C3-3
毛家店学校物理学科分组实验报告单班级组别实验：时间年月日
C3-3
毛家店学校物理学科分组实验报告单班级组别实验：时间年月日
C3-3
毛家店学校物理学科分组实验报告单班级组别实验：时间年月日
C3-3
毛家店学校物理学科分组实验报告单班级组别实验：时间年月日
实验设想串联电路中电流处处相等
实验探究过程现象观察记录
1、根据电路图连接电路。

2、用电流表分别测出电路中A、B、C三点
的电流，并记录。

3、换上两个规格不同的灯泡，再次测量。

A点电
流I
A /A
B点电
流I
B
/A
C点电
流I
C
/A
1 L
1、L
2
2 L
3、L
4
实验结论串联电路中，即 . 实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
C3-3
毛家店学校物理学科分组实验报告单
班级组别实验：时间年月日
实验课题探究并联电路中干路电
流与支路电流关系P50
指导教师
实验目标认识并联电路的电流规律
实验器材或药品电池（含电池夹）、开关、电流表、小灯泡（灯座）、导线
实验设想I
A =I
B
+I
C
实验探究过程现象观察记录
1、根据电路图连接电路。

2、用电流表分别测出电路中A、B、C三点
的电流，并记录。

3、换上两个规格不同的灯泡，再次测量。

A点电
流I
A /A
B点电
流I
B
/A
B点电
流I
C
/A
1 L
1、L
2
2 L
3、L
4
实验结论在并联电路中，，即： . 实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
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毛家店学校物理学科分组实验报告单
班级组别实验：时间年月日
C3-3
毛家店学校物理学科分组实验报告单班级组别实验：时间年月日
C3-3
毛家店学校物理学科分组实验报告单班级组别实验：时间年月日
C3-3
毛家店学校物理学科分组实验报告单班级组别实验：时间年月日
C3-3
毛家店学校物理学科分组实验报告单班级组别实验：时间年月日
C3-3
毛家店学校物理学科分组实验报告单班级组别实验：时间年月日
实验目标认识电流与电压的关系
实验器材或药品
电池（含电池夹）、开关、滑动变阻器、定值电阻、电压表、电流表、导线
实验设想在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压。

实验探究过程现象观察记录
1、根据电路图连接电路。

2、闭合开关前，先将滑片移到位
置。

3、闭合开关，移动滑片不断改变电压表的
示数，读出对应的电压表和电流表的示数，
并记录。

电压U/V
电流I/A
实验结论在电阻一定的情况下，通过导体的与导体两端的成。

实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
C3-3
毛家店学校物理学科分组实验报告单
班级组别实验：时间年月日
实验课题探究电流与电阻的关系
P76
指导教师
实验目标认识电流与电阻的关系
实验器材或药品
电池（含电池夹）、开关、滑动变阻器、定值电阻、电压表、电流表、导线
实验设想在电压一定时，电流与电阻成
实验探究过程现象观察记录
1、1、根据电路图连接电路。

2、闭合开关前，先将滑片移到位置。

3、在电路中R=5Ω、10Ω、15Ω的电阻，移动滑片P使电压的示数为3V不变，读出相应电流表的示数，并记录。

电阻R/Ω
电流I/A
实验结论在电压一定时，电流与电阻成实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
C3-3
毛家店学校物理学科分组实验报告单班级组别实验：时间年月日实验课题实验：伏安法测电阻P80 指导教师
实验目标会用伏安法测电阻
实验器材或药品
电池（含电池夹）、开关、滑动变阻器、定值电阻、电压表、电流表、导线
实验设想
实验探究过程现象观察记录
1、根据电路图连接电路。

2、闭合开关前，先将滑片移到位置。

3、闭合开关，移动滑片改变电阻两端的电压，读出对应的三组电压表和电流表的示数，并记录。

4、根据公式算出每次的电阻，再求出电阻的平均值，就是所没电阻的阻值。

电流I/A 电压U/V 电阻R/Ω1
2
3
电阻平均值：
实验结论
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
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毛家店学校物理学科分组实验报告单班级组别实验：时间年月日
实验课题实验：测量小灯泡的电
功率P96
指导教师
实验目标会用伏安法测电功率
实验器材或药品
电池（含电池夹）、开关、小灯泡2.5V（灯座）、滑动变阻器、电压表、电流表、导线
实验设想
实验探究过程现象观察记录
1、根据电路图连接电路。

2、闭合开关前，先将滑片移到位置。

3、闭合开关，移动滑片P，使小灯泡两端电压分别为2.5V、2.0V、3.0V，读出对应的电压、电流大小，及灯泡的亮度，并记录。

4、根据公式算出各种情况下的电功率。

电压
U/V
电流
I/A
电功率
P/W
亮度1
2
3。