海豚教育个性化简案学生姓名：方紫怡年级：五年级科目：数学授课日期：月日上课时间：时分------ 时分合计：小时教学目标1、复习位置与可能性单元，逆向推理数量与可能性大小关系；2、促进学生形成良好的逻辑思维能力。
重难点导航重点：面积和数量对可能性大小的影响，数量与可能性的逆向认知。
难点：正确地分析事件发生的所有可能性，解决实际问题。
教学简案：1、教学流程课程导入，知识点复习，例题演练，巩固练习，自我小结，作业布置。
2、本次作业布置关于本次课内容的3A作业3、上节课作业情况□完成□讲解存在的问题：□未完成□未讲解原因：4、教学反馈知识点掌握情况：上课状态：课后建议：5、班主任反馈授课教师评价：今日学生课堂表现符合共项（大写）审核人签字（姓名、日期）□准时上课：无迟到和早退现象□今天所学知识点全部掌握：教师任意抽查一知识点，学生能完全掌握□上课态度认真：上课期间认真听讲，无任何不配合老师的情况□海豚作业完成达标：全部按时按量完成所布置的作业，无少做漏做现象课前：课后：学生签字：教师签字：备注：请交至行政前台处登记、存档保留，隔日无效（可另附教案内页）大写：壹贰叁肆签章：海豚教育易错题汇编1、连一连海豚教育个性化教案（内页）位置与可能性单元复习知识梳理1、数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。
括号里面的数由左至右分别为列数和行数，即“先列后行”。
2、作用：一组数对确定唯一一个点的位置。
经度和纬度就是这个原理。
例：在方格图（平面直角坐标系）中用数对（3，5）表示（第三列，第五行）。
注：（1）在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列，y轴上的坐标表示行。
如：数对（3,2）表示第三列，第二行。
（2）数对（X，5）的行号不变，表示一条横线，（5，Y）的列号不变，表示一条竖线。
（有一个数不确定，不能确定一个点）3、图形左右平移行数不变；图形上下平移列数不变。
基础训练一、想一想，填一填。
1、小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（，）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（）列第（）行。
2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（）；（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）行。
3、如下图3苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（，）,西瓜的位置记为（，）。
4、如下图：A点用数对表示为（，），B点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，），三角形ABC是（）三角形。
第3题图第4题图二、对号入座。
（将正确答案的序号填在括号里）1、如右图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（）。
A、（4，4）B、（4，5）C、（5，4）D、（3，3）2、如右图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A' 的位置用数对表示为（）A、（5，1）B、（1，1）C、（7，1）D、（3，3）3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( ).A、（5，2）B、（4，3）C、（3，2）D、（4，1）4、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A、锐角B、钝角C、直角D、等腰三、按要求完成下面各题。
1、请你在右面的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，你能发现什么？A（2,1） B（7,1） C（4,4） D（9,4）2、右图是游乐园的一角。
⑴如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能 用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写 出来。
⑵请你在图中标出秋千的位置。
秋千在大门以东400m,再往北300m 处 。
3、先写出三角形ABC 各个顶点的位置，再画出三角形ABC 向下平移4个单位后的图形△A'B'C'，然后写出所得图形顶点的位置。
0 1 2 3 4 5 6 9 8 7 1110 12 3 4 5 6 7 8 9 10 图书馆超市学校4、看图完成下面的问题。
⑴用数对表示位置，超市（，），学校（，），图书馆（，）。
⑵请你在图上标出游乐场（5，2）、地铁站（3，7）、医院（10，4）的位置。
四、“开动脑筋”做一做。
小兵张嘎伏到敌人据点侦查情况如下图。
1. 用数对表示下列地点的位置。
司令部（）弹药库（）宿舍（）牢房（）张嘎（）2. 在图中标出下列各点的位置：食堂（8，6）用○标出，粮仓（9，7）用☆标出，岗哨（5，0）用△标出，敌军司令斋藤（2，5）用◎标出。
3. 如果图中每个的距离代表50米，斋藤到司令部需先向（）走（）米，再向（）走（）米；张嘎要去牢房救特派员刘燕同志，需先向（）走（）米，再向（）走（）米。
设计销售方案：超市有多种口味的果冻：有草莓味、柠檬味、苹果味。
销售部接到了儿童乐园的一份订单，要求是：要在包装袋中装入若干个草莓、苹果、柠檬三种口味的果冻，要求从包装袋中摸到柠檬口味的果冻的可能性为61。
你设计的方案是：一．可能性1．可能、不可能、一定是判断事件发生的三种情况。
2．不确定的现象，能用“可能”“不一定”等来描述，确定的现象，能用“一定”“不可能”来描述。
3．可能性有大有小，在总数中所占的数量越多，可能性就越大；所占的数量越少，可能性就越小。
一、填空：1、口袋里只有10个白色围棋子，任意摸出一个，肯定是（ ）色的。
2、盒子里有9个红色棋子，2个黄色棋子。
任意摸出一个，可能出现（ ）种情况，分别是（ ）和（ ），摸出（ ）色棋子的可能性大。
3、正方体的各个面上分别写着1，2，3，4，5，6，抛掷这个正方体，看看哪一面朝上，有（ ）种可能出现的结果，每种结果出现的可能性（ ）。
4、盒子里有10粒黄珠子，5粒红珠子，2粒白珠子，随便拿一粒，它可能是（ ）， 也可能是（ ），还可能是（ ），其中拿出（ ）珠子的可能性是最大的，拿出（ ）珠子的可能性是最小的。
5、桌子上放着三张形状相同、大小、颜色大小相同的卡片，三张卡片上分别写着唱歌、跳舞、朗诵，小明从中抽取一张，抽到的节目是（ ），如果小明抽到跳舞后，小莉再从剩下的两张中抽取一张，则小莉抽到的节目是（ ）。
6、抽奖箱中有5个黑球、2个红球和3个黄球，抽到（ ）的可能性大，抽到（ ）的可能性小。
7、某商家开展抽奖活动，10张奖卷有一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖，小明第一个去抽，8、如右图，转动指针，指针停在( )色区域的可能性最大， 停在( )色的可能性最小。
9、如下图，摸到（ ）的可能性最大，摸到（ ）的可能性是最小的。
10、 摸到（ ）等奖的可能性最大， 摸到（ ）等奖的可能性最小。
二、在（ ）里填上“可能”、“一定”或“不可能”。
1、明天（ ）下雨。
2、我的身高（ ）是13米。
3、正方形的四个角（ ）是直角。
4、两位数加两位数的和（ ）是三位数。
5、三位数乘两位数的积（ ）是五位数。
三、判断。
对的打√，错的打×。
1、小芳的叔叔买体育彩票一定不能中大奖。
（ ）2、小东抛20次硬币，可能都是正面朝上。
（ ）3.在100个红球中放入一个绿球，任意摸出一个球，不可能摸到绿球。
（ ） 四、选择题。
1、盒子里有5个黑球，3个黄球，2个绿球，任意拿出6个，一定有一个（ ）。
A 、红球B 、黑球C 、绿球2、（1）、在（ ）盒子中可能拿出△：在（ ）盒子中不可能拿出□：在（ ）盒子中有可能拿出★。
（2）、在B 盒子中拿出（ ）的可能性最小，拿出（ ）的可能性最大 A 、○ B 、□ C 、★ D 、△二等奖 三等奖一等奖 二等奖三等奖二等奖三等奖 三等奖第9题图第10题图□□□□□□□□△△△○○○○★○○○★★★★★★★第8题图A B C海豚教育个性化作业（出门考+3A 练习）出门考订正、笔记1、树叶向北摆动，说明起的是（）A．东风B．南风C．西风D．北风2、广场为观察点，学校在北偏西30°的方向上，下图中正确的是（）A．B． C．3、摸球游戏．在下面三个盒子中，装有颜色不同、数量不同、材质一样的小球若干个．请你在摸出红色球可能性最高的箱子下面的括号内画“√”；在摸出红色球可能性较高的箱子下面的括号内画“△”；在摸出红色球可能性最低的箱子下面的括号内画“☆”（）（）（）4、如图是小丽以自己家为观测点，画出的一张平面图．（1）商店在小丽家偏度方向米处．（2）学校在小丽家南偏西65°方向600米处，请在图中标出学校的位置．海豚教育个性化作业（出门考+3A练习）3A练习布置日期：回收日期：周日:1、小红家、小明家和学校在一条直线上，小红家离学校300米，小明家离学校500米，小红家和小明家相距（）米．A．200 B．800 C．200或8002．教室里表示小明座位位置的数对是（4，5），表示小明前面一位同学座位位置的数对是（4，6）．那么表示小明后面一位同学座位位置的数对是（）A．（3，3）B．（2，4）C．（4，4）D．（4，5）3、（1）体育馆在学校的（）偏（）（）°方向（）米处．（2）少年宫在学校南偏西45°方向1250米处，在图中表示出少年宫的位置．周一：4、将点（10，8）右移2格后，用数对表示是（）A．（10，10）B．（12，8）C．（8，8）5、根据图得出的正确说法是（）A．甲对乙说：“你在我的北偏西42゜方向上．”B．乙对甲说：“你在我的南偏西48゜方向上．”C．甲说：“我在乙的东偏南42゜方向上．”D．乙说：“我在甲的南偏西48゜方向上．”6、掷两枚质地均匀的骰子，将落地后正面朝上的数字相加得到一个新数，则这个新数最有可能是．7、量一量，填一填．（1）商场在影院的偏方向上，距离是米；（2）影院在广场的偏方向上，距离是米；（3）政府大楼在影院的偏方向上，距离是米；（4）影院在政府大楼的偏方向上，距离是米；（5）说说政府大楼和商场分别在广场的什么方向？周二：8、要从10人一组的同学中任选3人参加跳舞，为要保证都是女同学，应从有女同学是（）的小组中选．A．7 B．8 C．9 D．109、丁丁和冬冬玩猜数游戏，规则如下：每人每次说出1至4中的一个数，再将两人说的数相加，和是奇数丁丁赢，和是偶数冬冬赢．丁丁赢的可能性（）A．比冬冬大B．比冬冬小C．与冬冬一样大D．无法确定10、（1）点A的位置用数对表示是（，）．（2）在图中标出点B（6，2）的位置．在图中标出点C（2，5）的位置．（3）点D在点A向西2格再向南2格处，在图中标出D点，并用数对表示．周三：11、如图的四袋球除颜色外，形状、大小完全相同．每袋里任意摸一个球，从第（）袋里摸到白球的可能性最大．A．B．C．D．12、在下列情况中，（）摸一次，摸出红球的可能性最小．A．8白，1红，2黑B．3蓝，2白，1红C．6白，3蓝，1黄D．4红，4白，4黑13、学生参加军训．从军营出发向东偏北40度行进约500米后向南行进约200米，再向南偏东35度行进约300米，最后向西偏南45度行进约400米到达指定地点．（1）请你根据描述在图中把路线图画完整．（2）说一说参加军训时返回所行进的方向和路程．周四：14、甲乙两人玩游戏，将两枚1元的硬币同时抛向空中，落下后，朝上的面相同算甲赢，不相同算乙赢，则（）A．甲赢的可能性大B．乙赢的可能性大C．两人获胜的可能性一样D．无法确定15、甲袋中有8枝黄彩笔和10枝红彩笔，从袋中任意摸出一枝，下面四句话中表述正确的是（）A．一定是红彩笔B．是黄彩笔的可能性大C．可能是黄彩笔D．以上都不对16、小明的爸爸从家里出发往正西方走300米，走到广场，再向北偏西40°方向走了200米到新华书店，最后往东偏北25°方向走100米到公司上班，画出路线示意图．周五：17、在日常生活中，我们常常用一些成语来形容事件发生的可能性大小，下列成语中，表示可能性最小的是（）A．一分为二B．百发百中C．十拿九稳18、“人用左手拿筷子吃饭”这个事件发生的可能性是（）A．不可能B．可能C．不可能19、以雷达站为观测点，潜水艇在雷达站的偏千米处，巡洋舰在雷达站的偏千米处．。