把脉新时代，共筑中国梦
【班会背景】
十八大召开以来，社会主义核心价值体系这一面精神旗帜在中华大地迅速升起，引领着我们新时代的中学生朝着时代洪流的方向追寻梦想。

在这个祖国强劲复兴崛起的大时代，我们广大中学生顺应时代的感召而笃定的一个个梦想，正慢慢地汇集成新时代的中国梦。

在此背景下，一个富有时代使命感的班主任应当引领学生把脉新时代，共筑中国梦。

【班会目的】：
1、学生在班会活动中感受到对于一个时代而言，不同时代有不同时代的使命。

对于个人而言，只有顺应时代的梦想，才能肩负起时代的使命。

2、学生通过班会活动意识到在这个祖国伟大复兴的时代，我们的一个个小小的顺应时代潮流的梦想将共同构筑中国梦，成就中华民族的伟大复兴。

3、学生通过班会活动要能够意识到怎样的梦想符合新时代的要求，实现自己的梦想需要具备什么条件和品质。

【活动要求】：
活动联系历史和现实，注重人人参与，使学生在活动中体验、分享感受。

【预备工作】：
1、准备能够促动学生情感，激发学生情绪的历史视频。

2、准备与班会相关的感动中国人物事迹视频。

3、有长城图案的卡片。

【活动重点】：
1、让学生了解近代这个祖国屈辱的时代，我们的前辈如何不计牺牲和代价追寻梦想，成就梦想。

2、让学生感受感动中国中的人物何以感动中国。

体会这个时代什么能够感动中国。

从这些人物身上感受时代精神，感受如何为梦想坚持。

3、通过历史与现实的对比意识到不同时代有不同的中国梦。

中国梦的实现都需要付出，需要坚持。

4、明确自己的中国梦。

意识到中国梦是由千万个小梦想汇集而成的。

【活动时间】2013年5月13日
【活动地点】高二（8）班课室
【参加人员】全体同学和班主任
【活动过程】：
（一）导入：
播放体现近代革命先辈为追求民族独立解放这一梦想不断努力奋斗的历史视频《万里长城永不倒》（3分钟）。

学生观看完视频后，引导学生谈感受。

教师在学生的基础之上总结：祖国屈辱的近代，我们的前辈们不计牺牲和代价的追寻民族解放、国家独立的梦想。

抛开个人的安危荣辱，融入那个革命的时代，把握住了时代的脉搏，经百年奋斗，重铸国魂，梦想成真。

那个峥嵘时代虽已成过往。

但是，前辈把脉时代，顺应潮流，共筑中国梦的精神却如万里长城般永不倒，现在的我们同样要把脉新时代，共筑中国梦。

（二）我的梦想我来拍：梦想竞拍游戏
过渡：刚才我们的话题有点沉重，现在让我们放松一下，玩一个游戏，看看
你们的梦想是什么。

游戏：梦想拍卖会。

规则：每人手中只有一千元钱，现十个梦想，让大家竞拍，起价为一百元，以此为基础每次上加一百元，只有十个人最终可以竞拍到。

比如
1、战胜困难的勇气
2、拥有一支100万元的股票
3、一份精湛的手艺
4、一张花不完的信用卡
5、几个知心的朋友
6、过安裕的生活
7、一个美丽的妻子或一个英俊的丈夫
8、成为重点大学的学生
9、周游世界
10、成为富翁
游戏结束后，请最终竞拍得到的人让发表一下看法，为什么要竞拍这个；请放弃竞拍的同学谈谈为何放弃，并说说他的梦想是什么。

（三）感受新时代新梦想
过渡：刚才我们竞拍了梦想，有的同学在竞拍中找到了自己的梦想，有的同学并不认同老师给出的梦想，有自己的想法。

现在让我们看看那些感动着我们、激励着我们的人们，他们有什么样的梦想，与我们的有什么不同。

播放2012年感动中国人物——南沙守礁97个月的李文波事迹视频（5分钟）。

教师引导学生分享感受。

例如：分享“李文波作为新时代的军人虽没有流血牺牲，但是他与革命前辈有没有共通的精神品质”。

教师总结：时代不同我们的梦想当然不同。

一百多年前实现祖国独立自主的梦想需要抛头颅洒热血。

但是，在祖国伟大复兴的新时代，我们更需要李文波一样敬业奉献的时代楷模，为复兴大业默默付出。

李文波作为新时代的军人尽管他的工作很平凡，但是他的行为，他的精神是他变得不平凡。

因为他看是渺小的事业有益于我们中国梦的实现。

（四）只要有梦，没有不可能
过渡：刚才我们看到李文波并没有做什么惊天动地的事，只是把自己融进国家，融进时代，为这个国家和时代默默付出。

他坚持和孤独守候的97个月，不正是在坚守自己的梦想吗？他的梦想已经超越了个人，虽平凡却是这个时代不可或缺的一个中国梦。

感动了我们的李文波，甚至让我们觉得那样的坚守是一个奇迹。

其实奇迹在谁身上都可以发生，就看你敢不敢尝试。

那么现在就让我们一起来创造一个奇迹。

你相信吗？用你的一个手指可以撑起一个躯体。

游戏：手指的力量。

活动方式：集体进行。

游戏程序和规则：
①学生中先选取一名同学作为实验者，体重一般，不要太重。

另外选取志愿者16人左右为举人者；
②实验者平躺在地面上或桌子上，双臂抱胸；
③另外16个人各伸出一个食指，不同的人分别用食指顶住实验者身体的头部、颈部、肩部、后背、臀部、大腿、小腿、脚；
④准备就绪后，喊一声“一、二、三”，大家一齐向上用力，就能把实验者托举起来；
⑤再从学生中选一位体重更重的同学，重新做一次，看结果如何；
⑥游戏体验分享。

相关讨论：
⑴在听到说要十六个人只用一个手指去抬起一个人时你是怎么想的？
⑵当十六个指头真的抬起了一个人时，你有什么感受，你认为这是怎么做到的？
注意事项：
⑴安全防护要到位；
⑵刚开始选取的被抬起的人不宜太重，第二次可选体重较重或最重的。

身体欠佳（哮喘、心脏病等）者，不宜参加活动。

学生分享。

教师总结：同学们大家看到了，很多事情看起来不可能，其实没有什么不可能。

就看你敢不敢想，敢不敢做。

你们可以回去问问你们的爷爷奶奶，从一百多年前屈辱动荡的中国到现在的小康生活，他们有想到过吗？甚至做梦都不想。

但是，一代代的努力，我们的祖国正在强势复兴。

今天的我们生活在新时代，每一个人的价值，每一个人的梦想，都有实现的空间。

而且越是顺应时代感召的梦想，越有空间。

同学们，新时代需要我们的梦想，需要我们把梦想融入时代，现在就请你们亮出你们的梦想，以行动证明梦想重来都不是奇迹，只要我们沿着前辈的足迹，把握时代脉搏，即使是奇迹也会变成现实。

（五）、亮出你的中国梦，让奇迹变成现实。

每人发一张印有长城图片的卡片，写下自己的中国梦和理想的大学，并贴到梦想墙（在教室里预先准备好一面白墙）上构筑出中国梦的长城。

（同时播放由大学校园图片构成的视频《我的未来不是梦》。

）
班主任小结：对于一个时代，一个国家而言我们大多数人的梦想都很渺小。

但是，大海源于千万条小溪，同样一个伟大的梦想也是由无数小小梦想汇集而成的。

例如，航天梦，有多少人为之付出。

无数普通的科研工作者共筑着这样一个梦，它经过几代人默默奉献，才有今天的飞天成功。

少数人因此获得了鲜花和掌声，更多幕后英雄只能筑起无名英雄纪念碑。

但是并不因此而减少他们为梦想而付出的激情。

因为，他们知道，我们也应当知道一个时代需要核心，也要有人默默付出，才能成就梦想，化别人认为的奇迹为现实。

今天，我们写下了我们小小的中国梦，明天它汇集在一起，定能成就我们中华民族的大大的中国梦。

班会结束。