新闻的传播模式（根据《金融时报》1999年第二期通讯员培训班安徽大学王中义教授讲课记录稿整理）鼎山老朽整理说明：这是我10多年前参加一个通讯员培训班时做的听课笔记。

前几天偶然翻看，觉得还很有价值，特整理出来与大家共享。

既是听课笔记，错漏在所难免。

所有错漏，均由本人负责，与王中义教授开关。

一、通讯员要对自己正确定位通讯员要把自己定位在记者层面上。

这样你的思维就会跳出以往业余通讯员的角色。

有此定位，以下我将从“记者”的角度来讲课。

在真正开始写新闻稿时，就要把思维放开。

在传播上，即你必须力求把你写的新闻稿件推向新闻单位，获得传播的机会，从而产生应有的社会效益。

要考虑什么东西可以传播，怎样传播，通过什么渠道传播。

这就是传播模式问题。

模式是简要对复杂的抽象。

一旦掌握了模式，可以使写作变得简单，使写作标准化，写出精品。

二、记者的基本传播模式本世纪初，传播学的创始人拉其韦尔提出了一个基本传播模式：谁—说什么—什么渠道—对谁—取得了什么效果。

（一）明确为谁传播新闻稿件要依赖于传播谋体。

因此，记者要明确报刊、电台、电视台等传播谋体编辑部的宣传意图。

为此我建议诸位看报纸要看三线：一线：从报纸表面上看到的东西。

报上登载什么，你再去追着写，那你写的稿件基本不能用。

二线：透过报纸看编辑先生们是怎样编稿的。

即分析编辑部的宣传重心，尽可能使自己写的新闻稿件符合报刊编辑部的宣传重心，符合编辑先生们的口味。

三线：编辑先生们脑子里想些什么。

这是最见功夫的，也是最难的。

但有此功底，会使你写的稿件产生质的飞跃。

假如你能和编辑先生同步思考，你的用稿率就高。

看报看三线，具体来说就是要看三遍。

一看版面和标题；二看你现在想写的稿子所涉及的内容的用稿情况，可以采取对报刊各类稿件进行分类排队的方法；三看报刊的用稿重点，从而搞清报刊的宣传重点。

要注意以下五点：1、及时研究编辑部的报道提示。

2、认真学习新闻业务知识和编辑部的编辑刊物。

3、与编辑和职业记者交朋友。

有几个技巧：一是给他制造点小麻烦,如直接给他寄稿子，请教于他。

有麻烦才能挂住他。

三是给小好处，但要尽可能是非物质性的。

三是给小乐趣,粘住他。

4、研究新闻传播动向。

要广开思路，把思维活跃起来。

要学会“偷”别人的东西。

所谓“偷”就是借鉴。

要“偷”得巧妙，掌握变造的能力。

只有学会“偷”，才会激发出你的创造力。

5、学习中央文件,掌握政策动向。

中央文件是天线，实际工作是地线。

地线发生的许多事情要与天线碰撞。

在这个碰撞中产生出来的新闻才有轰动效应。

天底下许多文章无所谓好坏，关键是时机。

（二）精选传播内容1、增强新闻敏感。

新闻敏感是记者最基本的素质和能力。

敏感—知识基础—联想—顿悟（新闻创意）。

2、捕捉新闻线索。

必要时可以策划新闻；无新闻时可以自己制造新闻。

3、衡量新闻价值。

即你所得到的新闻素材、线索有无公开报道的必要。

这是一件颇考功底的事。

4、选好新闻角度。

新闻角度尤为重要，它是记者认识问题的突破口。

新闻记者写什么?写“点”。

而公文是写“面”。

新闻是报道事情的某一层面，不应面面俱到。

但记者的思维必须是全面的。

为了实观上述要求，我送诸位几副镜子。

一是广角镜。

要把事情放到广泛的角度上去看。

二是显微镜。

要善于把小事情写大，发掘小事的内涵。

三是聚焦镜。

要善于提炼观点。

四是背光镜。

有的事情单看并不怎么样，但事情发生的背景很重要，要把事情放在背景中去写。

五是望远镜。

有的事情近处看不怎么样，但往远处一看，其意义就不一样了。

六是侧光镜。

有的事情的某个侧面很有意义，可把这个侧面突出出来。

七是逆光镜。

对有的事情要进行逆向思维，反面事情正面报道。

（三）、要善用传播渠道各种传播渠道都有其优、缺点。

你使用何种渠道（向何种谋体投稿）要进行精心的思考，正确的选择。

关键是要有利于发挥某种谋体的优势。

善用传播渠道要有一个策划过程。

这就是新闻策划。

策划是对企业的未来进行，总体的谋划（CIS）。

即为实观予定目标，综合运用有关信息，进行创意，从而提出新颖的思路、对策，并相应制定出实施方案。

目标、创意、方案是策划的三要素。

策划应包括：MI：理念系统；BI：行为系统；VI：识别系统。

策划中点子十分重要。

要想出新点子，让思维在浮想连篇的空间中产生碰撞、组合，然后定出具体的实施方案。

新闻策划特别重视环境：了解环境的发展变化趋势，善于把握住机会，发挥竞争各自的优势，弥补自身的不足，把握自身的环境优势和不足，从而做出最佳策划。

有人反对搞新闻策划。

我认为可以搞新闻策划。

有的事情已经发生了，策划促一下，即可以上去。

（四）弄清传播对象把谋体为我所用，策划后要考虑对象。

要想方办法把新闻写得别人喜欢看。

不要仅仅立足于写，更要立足于传。

三、新闻写作基本模式（图见下页）倾︱真︱时︱向︱实︱效︱性↓性↓性↓叙事︱形象︱析义︱评价︱传播↓传播↓传播↓传播↓1、消息2、通讯3、新闻4、新闻调查评论消息得到的是叙事性事实；通讯得到的是形象性信息，但这里的形象与文学形象不一样，文学是典型形象，通讯得到的是特定的生活中的真实形象；新闻调查得到的是析义性信息；新闻评论得到的是评论性信息，其目的是直接揭示事情的本质。

要区分新同特点。

新闻要抓“点”，公文要抓面。

新闻写作讲求倒”，即突出重点，倒着写，不按事情发生的先后顺序写，而按事情的重要程度写，愈重要的愈写在前面。

公文展开面，顺着叙，把要布置的工作写全，不得遗漏。

“点”就是单元信息。

记者采访到10个单元信息，从中选出5个单元信息，写作时突出1个单元信息。

公文则不能这样写。

只要够得上人们关心的焦点，新闻即可写这个点。

我认为新闻就是写“两次不定性之差”，这个“点”就应包含着这个“两次不定性之差”。

新闻写作Array要求把最重要的、最吸引人的事件写到前面，不能按其发生的先后顺序来平铺直叙。

“倒”有其规律性，不断地把最重要的东西写在前面。

写新闻导语非常重要，导语是新闻作品成败的关键。

观在已经形成了三代导语写法。

第一代：要素齐全型。

即在导语中包含了全部新闻要素。

第三代：要素突出型。

即把最重要的新闻要素突出出来。

以引起人们的阅读兴趣。

第三代：丰富型。

即在导语中写进较为丰富的内容，使导语显得丰满。

写作新闻也要注意变化。

一是倒金字塔式；二是直叙式；三是视觉式；四是悬念式；五是散文式。

四、怎样写消息消息是新闻最基本的文体。

消息是对新闻事实的动态和发展，运用叙述或评述的方法所做的时效性很强的叙时性传播工具。

变动乃新闻之母。

写作消息的关键是提炼信息质，加大信息量。

消息决不是写事实的全部，否则就落入公文的写作。

通过消息使读者了解事件发生的最新信息。

不仅要抓信息量，更要抓信息质，否则文章会很庞杂。

信息质是信息量的核心。

是消息所含信息的质量，是信息的内核，是新闻价值含量的基本体观。

信息质的外壳是信息量。

信息质的语言表述即为消息的导语。

展开部分是主体、主干。

消息可以没有主体部分，但不能没有导语。

拔出萝卜带了泥，带多少泥就写多少泥，掉到地下的不写。

背景从信息质出来。

怎样得到信息质，然后再提炼出新闻?在若干单元信息中，只有一个主体信息，其他是亚信息、次信息。

要想办法把主体信息烘托出来。

提炼的办法有：1、从一个单元信息提炼；2、从一种精神来提炼；3、从一种方法来提炼；4、从一种新概念采提炼；5、从一种新的语言来提炼；6、从一种新的称谓来提炼。

导语要概括主干，提出精华，揭示主体。

1、在导语中要提出最重要、最新鲜的事实。

2、导语要有实质性内容。

3、导语要力求生动有趣，富有人情味,导语要简单明了。

写一篇消息稿件的导语可以先搞三条、五条，然后选用其中最精采的一条。

五、怎样写通讯通讯是作者按主观感受，适当借鉴文学和政论的表现手法，具体描述真人真事的一种形象性传播新闻文体。

没有主观感受不要写通讯。

通讯稿模式图。

要把所有感受组合起来，形成通感；把所有感受形成形象，构成画面。

要抓住以下几条：1、描述事态进程。

描述是叙述与描写的高度结合。

通过对新闻事实的描摹，使其形象夺目，生动传神。

描摹不是叙述和描写的简单相加，而是二者相互渗透。

怎样交融？总体是在叙述中渗透描写，在描写中渗透叙述。

2、展示特定形象。

形象是通讯区别于消息的关键。

但简讯的形象与文学形象有别。

通讯的形象可以是人物形象、事态形象，也可以是景物形象，还可以是有声有色的专访形象。

3、揭示思想内涵。

4、展示观场场景。

要多用动词和动作性强的语句。

写场景的四步法：镜头—一情景——细节——画面。

5、倾注思想感情。

感情不能架空，需要的是览物之情，托物寄情。

6、讲究语言文采。