过的。 1207年9月，辛弃疾在铅山故居含恨赍志而殁，终 年68岁。
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商心亭为叶丞相赋》 （《菩萨蛮·商心亭为叶丞相赋》） 菩萨蛮 商心亭为叶丞相赋
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“水随天去秋无际”，“红旗铁 水随天去秋无际” 水随天去秋无际 马响春冰” 倚天万里须长剑” 马响春冰”，“倚天万里须长剑”， 乱云急雨，倒立江湖” “乱云急雨，倒立江湖”，“叠嶂西 万马回旋，众山欲东” 驰，万马回旋，众山欲东”、“想当 金戈铁马，气吞万里如虎”等等。 年，金戈铁马，气吞万里如虎”等等。
“求田问舍”是再次用典，一方面是表 求田问舍”是再次用典， 明自己不愿弃官回乡作富家翁， 明自己不愿弃官回乡作富家翁，同时也是对 朝廷那些不思抗敌， 朝廷那些不思抗敌，只顾求田问舍的达官贵 人的讽刺。 人的讽刺。
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第三层：可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！
“短灯檠，长剑铗，欲生苔。雕弓挂壁无用，照 短灯檠，长剑铗，欲生苔。雕弓挂壁无用， 短灯檠 影落清怀。 影落清怀。” （《水调歌头》） 水调歌头》 “笔作剑锋长” 笔作剑锋长” 笔作剑锋长 水调歌头·席上为叶仲洽赋 席上为叶仲洽赋》 （《水调歌头 席上为叶仲洽赋》）
“辛稼轩当弱宋末造，负管、乐之才，不能 辛稼轩当弱宋末造，负管、乐之才， 辛稼轩当弱宋末造 尽展其用，一腔忠愤，无处发泄， 尽展其用，一腔忠愤，无处发泄，……故其悲歌 故其悲歌 慷慨抑郁无聊之气，一寄之于词。 慷慨抑郁无聊之气，一寄之于词。” 词苑丛谈》卷四引黄梨庄语） （《词苑丛谈》卷四引黄梨庄语）
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第三层：落日楼头，断鸿声里， 第三层：落日楼头，断鸿声里，江 楼头 声里 南游子。 南游子。
落日：比喻国势衰微的南宋王朝。 落日：比喻国势衰微的南宋王朝。
断鸿：失群的孤雁， 断鸿：失群的孤雁，比喻作者飘 零的身世。 零的身世。
一 、 教 学 目 的
通过对作者登建康赏心亭所见所 感的鉴赏，使学员深刻体会词人收 复失地、统一祖国的雄心壮志以及 功业未成的苦闷心情，领略辛词豪 放悲壮的艺术风格, 从而激发学员 对苟且偷安者的憎恨以及对祖国江 山的无比热爱。
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二 、 教 学 要 求
1.了解作者的生平以及本词的创作背景; 2.体会稼轩体豪放而沉郁的风格; 3.背诵本词.
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三 、 （一）生平 作 辛弃疾（1140——1207），字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。辛弃疾从小就受到“忍辱 待时”，伺机报国的思想的教育，“以气节自负，以功业自许”。22岁时，辛弃疾率领两千人马，加入了 耿京领导的农民起义军，开始抗金救国的活动。不久以后，耿京为叛徒所杀害，辛弃疾激愤万分，以五十 者 骑人马，直闯金营，活捉叛徒张安国，突破金兵包围，驰奔南宋。 简 介
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1、抒写爱国情怀的词 “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 醉里挑灯看剑 百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙 场秋点兵。马作的卢飞快， 场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳 弦惊。了却君王天下事，赢得生前身 弦惊。了却君王天下事， 后名。可怜白发生！ 后名。可怜白发生！”
上片所写景物， 上片所写景物，是作者登临时 即目所见，从中引出漂泊南方、 即目所见，从中引出漂泊南方、渴 望报国，而无用武之地的幽愤。 望报国，而无用武之地的幽愤。
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《水龙吟》下片 水龙吟》 第一层：休说鲈鱼堪脍，尽西风， 第一层：休说鲈鱼堪脍，尽西风， 鲈鱼堪脍 季鹰归未 归未？ 季鹰归未？
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六 、 《水龙吟》上片 内 第一层：楚天千里清秋，水随天 去秋无际。 容 ： 赏秋： “多情自古伤离别，更那堪 冷落清秋节。” —— 柳永《雨霖铃》 析
“万里悲秋常作客，百年多病独登台。” ——杜甫《登高》
水：
“问君能有几多愁，恰似一江 问君能有几多愁，