做一个研究型的教师
很多时候，我们的老师一昧地教书，教学生知识，而没有培养学生一种思考的能力，一种思维的训练。

但是，一个有职业理想、教育情怀的教师，应该走进课堂作研究，走出课堂讲故事。

首先要关注自己原有的的经验，还要关注先进的教育理念和先进的教学经验，自己还要不断地反思自己的课堂上，关注了学生是否有所获。

进行坚持不懈的课例研修是非常好的教研手段，还有日常的教学反思，进而作出新的教学设计，寻找自身与他人的差距，寻找设计与现实的差距，坚持对自己的课堂进行观察，注重向优秀课例学习，这样才能让自己的专业化道路越走越宽。