5
文件编号
WI-HLB-ZL-090
住院期间健康教育护理质量考 核评价标准（手术患者）
制疋科至
护理部
版次
1.0版
页数
1
项目
分值
病人信息及存在 问题
健康教育
管理（20）
有符合本专业特点的心理和健康指导资料并及时 更新，护士知晓并方便使用
4
健康教育贝协助护士长做好健康教育工作
4
根据患者需求进仃针对性健康教育
文件编号
WI-HLB-ZL-090
入院健康教育护理质里考核 评价标准
制疋科至
护理部
版次
1.0版
页数
1
项目
分值
病人信息及存在冋题
健康教 育管理
(20)
有符合本专业特点的心理和健康指导资料 并及时更新，护士知晓并方便使用
4
健康教育贝协助护士长做好健康教育工作
4
患者入院后2小时内兀成健康教育评估， 准确评估无漏项，当班完成入院教育
4
根据患者需求进仃针对性健康教育
4
健康教育方法恰当，形式多样化(口头 书面 示范 视 频讲课图片宣传栏等)
4
护理健康教育记录单填写正确、无漏项
4
住院教育
(70)
适时完成住院教育
5
检查须知
5
化验须知
5
疾病基础知识：疾病概念、病因、表现
5
心理指导
5
休息、活动、体位指导
5
并发症扌曰导
5
用药指导
5
操作告知
5
20
农合、城合、医保入院备案
10
评价
(10)
科内质控小组每周对健康教育效果进行考 核评价，并将需强化内容反馈在PDA中， 电脑会显示红色标记
5
对于红色标记需强化内容要求24小时内再 次进行宣教
5
文件编号
WI-HLB-ZL-090
出院健康教育护理质里考核 评价标准
制疋科至
护理部
版次
1.0版
页数
1
项目
分值
出院前一日/当日完成出院宣教
10
饮食宣教
10
指导适宜的休息及锻炼方法
10
用药指导
10
特殊护理指导
10
咨询电话、复诊的地点、时间等
10
出院复印病历及报销时间地点等
10
评价
(10)
科内质控小组每周对健康教育效果进行 考核评价，并将需强化内容反馈在PDA中，电脑会显示红色标记并及时反馈给 责任护士
5
需强化内容要求责任护士在离院之前内 再次进行宣教
病人信息及存在冋题
健康教 育管理
(20)
有符合本专业特点的心理和健康指导资 料并及时更新，护士知晓并方便使用
4
健康教育贝协助护士长做好健康教育工 作
4
根据患者需求进仃针对性健康教育
4
健康教育方法恰当，形式多样化(口头 书面示范视频讲课图片宣传栏等)
4
护理健康教育记录单填写正确、无漏项
4
出院教 育(70)
4
健康教育方法恰当，形式多样化（口头 书面 示范 视频讲课图片宣传栏等）
4
护理健康教育记录单填写正确、无漏项
4
住院教育
适时完成住院教育
2
检查须知
3
化验须知
3
疾病基础知识：疾病概念、病因、表现
5
病情观察指导
5
用药指导
3
操作告知
3
仪器使用告知
3
症状体征宣教
3
术前
心理指导
3
告知手术名称、麻醉方式及注意事项
5
指导术前需取得患者配合的内容
5
手术患者术前一日完成术前宣教
2
术后
各种管路宣教（术后当班完成）
5
饮食宣教（术后当班完成？）
5
休息、活动、体位指导（术后当班完成？）
5
预防并发症宣教（术后当班完成？）
5ห้องสมุดไป่ตู้
康复锻炼（术后3日内完成？）
5
评价
(10)
科内质控小组每周对健康教育效果进行考核评 价，并将需强化内容反馈在PDA中，电脑会显示红 色标记
5
对于红色标记需强化内容要求24小时内再次进行 宣教
5
文件编号WI-HLB-ZL-090住院期间健康教育护理质量考制定科室护理部
版次
10版核评价标准(非手术患者)页 数1
项目
分 值
病人信息及存在冋题
健康教育
管理(20)
有符合本专业特点的心理和健康指导资料并及时更 新，护士知晓并方便使用
4
健康教育贝协助护士长做好健康教育工作
仪器使用告知
5
症状体征宣教
5
饮食宣教
5
管路注意事项
5
康复指导
5
评价
(10)
科内质控小组每周对健康教育效果进行考核评价，并 将需强化内容反馈在PDA中，电脑会显示红色标记
5
对于红色标记需强化内容要求24小时内再次进行宣教
5
2
根据患者需求进仃针对性健康教育
2
健康教育方法恰当，形式多样化(口头 书 面示范视频讲课图片宣传栏等)
4
护理健康教育记录单填写正确、无漏项
4
入院教 育(70)
介绍工作人员：主管医生、责任护士、科 主任、护士长
20
介绍病区环境设施
10
介绍医院及科室规章制度
10
安全警示：水、电、物品、设施、个人安 全、财物安全、使用床档防坠床等