演奏
状元成才路 状元成才路
sāi 状元成才路 fènɡ lù táo
腮帮 俸禄 逃走
郭腮俸 禄滥竽 数
锐 固楚
矛 盾 卖夸 怎 宣 演逃
演
矛
卖夸怎
状元成才路
状元成才路
盾
逃
宣
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
读准字音，读通句子。
máo dùn chǔ mài
自相矛盾 楚国 卖矛
ɡù
坚固
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
10 成语故事
苏教版·三年级语文上册 第一课时 执教者：章翠琴
自由读课文，读准字音，读通句子。
máo dùn chǔ
mài
kuā
自相矛盾 楚国 卖矛 夸口
ɡù
坚固
làn yú shù
滥竽充数
ruì
锐利
xuān 状元成才路
齐宣王
zěn
怎么
ɡuō
南郭
yǎn
充：指冒充。 数：就是数目。 状元成才路
状元成才路
不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。
状元成才路 状元成才路
课文解读 战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫
许多人一齐吹给他听。有个南郭先生，从来 不会吹竽，也混了进来。 南郭先生为什么能混在演奏队伍中充数？
因为齐宣王总是叫许多人一起吹竽给他 听，南郭先生又会装模作样，所以能混在演 奏队伍中充数。
因为齐湣王不要许多 人一齐吹，而要一个一个 地单独吹，南郭先生不会 吹竽，在齐湣王面前混不 下去了，所以南郭先生不 能再“装出会吹的样 子”,“只好逃走了”。
滥竽充数成 齐宣王总是叫许多人一 功的原因 齐吹竽给他听。
滥竽充数失 齐湣王不要许多人一齐 败的原因 吹，而要一个一个地单独吹。
说明了什么
没有真才实学而弄虚作 假的人，最终总会败露的。
学了这篇课文，你有什么感受？
我们学习、做事一定要脚踏实地、一步 一个脚印，要想有一番成就，就必须有真才 实学，没有真本事的人混得了一时，混不了 一世。
结构梳理
滥竽 充数
一齐吹
单独吹
状元成才路
得到俸禄
状元成才路
只好逃走
没有真正才干， 蒙混充数
状元成才路 状元成才路
盾 坚固得很 什么矛都戳不穿
状元成才路
矛 锐利得很 什么盾都能戳穿
状元成才路
状元成才路 状元成才路
有个围观的人问他：“用你的矛来戳 你的盾，会怎么样呢？”那个楚国人张口 结舌，回答不出来了。
张口结舌：张着嘴巴说不出话来，形 容理屈或者害怕。
形象地表现出那个楚国人理屈词穷的窘 迫样子。故事戛然而止，引起了读者的思考。
南郭先生是怎样混在乐队里吹竽而不被 发现的呢？找出相关语句，读一读。
每当演奏时，他就鼓着 腮帮，按着竽眼儿，装出一
状元成才路
副会吹的样子，居然得到了 状元成才路
和别人一样多的俸禄。
状元成才路 状元成才路
南郭先生为什么又逃走了？
齐宣王死了，他的儿子齐湣王也喜欢听 吹竽。可是他不要许多人一齐吹，而要一个 一个地单独吹。南郭先生只好逃走了。
汇报人：云博图文 汇报日期：20XX.10.10
你能说说“自相矛盾”的意思吗？
自相矛盾：比喻说 话办事前后不一致或互 相抵触。
读了这则故事，你知道了什么道理？
在生活、学习的过程中，有很多矛盾的 事情发生，我们说话、做事的时候一定要留 有余地，只有这样才能保持清醒的头脑，朝 着正确的方向不断前进。
结构梳理
盾坚固 自 相 矛锐利 矛 盾 矛戳盾
主旨概括
《滥竽充数》写南郭先生先是混在众多 人中装模作样地吹竽，后来不得不逃走的事。 这个成语比喻没有真才实学的人混在行家里 面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面 充数。
拓展延伸
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
演讲完毕，谢谢观看！
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làn yú shù
滥竽充数
ruì
锐利
xuān 状元成才路
齐宣王
zěn
怎么
ɡuō
南郭
sāi 状元成才路 fènɡ lù táo
腮帮 俸禄 逃走
kuā
夸口
yǎn
演奏
10 成语故事
苏教版·三年级语文上册 第二课时 执教者：章翠琴
整体感知
轻声自由朗读课文，想一想：这个故事 讲的是件什么事？
一个人卖矛和盾，先夸盾好，什么也戳
什么矛都戳不穿
什么盾都能戳穿
状元成才路
会怎么样 状元成才路
说话前后抵触
状元成才路 状元成才路
主旨概括
《自相矛盾》写一个卖矛和盾的人既夸 自己的矛好，又夸盾好，结果被别人用言语 堵得无话可说。这个成语比喻一个人的言语 或行为前后抵触。
整体感知 读课文，说一说：“滥竽充数”的意思。 滥：不加选择。 竽：是古代的一种乐器。
状元成才路
不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人问他：
状元成才路
用你的矛戳你的盾，怎么样？那人哑口无言。
状元成才路 状元成才路
课文解读
故事发生的时间。
事件。
古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。
人物。
这句话交代了哪些内容？
“夸口”是什么意思？文中的楚国人说 了什么大话？
夸口：说大话。 我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳 不穿它。 我的矛锐利得很，随你什么盾它都能 戳穿。