增长理论。” 学习改变命运,知
识创造未来
中国的知识管理
知识经济的由来及概念界定2
◆90年代初，美国新建的信息研究所发表《知识 经济：21世纪信息时代的本质》。
◆1994年C·温斯洛和W·布拉马的论著确切地使 用了“知识经济”的概念。
◆1996年OECD和一些国家的政府开始接受并运用 知识经济的理论。
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经合组织（OECD）对芬兰研究
• 芬兰企业对研发投资比例相当高的，对
国家级的研发投入占到70%以上。
• 在世界300强的研发投入比例占其销售
额的4.6%时，芬兰企业的研发投入已经 是经合组织平均水平的2倍，达到10.4% 。
• 在1999年，仅诺基亚投入研发的费用就
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2021年3月4日星期四
知识经济的由来及概念界定1
◆20世纪60年代，美国经济学者马克卢普提出“知识产业 ”概念。
◆1973年，美国著名社会学家丹尼尔 · 贝尔发表了专著 《后工业社会的来临》。贝尔将人类文明划分为三个时 期：前工业社会、工业社会和后工业社会。
超过了新西兰全国。
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知识创新能力国际比较
国家 美国 芬兰 德国 英国 瑞典
排序 1 2 3 4 5
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国家和地区 以色列 日本 新加坡 台湾省 中国 土耳其
排序 11 12 13 14 43 44
①.经济结构高能化； ②.产业结构信息化； ③.信息传递网络化； ④.知识资本化； ⑤.资本投入无形化； ⑥.经济发展持续化； ⑦.世界经济全球化； ⑧.决策科学化； ⑨.竞争无形化； ⑩.教育终身化。
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知识经济与农业经济、工业经济的区别
农业经济时代
工业经济时代
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中国的现状与未来
• 中国国际竞争力排名从1998年的21位下降到
2001年的33位，再至2006年的54位；2007再回 到30位，又至2010年的27位。
• 未来10年要创造2-3亿的就业机会；
• 现有的失业率已经达到10％左右；
• 农业生产率水平是印度的75％，美国的0.8%；
◆OECD给“知识经济”的定义：知识经济是指建 立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经 济。
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三次浪潮； 第四产业； 信息经济/信息社会； 科学技术革命； 后工业社会； 知识经济/以知识为基础的经济。
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知识经济的特点
• 制造业生产率水平是印度的92％，美国的3.4%
。
•
中国的现状与未来
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2004-2005年
世界经济论坛的报告
根据宏观经济管理、技术革新和公共机构
质量这三项标准衡量一个经济体的竞争力
，芬兰在这三方面都表现出色，因而高居
榜首。这也是最近四年中芬兰第三次排在 首位。
知识经济时代
劳动资料 主力军 研究对象
铁器 农民 物质世界
机器 工人 物质世界
芯片、计算机 科技人员、 经营管理人员 信息和知识
产品主体 纯自然物质产品 劳动密集型产品
知识密集型矿藏
知识的生产和应用
活动领域
自然界
制造业
主要在服务领域
劳动工时
日出日落
8小时工作制
弹性工作制
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美国在技术领域享有优势，但在公共机构
质量和宏观经济环境稳定性等方面略为不
足，因而屈居第二。排名第三至第十位的
国家和地区依次为瑞典、台湾、丹麦、挪
威、新加坡、瑞士、日本和冰岛。
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2004-2005年
世界经济论坛的报告
中国台湾和新加坡依然是亚洲最具竞争力
的两个经济体。台湾在技术领域的排名仅 次于美国位居第二；
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创新指数
创新 信息与通讯技术
中国
63 56
泰国
47 53
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瑞士管理学院2002年发布的
《全球竞争力年鉴》
（The Competitiveness Yearbook
• 一个国家的管理、创新能力、信息
技术应用、人力资本和科学技术基 础设施决定了它的国家竞争力，这 些指标是国家层面知识资本的重要 组成部分。
渗透能力
管理重点 学习改变命运,知
识创造未来
产业互不干扰 生产
产业互不干扰
知识广泛渗透
研究、开发、信息 生产
中国的知识管理 销售、教育和培训
中国经济的历史变迁
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一些国家和地区的GDP比较（0-1998）
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中国经济的辉煌时代
• 12世纪前领先于西欧； • 18世纪前领先于世界平均水平； • 18世纪末，中国的GDP占全球的25％； • 1820年占全球的33％； • 1950年占全球的5％； • 1999年中国GDP占世界第二位。
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芬兰为什么领先？
• 90年代以来，芬兰向知识产业转型最成
功的是诺基亚，它从一个巨型造纸厂成 功转型为世界上最大的电子企业之一， 出口额已经占到全国的15%。经合组织在 研究芬兰的成功经验时，特别发现两点 经验值得重视：一是芬兰的信息技术渗 透率和应用技能具有很高的国际水准； 二是它对研发的重视程度和投入比例高 于其它国家。
新加坡的宏观经济环境质量多年来始终在
全球首屈一指；
日本因经济复苏强劲今年挤入前十名，直
到2007一直如此；
中国的排名有所下降，宏观经济环境稳定
，但公共机构质量有待进一步提高，2007
。 学习改变命运,知
识创造未来
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对知识经济的投入集中在三方面
• 一是对研发的投入； • 二是对教育的投入； • 三是对软件产业和应用的投入。
◆1980年，美国未来学家阿尔温·托夫勒发表《第三次浪 潮》，将人类文明划分为农业时代、工业时代和超工业 时代。其后发表的《权力转移》认为，信息社会的主宰 力量将由金钱转向知识。
◆1982年，美国未来学家奈斯比特的《大趋势》提出：知 识是我们经济社会驱动力。
◆1983年，美国加州大学教授保罗·罗默提出的“新经济