B．understanding D．to be
错因分析：
make the problem understood make the problem easy to
understand
易混易错题，不仅讲清“对的”，还 要分析“错的”，对比释义。
4、存在的问题： 1）知识点还有疏漏
如：25（情态动词）
2）知识点出现混淆 如：23 （非谓语动词）
3）语境理解还有欠缺,语言运用能力差 如：28（两者比较级）
II 完形填空
1、试题特点：
1）体裁：记叙文。讲述著名科学家Stephen Glenn儿时与母 亲的一段成长经历。
09辽宁，记叙文。讲述父子之间，因礼物生误解，由矛盾 到和解的亲情故事。
2）文章总词数为305词。 09辽宁高考267词。二模完形文字 难度与高考难度，高度适切。
14.2 103.98 (*1.25)
0.56
0.69
文科 9.68 21.72 24.34 8.1
8
平均分
（108）
正答率 0.65 0.72 0.81 0.81
0.8
（难度）
15.5 109.12 (*1.25)
0.62
0.73
二、具体试题分析 听力部分（略） 单项选择
1、试题特点： 1）以考察基础知识为主，没有偏题、怪题、难题。
3）设题突出考察对整体语篇的理解，单句层面的试题减少。
4）从词类上来说，以实词（动词，名词，形容词，副词等） 为主， 以虚词（连词，介词等）为辅。以单词填空为主，以 词组和短语为辅。
2、考点分布
考点
10大连二模
09辽宁高考
动词
题号
36、39、40、41、 44、47、51
名词
副词 形容词Βιβλιοθήκη 代词 介词 连词一、试卷整体分析
1、重视“双基”，查缺补漏
注重考察知识覆盖面，考查学生基础知识和基本能力。没有偏 题、怪题、难题，旨在帮助学生查补知识和能力疏漏。
2、立足交际，注重语用
注重将语言放在实际的、并尽可能不同的情境中运用。尽可能 增加综合性和语境化的因素，考核的焦点在于是否达到交际目 的。
3、渗透情感，强调人文
A. can
B. may
C. need
D. must
情态动词“功能”与“含义”
情态动词 must
mustn’t
功能 (function) 命令 推测 固执 无奈 义务、责任 命令 义务、责任
含义 (meaning) 必须 一定… 非得 偏偏 应该 禁止 不应该
情态动词“功能”与“含义”
情态动词 can
2）设置微型语境作为依托，充分体现语言的应用 性和交际性。
3）注重设题的综合性。
2、考点分布及正答率
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
考点
交际 用语
冠词
非谓 语动 词
介词 短语
情态 动词
非谓 语动 词
状语 从句 及省 略
形容 比较 级
定语 从句
代词
正确率
0.7 4
0.6
除了考查语言基本知识和能力，还将语言作为载体，考查对自 然、社会、生活等各方面的知识，渗透情感教育，语篇时代性 强，体现新课标要求和新课改理念。
二模考试总体得分情况
题 型 单选 完形 阅读 七选五 改错 书面表达 总分
理科 9.45 20.5 23.79 7.8
7.4
平均分
（247）
正答率 0.63 0.68 0.79 0.78 0.74 （难度）
4、得分率较低的试题
46. A. situation B. model C. order D. size
语境：Whenever you make such a mess like this, you’ll have to clean it up and restore (恢复) everything to its proper _______.
考点 动 形 介词 动 动 动 副 名 动 连
正确率 0.9 0.69 0.45 0.62 0.69 0.75 0.91 0.47 0.5 0.92 题号 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55
考点
名动形副名动 名副名代
正确率 0.23 0.95 0.61 0.55 0.61 0.71 0.62 0.87 0.93 0.69
3、得分率较低的试题
23．Though the teacher had tried to make the problem easy ______, still Lily and her partner were at a loss.
A．understood C．to understand
understood
0.3 6
0.7 4
0.1 9
0.6 5
0.74
0.4 1
0.5 6
0.8 3
题号 31 32 33 34 35
考点
表语 部分 动词 动词 虚拟 从句 倒装 时态 短语 语气
正确率
0.8 8
0.8
0.5 7
0.5 9
0.7 5
3、得分率较低的试题
25．The program “Heart with Yushu, Love Has no borders” told touching stories about rescue volunteers, whose brave deeds _______ never be forgotten.
功能 (function) 能力 允许 推测
含义
(meaning) 能够（懂得；会…） 可以（第一、二人称） 1.有时可能会…（肯定句） 2. 一定不…（否定句） 3. 会是…? （疑问句）
情态动词“功能”与“含义”
情态动词 may
功能 (function) 推测
允许 祝福
含义
(meaning) 1.可能，也许…（肯定句） 2. 一定不…（否定句） 3. 会是…? （疑问句） 可以（第一人称）
43、46、50、52、 54 42、49、53 37、38
55
38
45
数量
7
5
题号
36、37、38、39、 41、44、46、47、 50、51、53
49、54、55
3
40、52
2
42、48
1
1
43
1
45
数量
11
3 2 2
1 1
3、完形各题正答率
题号
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
May you/ he / they… 祝…
29. The traffic is heavy these days, I
_______ arrive a bit late, so could you save me a place? (09辽宁 )
A. can C. need
B. must D. might