关键词 科技论文写作，研究生教学，写作规范，学术道德，写作能力，创新能力。
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对刚走上科研道路的研究生来说，在科技论文 写作过程中还存在着诸多问题，主要表现在论文缺 乏创新性、缺乏规范性、缺乏理论性等 。使研究 生尽快熟悉科技论文写作规范与方法，提高论文写 作质量，对研究生进行针对性的科技论文写作教学 尤为重要。
）掌握写作方法和技巧。有的研究生在科学 研究过程中想法新颖，所做的工作和取得的结果也 相当出色，但如果写作时缺乏方法和技巧的把握， 就不能把自己的成果充分地展示给他人，这必然会 对其科研成果大打折扣。科技论文写作课程通过教 学使研究生充分认识到科技论文写作规律，学习和 掌握一定的写作方法和技巧，从而在撰写论文时突 出重点，强调自己独创的工作和重要意义，能更好 地使自己的成果受到关注。课程中可以邀请相关专 业学术水平较高的专家为研究生进行讲座，结合自 己的写作实践进行实例分析讲解，介绍在写作过程 中技巧的运用，使研究生感到教师讲授的内容不是
表格的设置等也有一定的规范 。
在科技论文写作教学中需要以标准的学术期 刊论文模式为基础，详细讲解论文各部分应该如何 撰写及相应的要求，使研究生在进行科技论文写作 时有矩可循。授课时可以邀请科技期刊的编辑来进 行专题讲座，由于编辑长期从事科技论文的编排， 接触了大量的研究生论文，对其中存在的问题有着 比较深入的了解，从而在给研究生讲授时能够详略 得当，针对性强，使研究生写作时能够少走弯路。 同时也可以通过编辑稿件实例来示范讲解，以避免 单一讲授式教学容易使学生觉得枯燥，教学效果差 的缺点，对学生来说也能更直观地掌握写作过程中
）培养逻辑思维能力。科技论文离不开逻辑 思维，必须借助于概念、判断、推理的思维方式来 表达思想、观点和主张 。科技论文写作教学过程
掌握写作规范
标准化、规范化是知识共享和学术交流的重要 前提。科技论文写作中所涉及的各种规范和标准是 科技论文写作课程的传统内容，也是课程需要重点 讲授的内容。同时也是研究生最能直观学习到的部 分，是科技论文写作课程发挥作用的最直接体现。
研究的前提；对规范的掌握和写作能力的提高是写 出高水平论文的保证；不断创新是科学研究的灵 魂。这几方面是统一的有机整体，科技论文写作课 程教学中不能完全分割开来，要使各方面互相结 合、渗透，全面培养研究生的综合素质。通过该课 程的学习，使他们不仅在科技论文写作上获得必要 的知识，提高科技论文写作水平，写出科学性强、 符合规范、语言精炼的文章，而且有助于他们养成 科学严谨的态度，在科学研究事业中保持良好的学 术作风，这对研究生的成长和科学研究意义重大。
参考文献
阐释使研究生对创新有更深刻的理解。从而能够在 实际研究和写作过程中做到这项贯穿写作过程的
刘庆文 研究生——科技期刊值得关注的作者群 报
编辑学
重要意识；
杨继成 陈艳春 研究生论文写作教学改革探索 教学研究
）提供创新实践机会。研究生完成科技论文 写作课程，必须通过写作实践，比如完成一篇所属 专业内容的论文。这是对他们学习该课程的考核， 同时也为他们在写作中发挥创新思维提供了良好 的机会。研究生通过必要的知识积累，对学科的发 展前沿会有自己的判断和认识，可以在此基础上提 出新观点，新方法，新理论。可以采用分析讨论的 形式引导研究生在写作时充分发挥想象力，勇于打 破常规，产生独到的见解；
第 卷第 期 年月
教学研究
科技论文写作课程在研究生教学中的作用
王建青
（燕山大学 期刊社，河北 秦皇岛
）
摘 要 科技论文写作是研究生课程的重要组成部分。本文结合科技论文写作课程的内容，从端正写作 态度，构建学术道德，掌握写作规范，提高写作能力，以及培养创新能力等方面阐述了该课程在研究生教学中 所发挥的作用，并指出教学中应注重研究生综合素质的培养。
教学研究
）从科技论文的创造性出发，保证研究生写 作的独创性。强调学术论文要突出自己的工作和见 解，有创新性。指导研究生在写作过程中尊重他人 劳动和成果，合理引用他人文献，严禁抄袭和剽窃；
需要遵循的各种规范和标准。另外，从编辑和作者 互动的角度而言，专题讲座的方式也为研究生和编 辑之间的直接交流提供了机会，使研究生撰写的论 文更具可读性，更容易为学术期刊接受。
）深化对创新的认识。创新是科学研究的生 命。创新性是作者创作、成果发表、传播和交流的 前提。有些研究生对这一点认识不够深入，在研究 和写作中做着大量重复性的工作，甚至得出的结果 也是别人已经得到的，没有创新，这是不合格的。 创新不是停留在口头上，要通过对科技论文意义的
他们今后的研究和写作过程。 端正的写作态度，良好的学术道德是进行科学
）从科技论文的科学性出发，保证研究生论 文写作的真实性。强调学术论文不得带有个人的好 恶和偏见，更不得主观臆造，必须切实地从客观实 际出发，从中引出符合实际的结论，杜绝在写作过 程中伪造、篡改数据等弄虚作假行为；
收稿日期 作者简介
王建青（
），男，河北保定人，硕士研究生，主要研究方向为编辑理论与实务。
对论文的写作有清晰的概念，从而尊重科学，严肃 对待科学研究。同时，结合实际，指出研究生写作 科技论文与获取学位的关系，使研究生切身体会到 科技论文写作的重要性，认识到写作的意义、作用 和目的，以严谨、积极的态度对待科技论文写作。
构建学术道德
当前，研究生学术失范和学术不端行为屡见不 鲜，如编造、篡改实验数据，抄袭剽窃他人成果 等。这些行为不仅有害于研究生个人的成长，而且 是对科学研究事业的亵渎，造成了极恶劣的影响。 因此，学术道德已成为研究生教育的重要内容 。 如北京大学化学学院为研究生开设了学术道德规 范与科技论文写作课程。主讲教师陈尔强教授指 出，科研工作的成果集中表现在科技论文上，论文 的写作又能体现学术道德和学术规范。
北京理工
陈浩元 陈冠华 研究生学术论文写作方法与规范 社会科学文献出版社
北京
王克黎 浅议科技论文写作的逻辑构成 院学报
北京建筑工程学
孙晓玲 科技论文写作旨在突出创新 自然科学版
西北师范大学学报
Function of academic paper writing in graduate students teaching
科技论文写作的课程内容包括科技论文写作 的目的、意义、特点、写作方法以及科技论文需要 遵循的各种标准、规范、语言习惯等。该课程是研 究生教学的重要组成部分，很多高校已将其列入必 修课程，并不断地进行改革，以加强对研究生的培 养 。课程采用课堂讲授、专家讲座、分析讨论、 写作实践等多种方式使研究生掌握科技论文写作 的内涵与写作方法，提高科技写作能力，顺利进行 科学研究，对研究生的成长发挥着重要的作用。
）通过实例进行引导和教育。以公开报道的
提高写作能力
学术不端行为作出警示，适当介绍《著作权法》、 《专利法》等相关法律法规，同时结合实际，宣传 严谨治学的典型事例，使研究生从正反两方面进行 对比，加强对自身学术道德的构建，注重科研和人 格素质的提高。
良好的学术道德和学术氛围的形成，需要多方 面的努力。但科技论文写作课程对即将或刚刚进入 科学研究事业的研究生而言无疑是非常及时和必 要的。通过适当的教学引导，使他们在踏上科研道 路伊始就树立良好的学术道德，并在今后的研究工 作中保持下去。
第期
王建青 科技论文写作课程在研究生教学中的作用
理论上的泛泛之谈，而是能够使其结合所学专业， 写作课程为研究生创造了一个好的开端，使他们带
有所启发，并在写作中加以实践，进而提高科技论 着创新意识进行写作，并在长期坚持下让创新成为
文写作能力。
习惯，从而使写作与创新融为一体，使创新贯穿于
培养创新能力
科技论文写作课程并不是单纯讲授现有知识 内容，更应对研究生创新能力的培养发挥作用 。 通过系统地讲授创新理论与方法，激发研究生的创 新兴趣，使他们在学习和研究中具备创新意识，并 掌握创新的基本技能，进一步提高创新能力并形成 创新习惯。
科技论文规范涉及内容多而细：一方面是格式
的规范性，论文有一定结构和层次划分，相对固定
的格式，通常包括题名、作者署名、摘要、关键
词、引言、正文、结论、致谢、参考文献等，其中
每部分又有比较详细的规范可循；另一方面是内容
的规范性，包括专业的术语，量和单位使用规范
（
～ － ），甚至数字、外文字母
和标点符号的用法都有相应的标准，另外，插图和
）形成创新习惯。科技论文写作课程不是也 不能流于形式。对于创新，不仅要认知和学习，更 重要的是在学习和科研工作中坚持下去。科技论文
高明 研究生作者群的形成与科技写作课的设置 大学学报 自然科学版
沈阳师范
王雯姝 杜晶波 当前大学生学术道德缺失现象分析及引导 清华大学教育研究
郑重 郑忠梅 论研究生学术道德的失范与规范 大学学报 社会科学版
中，要引导研究生学会对各种材料，如文献、实验 数据、实验结果等进行分析、归纳、综合，得出合 理的结论，避免只是将这些内容简单地堆砌在一 起。指导学生在写作过程中对文章进行整体构思， 把各部分内容通过并列、转折、因果等逻辑关系联 系起来，使论文成为一个有机整体；
）提高驾驭语言能力。科技论文不同于其他 文章，其语言需要严谨、准确、精练、逻辑性强， 能充分地表达文章主旨并具有学术性。科技论文写 作课程通过对科技语言这些特点的分析与讲解，使 研究生熟悉科技语言的运用，提高组织语言的能 力。不仅使他们具有坚实的文字功底，更重要的是 让他们掌握好专业性较强的科技语言知识及语法， 修辞等表达方式，使他们避免写出不符合科技交流 语言习惯的论文；
科技论文写作课程在教学过程中，需要注重对 研究生学术道德的培养，有效地发挥学术道德教育 的引导作用，把他们可能出现的不良作风遏制在萌 芽阶段。教师要从理论的高度诠释学术道德对个人 修养和科学研究的重要作用，提高研究生对学术道 德和基本学术规范的认知能力，同时结合科技论文 的特点剖析，使研究生形成良好的学术道德及行为 习惯，远离学术不端行为：