建校的必要性
中国高校本省存在的制度问题需要革新,办学质量不高, 中国高校本省存在的制度问题需要革新,办学质量不高, 由于历史原因,广东高等教育一直是文,理,医较强,工 由于历史原因,广东高等教育一直是文, 医较强, 科较弱 . 深圳市要建设国际化城市,国家创新型城市,以及发展高 深圳市要建设国际化城市,国家创新型城市, 新技术,金融,物流,文化四大支柱产业, 新技术,金融,物流,文化四大支柱产业,必须要有高校 和科研体系作为支撑.因此, 和科研体系作为支撑.因此,急需创办一所高水平研究型 科技大学,成为培养储备高级人才,开展高层学术交流, 科技大学,成为培养储备高级人才,开展高层学术交流, 孕育重大原始创新的重要基地和载体. 孕育重大原始创新的重要基地和载体. 建设新大学与深大扩建也是培养区域支柱产业发展急需的 高端人才的需要. 高端人才的需要.深圳市高新技术产品产值占工业总产值 的比重连续多年超过50%.但是 核心原创技术少, 50%.但是, 的比重连续多年超过50%.但是,核心原创技术少,大部 分企业还处于对国外技术模仿,集成阶段. 分企业还处于对国外技术模仿,集成阶段.
南方科技大学筹建概况
★目标:立足国内,辐射东南亚,国际知名的高水平 目标:立足国内,辐射东南亚, 研究型科技大学 规模: 全日制在校生1万人左右, ★规模: 全日制在校生1万人左右,本科生与硕士生 比例为1 比例为1:1 师资:本科教育师生比例1 6.8, ★师资:本科教育师生比例1:6.8,近半师资海外引 进 学科:工学30% 理学20% 管理学15% 30%, 20%, 15%为三大支柱学 ★学科:工学30%,理学20%,管理学15%为三大支柱学 科 面积与选址:占地面积初定为2.38平方公里, 2.38平方公里 ★面积与选址:占地面积初定为2.38平方公里,总建 筑面积在45万平方米. 45万平方米 筑面积在45万平方米.地址定为深圳南山区西丽虚拟大学 科技园(与清华,北大,哈工大三所深圳研究生院相邻) 科技园(与清华,北大,哈工大三所深圳研究生院相邻) 投资与招生:深圳市政府全额投资, ★投资与招生:深圳市政府全额投资,面向全国及海 外招生
筹建南方科技大学 的案例分析
目录
南方科技大学概况 我国高校分析和建校的必要性 南方科大的办校策略 南方科大面临的挑战
南方科技大学
南方科技大学将由深圳市政府全额 投资创办. 投资创办. 若干年的努力, 若干年的努力,办成国际知名的高 水平研究型建大事记
国内高校的面临的问题
最新一期的《学习时报》 最新一期的《学习时报》发表署名邓和平的文章 高等教育体制改革是当务之急》 文章指出, 《高等教育体制改革是当务之急》,文章指出, 当前中国的大学变成事实上的政府附属行政官僚 机构, 机构,拥有全世界所有大学中规模最为庞大的管 理机构, 理机构,而传统观念的惯性思维又使得当前高等 教育体制改革与大学制度建设特别困难. 教育体制改革与大学制度建设特别困难. 对此,文章提出,改变执政方式, 对此,文章提出,改变执政方式,理顺教育 与国家之间的关系, 与国家之间的关系,围绕大学独立法人地位和办 学自主权为核心的现代大学制度建设, 学自主权为核心的现代大学制度建设,应当是高 等教育体制改革的当务之急. 等教育体制改革的当务之急
香港科技大学迅速崛起的八条经验
1.创建科大的自由度大.政治干预, 1.创建科大的自由度大.政治干预,几近于零 ,香 创建科大的自由度大 港政府拨款之后,没有连带任何条件,任何要求, 港政府拨款之后,没有连带任何条件,任何要求,任何框 架,任何压力 2.创建科大的前瞻性大 历史包袱,一无所有. 创建科大的前瞻性大. 2.创建科大的前瞻性大.历史包袱,一无所有.科大 是从零开始,从头建起,人员是新的,建制是新的, 是从零开始,从头建起,人员是新的,建制是新的,规章 是新的,大家一同起步,大家一视同仁,没有新旧, 是新的,大家一同起步,大家一视同仁,没有新旧,没有 差别, 差别,这是任何稍有历史的学校所没有的 创建科大的模式超脱. 3.创建科大的模式超脱 美式主导, 3.创建科大的模式超脱.美式主导,教授治校办了一 所美洲规格的大学, 所美洲规格的大学,这一批具有相当水平的美国大学教授 把一所具有同样水平的美国公立大学, 们,把一所具有同样水平的美国公立大学,原封不动地搬 到亚洲, 到亚洲, 4.创建科大的法规自拟.量身定制,适时 4.创建科大的法规自拟.量身定制, 创建科大的法规自拟 适人.科大的创立,一切从头由自己做起. 适人.科大的创立,一切从头由自己做起.
中国入围的大学
24.香港大学 24.香港大学 35.香港科技大学 35.香港科技大学 46.香港中文大学 46.香港中文大学 49.清华大学 49.清华大学 52.北京大学 52.北京大学 95.国立台湾大学 95.国立台湾大学 103.复旦大学 103.复旦大学 124.香港城市大学 124.香港城市大学 153.上海交通大学 153.上海交通大学 154.中国科技大学 154.中国科技大学 168.南京大学 168.南京大学 195.香港理工大学 195.香港理工大学 香港做为一个特区城市 就有五所大学入围前 200,其中三所在前50 200,其中三所在前50 强. 国内如此大的多高校只 所入围, 有6所入围,而且排名 都是比较靠后的, 都是比较靠后的,只有 清华大学勉强挤进50. 清华大学勉强挤进50. 这说明我们的高校存在 很多不足的地方, 很多不足的地方,和世 界一流高校存在较大的 差距. 差距.
2004年深圳市提出"增设本科院校" 2004年深圳市提出"增设本科院校". 提出 2007年 确定由市政府全资投入,先行推进1所大学的筹建, 2007年2月,确定由市政府全资投入,先行推进1所大学的筹建, 其命名几经变更由"深圳理工大学" 深圳科技大学" 其命名几经变更由"深圳理工大学"到"深圳科技大学"最后市委市 政府钦定为"南方科技大学" 政府钦定为"南方科技大学". 2007年 政府工作报告》提出,2007年正式启动南方科技 2007年3月,《政府工作报告》提出,2007年正式启动南方科技 大学筹建工作. 大学筹建工作. 2007年 筹建的各项工作全面启动. 2007年4月,筹建的各项工作全面启动. 2007年 深圳市政府正式行文报省政府, 2007年5月,深圳市政府正式行文报省政府,申请筹建南方科技 大学. 大学. 2007年 南方科技大学筹建办办学方案专家论证会, 2007年7月,南方科技大学筹建办办学方案专家论证会,专家组 给予肯定与建议. 给予肯定与建议. 2007年 完善办学方案并呈报省政府, 2007年8月,完善办学方案并呈报省政府,省教育部门将组织考 察论证. 察论证. 2008年 20日 21日 深圳市政府常务会,深圳市委常委( 2008年3月20日,21日,深圳市政府常务会,深圳市委常委(扩 会先后通过了《南方科技大学(含深大新校区) 大)会先后通过了《南方科技大学(含深大新校区)拆迁补偿安置 方案》 方案》. 2010年 2010年 南方科技大学力争正式建校招生
针对我过高校面临的问题,广东省理科弱的问 针对我过高校面临的问题, 和深圳市自身人才不足的问题, 题,和深圳市自身人才不足的问题,以及对改 革高等教育的强烈需求, 革高等教育的强烈需求,开辟另一条办高水平 大学之路, 大学之路,有利于高等教育体制机制的改革探 索,支持南方科技大学成为高等教育体制机制 改革的"试验田",建立与社会主义市场经济 改革的"试验田" 相适应的现代大学制度和高等教育体制.
《泰晤士报高等教育》8日发布2009年度世 泰晤士报高等教育》 日发布2009年度世 2009 界大学排行榜前200名 界大学排行榜前200名 200 美英高校占据榜单前10名,美国有6所,英 美英高校占据榜单前10名 美国有6 10 国则有4 哈佛大学连续6 国则有4所.哈佛大学连续6年成为全球最 佳大学 . 在排名前200位的大学中,美国占54所,英 在排名前200位的大学中,美国占54 200位的大学中 54所 国占29 29所 除美英大学以外, 国占29所 ,除美英大学以外,排名最高的 是第17位的澳大利亚国立大学. 17位的澳大利亚国立大学 是第17位的澳大利亚国立大学. 亚洲大学进入今年排名榜前200位,其中日 亚洲大学进入今年排名榜前200 200位 11所 中国内地6 香港5 台湾1 本11所,中国内地6所,香港5所,台湾1所 , 亚洲高校东京大学排首位( 22名 亚洲高校东京大学排首位(第22名)
5.创建科大的团队精练.老马识途,把握方向.创建一所 5.创建科大的团队精练.老马识途,把握方向. 创建科大的团队精练 大学, 大学,要有精通世界主流大学的团队 6.创建科大的精神贯通.立法透明,执法严明 ,一致公 6.创建科大的精神贯通 立法透明, 创建科大的精神贯通. 开透明地制定法规,一致公平严明地执行法规. 开透明地制定法规,一致公平严明地执行法规.大家多是 知法守法,鲜有知法犯法的 知法守法, 7.创建科大的经费充足.巧妇大米,柴油俱备.香港科大 7.创建科大的经费充足 巧妇大米,柴油俱备. 创建科大的经费充足. 创立在香港经济的全盛时期,加上赛马会的鼎力支持,经 创立在香港经济的全盛时期,加上赛马会的鼎力支持, 费充足,无柴米油盐之虑,而且待遇不菲. 费充足,无柴米油盐之虑,而且待遇不菲. 8.创建科大的声势澎湃.万紫千红,压倒群芳.在吸引 8.创建科大的声势澎湃 万紫千红,压倒群芳. 创建科大的声势澎湃. 人才上,主动出手,一改昔日香港姜太公钓鱼的方式, 人才上,主动出手,一改昔日香港姜太公钓鱼的方式,科 大高层遍访专才,三顾茅庐教授, 大高层遍访专才,三顾茅庐教授,副教授及助理教授人数 共约450 450名 来自全球35个国家, 35个国家 共约450名,来自全球35个国家,各级教授全部拥有博士 学位,其中75%的教授是从北美62所一流研究型学府取得 学位,其中75%的教授是从北美62所一流研究型学府取得 75%的教授是从北美62 的博士学位