中国教育技术协会年会
2013年数字故事全国比赛

数字故事的评价 1. 故事性 2. 艺术性 3. 技术性 4. 创新性
——中国教育技术协会2013年数字故事比赛评比标准，2013.
PPT设计的四顶思考帽
白帽子
叙事 清晰
PPT设计的四顶思考帽 红帽子
感人 激情
PPT设计的四顶思考帽
华东师范大学教授王振宇 曾指出，目前我国已有3000 万青少年儿童处于心理亚健 康状态，约1/5的孩子有抑郁 倾向，存在自闭、自私、沟 通障碍、心理承受能力差等 情况。青少年的心理亚健康 问题迫在眉睫，全社会都应 关注学生心理问题。
2、班主任工作存在的问题
认为班主任工作是教书的‚副业‛
不注重班主任业务水平的提高
三维打印
3D Printing
数字化制造革命
3D打印技术在学校教育中的应用
• • • • • 硬件：3D打印机 软件：三维设计软件 教学目标 课程教材 教学策略
图片资料来源：上海闸北区和田路小学3D打印课堂，杨晓哲摄影，2012.
硬件条件：
淘宝网资料 【三维打印机】
使用谷歌套件开展课程教学改革
移动互联时代 中小学课堂教学的发展
2013地平线报告的启示
翻转课堂
可汗学院
微课程
3、班级管理的数字化艺术表达
—教师如何在班级管理中用好PPT
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
阿达来提
新疆师范大学 2014年4月9日
PPT：影响你的教学质量
如何在教学中 提高PPT设计质量
演讲的目的是动之以情
阅读的目的是晓之以理
让PPT“返璞归真”
信息技术在班主任工作的应用
——2014年新疆师范大学中小学德育骨干教师区培项目班主任培训讲座
主讲：新疆师范大学阿达来提· 吐尔地
目录
班主任工作的重要性及存在的问题
信息技术在班主任工作中的功能 工作中如何应用信息技术 案例分析
1、班主任工作的重要性
班主任之歌
都说你是最小的主任， 粉笔白白， 黑板黑黑， 管着长不大的一群； 都说你是最棒的园丁， 你一笔一画告诉我们是与非； 画出了我们成长的年轮。教鞭直直， 讲台方方， 你一言一行都是谆谆教诲。 都说你是最大的官， 啊！ 管着未来的部长将军； 班主任， 都说你是最好的人， 你给了我们真善美， 就像我们的父母双亲。 让我们把理想放飞。
数字故事设计的四项基本原则
简洁即美
Simple is Beauty
数字故事设计的艺术性
复杂的最终境界是简单。
—乔布斯
设计原则
大
一张幻灯片，只说一个观点
简洁的背景
常见误区
标准模板
PowerPoint的英文原意——
“重点”、“要点”
文字
大 . 少
Bigger is Better
高桥法
1、班主任预备周的工作
1.假期工作的总结——推介自己，落实职责
事例、突出的事例、值得推广的事例 2.学生干部的培训——构建核心，培养骨干 3.文化环境的建设——共同价值，不可或缺 班徽、班标、班花、班歌、班规 廊报、板报
建立班级的评价手册（成长档案）
4.卫生整理——指导到位，习惯养成
清扫的区域、清扫表、清扫要求、检查评价
对班主任工作的认识
深入浅出，不故作高深
将复杂的东西简单化；将神秘的领域平常化；将 啰嗦的东西无声化。
推陈出新，与生活接轨
一个优秀班主任教师的本领，就在于他有足够的 智慧，能从平常的设计中发掘出一个引人入胜的细节 来！ 说了——要感人；讲了——要精彩； 做了——要到位
目的——要明确；过程——要精细；成效——要突出
绿帽子
新创意
与众不同
PPT设计的四顶思考帽
蓝帽子
哲理 启迪
回家作业
作业 1. 设计数字故事
① ② ③ ④ 选择主题、 收集素材 编辑、修改 数字故事展示
3、如何搜索网络上的图片资源
•/
如何将字库与PPT文件打包
如何设计文字和颜色？
如何搜索网络上的图片资源
去水印
剪裁
加边框
着色
去背景
如何去除图片上面的水印
【去水印软件】
PPT的构图
Office 2013
模板+幻灯片切换+取色器+动画效果
Office2013构建云计算学习环境
惩戒和表彰、日常维护
5.开学式——总结既往，激励提升
班级内优秀小组的推选：1个/班
各类评优的表彰用品的准备（教导处、班级）
典型的树立，班内的导向。
6.第一次讲话——启迪、激励、目标
7.第一次班会——谋划、深入、思考、行动
8.第一次的仪表检查——严格、坚持、执行
服装：有字的与家长联系：必须换。
桌布：统一到服装厂购买。
活动常规
升旗仪式、班会校会、志愿服务、全校活动、校外实践
道德常规
爱国爱校、诚信自尊、宽容友爱、文明礼貌、勤俭自律
2、息技术在班主任工作中的功 能---班主任该做的事
对班主任工作的思考
1、我们的学生能成为什么样的人。我们不应该是在 克隆出多少个像我们一样的学生。 2、‚‘我能’或者‘我该’怎样做，才能将每一个 学生的优势或者潜能发掘出来？这一个群体成功的因素 有哪些？ 3、我们要发掘有过人之处的学生，从而引导发展。 坚信：这里潜藏着许多个比我们自己更优秀的人。 4、不管怎样，我们该对自己进行‚镜子测试‛，确 保每天在镜子里看到的自己是一个充满活力，给学生以 激励的教师形象。 5、我们应该都是实干家，却又能将教师的权力分授 给学生，让学生自己管理，而不把我们自己淹没在琐事 当中。
头发：染烫必须在第一时间剪，长的限期理发。 9.细化责任担当——责任明确，评价及时、不敷衍、 真抓实用、不抱怨孩子
几个明确
1.明确一日常规要求。
2.明确一周常规要求。
3.明确一月常规要求。
4.明确学期教育目标。
一年级操练形成、二年级纠正提升 三年级熟练稳定、毕业班坚持弥补 5.明确德育活动内容，执行不打折扣。
Story First
数字故事设计的故事性
数字故事成功的关键：
故事第一，画面第二，音乐再其次。
如何学习数字故事设计
形成自己风格 创作数字故事 改编散文、电影 改编别人数字故事
通过案例来学习数字故事设计
• 散文：精炼文字，简洁叙述主线 • 图片：配合散文情节发展 • 音乐、旋律与画面一致
配上文字、图片和音乐
Skydrive
如何下载使用Office 2013版
数字故事设计
故事-音乐的关系
音乐与画面
• • • • 声画同步 声画对位 配合故事的发展 烘托环境和气氛
如何搜集合适的音乐？
两个工具
QQ影音
Audacity
电影改编数字故事（续）
《放牛班的春天》电影改编数字故事 运用了哪些PPT设计艺术技巧？
自带设备
BYOD
(Bring Your Own Device)
指 这些设备包括个人电脑、手 机、上网本、平板等。
过去
现在
BYOD
Bring Your Own Device,
学生自带设备 到学校学习
教育技术发展三大趋势
移动
开放
参与
推荐优秀的教育微信
教育能见度
上海教育媒体工作者的
微信，每一期介绍了当 今教育发展新趋势和新 的故事。
让优秀成为一种习惯
一个优秀的集体是学生成长成才的 助推器。优秀是一种习惯，评价一个 学校的优劣，就看这个学校领导者优 秀的程度，评价学校优秀程度的一个 重要指标就是看这个学校里班级的优 秀程度。
毕业班上学期收尾的几项工作
1.学生成长手册（一式两份）。
2.中学生登记表。
3.思想道德评价表。 4.学生评优的结果（3月1日前必须完成）。 5.家长会。
个体。
2、正确评价学生的能力：评价要客观公正；评价要有激
励性；
3、转化后进生的能力：晓之以理的说服力；动之以情的
感染力；导之以行的持久力；——反复抓、抓反复。
4、选拔、培养学生干部和创建班级文化的能力：能
慧眼识才，准确选拔班干部；能知人善用，合理安排班干部 ；能科学指导，精心培育班干部；创建班级文化，班级管理 制度 ，编排座位，安排学习小组和卫生小组的划分。
班主任工作的创新
1.在执行中创新——创新思维、方法、艺术 2.在创新中构建——形成自己的教育风格。
3.在构建中升华——成为幸福的教育专家。
要养成收集、制作优秀的励志故事、数字故事和案例库资源的好习惯。
1、面向移动互联时代的教育管理
2014年4月9日
手机将取代个人电脑成为个人信息中心
-李开复，2011.
存在‚兼一兼‛、‚代一代‛、‚熬一
熬‛、‚帮一帮‛的想法。
班主任的使命
对工作的高要求：给予孩子自信，培养为
人才，有专长，德才兼备； 对工作的低要求：给予孩子自信，培养成 为人！不危害社会，不伤害自己，不违法 不乱纪的平凡人！
班主任班级管理必备能力
1、全面了解学生的能力：能了解学生整体；能了解学生
“数字故事”的基本元素
音乐
故事
文字 图片
PPT
操作流程
编写文字
放入PPT中
填入图片 设置动画 加入声音
数字故事的创作过程
数字故事设计 四项基本原则
数字故事的评价 1. 故事性 2. 艺术性 3. 技术性 4. 创新性
——中国教育技术协会2013年数字故事比赛评比标准，2013.
数字故事设计的四项基本原则
5、组织班级活动的能力：能科学确定政治性、知识性、
娱乐性、实践性活动内容；能周密地安排活动计划；能有效 地指导、总结活动实施。