博士研究生入学考试历年试题（传播心理学）（2004年）：
1.对受众逆反心理的思考。

2.你认为大众传媒应怎样增强民众的凝聚力？
3.试析网民心理及对之进行调控的策略。

（2005年）：
1.论新时期新闻从业者的角色定位和角色冲突。

2.你认为受众容易产生哪些认知偏差？传者应怎样减少或避免受众产生消极的
认知偏差？
3.阐释手机这种新媒体对人的心理所产生的影响。

4.分析传媒（包括内容和形式）对受众社会化的影响。

（2006年）：
1.分析我国新闻工作者职业倦怠（又叫职业枯竭）问题。

2.阐述新闻心理学的研究取向和研究方法。

3.试论法治类电视节目对受众心理的影响。

4.简述媒介对受众心理的抚慰和治疗。

（2007年）：
1.谈谈你对传播心理学学科构建的设想。

2.对比传统媒体和新媒体对受众心理的影响。

3.从心理学视域看网络事件与现实社会事件之间的互动及其意义。

4.试论记者采访（特别是在灾难发生的现场）时的双重角色。

（2008年）：
1.从心理学视角分析传媒如何保持持续的影响力和吸引力？
2.解析网络人际交往中印象管理的特点。

3.举例说明在新媒体情境下出现的“公民做新闻”现象对构建社会和谐心理的积极作用。

4.阐释优秀的多媒体记者应具备的“多媒体意识”和“多媒体技能”。