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——我校开展班级小报展活动本学期，我校开始从学校层面上整体推进课内海量阅读，从雅俗共赏的儿歌，到文质兼美的经典诗文，老师们扎扎实实的开展海量阅读的实验，孩子们遨游在书海之中，享受快乐阅读的同时，也感受到了写作的喜悦。

采得百花终成蜜，在师生的不懈努力下，孩子的习作热情大幅提升，也结出了累累硕果。

2018年1月9日，我校开展了班级小报展活动，共展出各班本学期出版的写作小报56期。

各班展出的班报风格迥异，各具特色，版面精美，图文并茂，令人赏心悦目，引来了广大师生的驻足观看，成为校园里一道亮丽的风景线。

一年级展出的是各班出版的童谣报。

入学以来，一年级学习了《三字童谣》、《日有所诵》等多本童谣书，一首首童谣读来朗朗上口，生动有趣，学生们在课堂上学习兴趣浓厚，不仅学习了200多首童谣，培养语感，海量识字，还在此基础上仿写及创作了自己的童谣。

很多首童谣都是学生在课堂上当堂原创，孩子们的童言童语，虽简短稚嫩，却也生动鲜活，富有情趣，读来饶有趣味。

老师们把学生自己写得童谣进行编辑排版，制成各具特色的精美童谣报。

课堂上学生拿到小报看到自己的名字，无比自豪，更加激励了他们的写作兴趣。

二年级七个班和其他年级一部分班级在海量阅读的基础上，本学期开始鼓励学生多写日记、自创小诗、作文，孩子们的作品有叙事的、有写景的、有写人的，还有的是写自己看到的东西、做梦情景等等，充满童真，字里行间刻录的是孩子们成长的年轮，笔尖涌动的是孩子们的真情与个性。

经各班语文老师精心挑选优秀作品并排版，一张张活灵活现的班级小报就新鲜出炉了。

看着自己的作品被刊登到版面精美的报纸上，孩子的创作热情更高了。

现在学生每周
主动完成两篇作品，写完初稿后自觉检查修改，争取自己的作品”报上有名”。

这些班刊从“创作乐园”中的诗歌创作，到“小蜜蜂期”、“小蝴蝶报”、“班级周报”的点滴记录，再到“初阳”、“雏鹰报”和“芝麻开花”的日常作文，每一期的作品都看到了孩子们的进步，每一次的排版，老师们也都从中收获到了成就感和快乐。

同时展出的还有二（3）班的铅笔字专版展，二（3）班是我校开展海量阅读最早的班级，也是我校海量阅读的领头军，海量阅读在她们班不仅仅是多阅读，与其并重的是写作和书写。

王老师每天手把手指导学生写字，经过一年半坚持训练，大部分学生写字干净工整，结构匀称，起笔收笔有模有样。

此次活动所展现的只是我校素质教育成果的一小部分，是对学生优秀作品的一个肯定，也是我校开展海量阅读以来的一次阶段性总结，更是我校践行书香校园办学目标的生动诠释。

相信第三小学的每一位孩子，在今后的海读之路上将会充满欢歌笑语，越走越坦荡！。