课后拓展
说一说： 课文第（ ）自然段到第（ ）自然段是写“冬天快要
到”的事；第（ ）自然段是写“寒冬腊月”的事。
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Байду номын сангаас
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板书设计
寒号鸟 阵朗 枯 做 却 将纷 夜
13、寒号鸟
人教版 ·二年级上册
教学目标
1.认识17个生字，读准多音字“号”，会写8个生字。（重点） 2.能按事情发展的顺序，把几句话整理成一段通顺的话。 （重点） 3.能分角色朗读课文。 （难点） 4.懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的 劳动才能得到。 （难点）
第一课时
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学习生字
fēn
纷
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笔顺：
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学习生字
yè
夜
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板书设计
寒号鸟
寒号鸟
喜鹊
懒惰
勤劳
玩、睡—————————————垒巢
直打哆嗦————————————住暖窝
最后哀号————————————熟睡
不幸——————————————幸福
课时作业
一、给加点字选正确的读音。
háo
hào
号角（ háo ） 寒号鸟（ háo ）
初读课文
•默读第5自然段，思考：寒号鸟不听劝告的结果怎么样？ 【哆嗦】：战栗,如因为冷、害怕或受外力等而颤抖。
初读课文
学习第6自然段，思考：
•寒号鸟不听谁的劝告？ •谁是怎么劝告的？ •从哪里可以看出寒号鸟还是不听劝告？ •寒号鸟还是不听劝告结果怎么样？
点拨
【得过且过】：只要能够过得去,就这样过下去。形容胸无 大志。原指过一天算一天,不作长远打算。现在也指工作马 马马虎,敷衍了事,不负责任。
新课导入
说一说： 你知道寒号鸟是怎样的 一种动物吗？
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初读课文
1、自由读课文，画出生字、新词，用“.”点出认为容易写
错的字，用“？”注出不理解的词或句。
2、读通课文，用“_____”画出表示时间的句子。
3、填空：这篇课文通过（ ）和（ ）进行对比，写出来
第二课时
复习巩固
说说这是一只怎样的寒号鸟， 怎样的喜鹊。
初读课文
•学习第一自然段，读懂三句话分别告诉我们什么， 哪句话的意思是最主要的。 •体会寒号鸟的懒惰。
初读课文
•默读第2～4自然段，思考：从哪里可以看出寒号鸟懒惰？ •“累”字让学生体会寒号鸟懒惰。 •从哪里还看出寒号鸟懒惰？ •寒号鸟不听谁的劝告？喜鹊是怎么劝告的？从哪里可以看 出寒号鸟不听劝告？
学习生字
què
却
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笔顺：
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学习生字
jiāng
将
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笔顺：
笔顺：
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组句成段
想想： 哪些句子跟季节变化有关，哪些句子不能表示
季节变化。 思考：
这些跟季节有关的句子应该怎样排列？为什么？
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【哀号】：因悲伤而呼号、痛哭。也作哀嚎。 【哆嗦】：战栗,如因为冷、害怕或受外力等而颤抖。
深化认识
•思考：同样的寒冬腊月，为什么喜鹊能在温暖的窝里熟睡， 而寒号鸟却在夜里冻死了？ •思考：学习了课文，你懂得了什么的道理？
课堂总结
分角色朗读课文，懂得懒惰、得过且过是没有好结果的， 幸福的生活只有通过辛勤劳动才能得到。
三、加偏旁，组成新字再组词。
例：多（哆）（哆嗦）
分（纷）（纷飞）
古（枯）（枯木）
车（阵）（阵雨）
去（却）（退却）
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喜鹊是（
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）样的，寒号鸟是（
）的。
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学习生字
miàn
面
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课时作业
一、读拼音，写汉字。
lǎng
kū
jiāng
fēn
晴（朗）
（枯）草
（将）来
（纷）飞
二、我会填上合适的量词。
一（面）镜子
一（阵）秋风
笔顺：
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学习生字
zhèn
阵
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笔顺：
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学习生字
lǎng
朗
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笔顺：
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学习生字
kū
枯
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笔顺：
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