《6的分解与组合》
《6的分解与组合》
《6的分解与组合》
师幼互动游戏：分物品
幼儿就教师分发的物品进行 的分解与组合
《6的分解与组合》
“ ”的分解式
《6的分解与组合》
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《6的分解与组合》
师幼互动：数字游戏
幼儿问：老师，老师您想要数字几？ 教师答：说到数字几，几个小朋友拥抱在一
起， 输的幼儿退出游戏
《6的分解与组合》
活动延伸：
请幼儿回家和父母进行有 关 的分解与组合游戏
《6的分解与组合》
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大班 朱文俐
去超市喽！ 6块钱？？ 买什么？？
《6的分解与组合》
师幼互动：逛超市
1、安静排队领优惠券
2、每人领6元钱
3、用6元钱买两样商品
《6的分解与组合》
讨论：
幼儿所买物品的价格 并写在纸上
结果：
购买的物品的总价都等于“ ”
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《6的分解与组合》
《6的分解与组合》
的分解与组合
《6的分解与组合》
活动目标：
1、认识数字“6”，理解“6”的含义 2、掌握“6”的分解与组合 3、喜欢做与数字有关的游戏
《6的分解与组合》
活动重点：
学会点数“ 品
活动难点：
”以内的物
掌握“ ”的分解与组合
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内容导入：
“6.1”儿童节引出孩子们在节日 当天会买节日礼物