9． 人们 借助 历史 上 留存 下来 的 汉代 画像 石可 以对 汉 代社 会 ， 甚至 对先 秦文 化也 有 所了 解， 可以 直观 感受 伏羲 女娲 的神 话 传说 和荆 轲刺 秦王 的历 史 故事 。
10．作为中国绘画重要画科的山水画 ，东晋 已经产 生，在 南朝和 隋唐得 到较快 发展， 五代和 宋代则 迎来了 其发展 的黄金 期，其 后山水 画又进 一步得 到发展 。
7. 我 国 的 传 统 节 日 是 维 系 中 国 社 会 人 际 关 系 的 重 要 感 情 纽 带 。 在 节 日 里 ， 人 们 尽 享 天 伦 之 乐 ， 亲 朋 好 友 、 邻 里 乡 亲 互 赠 节 礼 ， 使 节 日 洋 溢 着 浓 浓 的 人 情 味 。
8．如今，我国的传统节日已基本失却 了早先 的信仰 内核， 但许多 传统节 俗活动 仍存活 在民众 的生活 中，在 传承中 发展变 化，从 内容到 形式都 更加丰 富多样 。
过 这一看法 只适用 于欧洲， 不适用 于中国 古建筑。
2.
木材 的 耐 久性 远 逊 于石 材 ， 因而 以 土 和木 为 主 要材 料 的 中国 古 建 筑留 存 至 今的 并 不 多 ，以
致 某些 西 方学 者 以为 现 在 根本 没 有这 种 建 筑的 实 物。
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达， 一直到 明清时 代，在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下，石建筑在中国依然很少出现 。
；
像一个火炬在熊
高粱红了，（ 熊燃烧
）；
棉花白了，（像一团一团的雪挂在枝头）。
课堂练习
果园里，苹果（ ），桔子（ ），葡萄（ ）。
课文精讲
亮开嗓子
打滚
奔跑
追逐 笑着
逮蚂蚱
高粱讲
同学们有的在草地上打滚儿，有的忙 着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。
秋天多美啊！ 好一个丰收的秋天！ 秋游真令人快乐！ 啊！秋天，我爱你！
课堂练习
1. 下课了，同学们在操场上玩，有的（ ），有的（ ）， 有的（ ）……他们玩得真高兴呀！
2. 放学了，值日生在做值日，有的（ ），有的（ ）， 有的（ ），做得多认真啊！
3.（
），（ ）有的（
有的（ ）。
），有的（ ），
1. 法 国 作 家 雨 果 曾 经 认 为 ， 保 留 至 今 的 古 代 建 筑 物 就 好 像 是 由 石 头 堆 积 出 来 的 历 史 书 。 不
11.
今
天
我
们
提
倡
的
创
新
，
并
不
是
要
抛
开
先
哲
时
贤
的
成
果
另
起
炉
灶
，
而
是
要
站
在
前
辈
的
肩
膀
上
一
步
一
个
脚
印
地
前
进
，
并
努
力
超
越
前
人
。
12
．
微
笑
像
和
煦
的
春
风
，
微
笑
像
温
暖
的
阳
光
，
它
蕴
涵
着
一
种
神
奇
的
力
量
，
可
以
使
人
世
间
所
有
的
烦
恼
都
焕
然
冰
释
。
第二单元 · 第一课
秋游
学习目标
1．能正确、流利地朗读课文。 2．学会本课7个生字，理解由生字组成的词语。 3．初步了解课文的内容，初步感受秋天美好的 景象。
导入课文
导入课文
字词乐园
shī jiāo wán kōn
g
师郊 玩空
老师 郊游 师长 郊外
玩具 天空 玩耍 高空
字词乐园
tù
兔
白兔 小兔
（4 ）同学们玩得很高兴。 （1 ）同学们跟老师到郊外游玩。 （2 ）天空美。 （3 ）农田美。
课文精讲
秋风起了，天气渐渐
凉了。 时
间
同人学们物跟老地师去干郊外什游么
玩（。
点
）带（ ）去郊外
游玩。
课文精讲
课文精讲
农田里，稻子黄了，高粱红了，
棉花白了。
田野里，稻子黄了，（就像是用黄蜡笔 ）
涂一样
4
．
多
样
性
意
味
着
差
异
，
我
国
的
民
族
多
样
性
决
定
了
以
民
族
为
载
体
的
文
化
的
多
样
性
，
这
种
文
化
的
多
样
性
也
意
味
着
各
民
族
文
化
的
差
异
。
5
．
从
自
然
生
态
的
角
度
来
看
，
生
态
平
衡
的
维
护
就
是
要
维
护
其
生
物
物
种
的
多
样
性
，
所
以
维
护
社
会
和
谐
的
基
础
也
就
是
文
化
的
多
样
性
。
6．作为最深层次的认同，文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用， 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园， 培养中 华民族 的共同 体意识 。
nóng
农
农田 农民
máng
忙
连忙 匆忙
字词积累
mián
绵羊
dào 稻子
liang 高粱
mián 棉花
liáng lǎo shī jiāo 天气凉 老 师 郊 外
tù 白兔
字词乐园
sǎng
嗓子
gǔn 打滚儿
zhuī zhú hǎn
追逐 喊着
dǎi
wàng
逮蚂蚱 一望无边
初读课文
农田里，稻子黄了，高粱 红了，棉花白了。
初读课文
思考：
1.同学们在郊外看到了哪些秋天的美 景呢？ 2.他们在郊外玩的开心吗？
初读课文
阅读小提示：
（1）读课文的时候如果遇到有不认识的字，一定要 仔细地读标注在汉字上面的拼音，把字音读准确。 （2）先一句一句的读，等把句子读通顺了，再一段 一段地读。
初读课文
课文四个自然段的意思分别写在了下面，对 照课文想一想，在前面的括号里填上序号。