1.2.正确错误2.创造就是产生创造性的想法，当想法出炉，创造的过程就完成了。

正确错误3.了解自我的重要前提：第一点就是克服自我认识的偏差。

正确错误4.落实是创新的源泉。

正确错误5.对自己所扮演的不同社会角色的理解，是认识自我的重要来源。

正确错误6.自我意识是指一个人在与社会的交往中产生的对自己整体身心状态的认识，正确错误7.跟积极提升自我相连接的就是自我障碍的存在以及能够克服自我障碍的心理正确错误8.职业生涯的自我评估是个体自知的过程，也是个人制定职业生涯规划的前提。

正确错误9.不学习，一个人就无法认识和改造自然，无法认识和适应社会；不学习，人类就不可能有今天达到的一切进步。

正确错误10.本文说的专注力是指专心致志的做好一件事。

正确错误11.噪音会干扰到创造力的发挥。

正确错误12.创造力虽然在相当程度上取决于人的智力因素。

正确错误13.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），现实生活中人们仅仅在自己的专业领域内重复自己已有的经验，竞争力也变得越来越低下。

正确错误14.“机能充分发挥”这一名言是出自心理学家马斯洛之口。

正确错误15.什么是心理健康这一讲提到心理健康的具体标准有九个。

正确错误16.如果一个人性格孤僻，心理长期处于一种抑郁状态，就会影响内激素分泌，使人的抵抗力降低，疾病就会乘虚而入。

正确错误17.我们每一个社会都有相同的个社会行为规范标准。

正确错误18.自己的职业品牌与收入成反比，即职业品牌越好，收入越低。

正确错误19.根据学会管理情绪这一讲，情绪是指主观事物是否满足人的需要所产生的一种内心体验。

正确错误20.根据学会管理情绪这一讲，喜欢发脾气的人给自己写“治怒”条幅，放在床头每天看着，可以有效改善。

正确错误21.压力管理的最终目的是为了维护我们的健康。

正确错误22.通过调整呼吸、放松肌肉、适度运动、调节饮食可以在生理方面减压。

正确错误23.压力指刺激与反应的交互关系。

正确错误24.过去20年不断增加的研究已经表明，压力与近70％的主要身体疾病有关。

正确错误25.压力倦怠与正能量激发这一讲提到职业倦怠主要是中年人的事，和青年人群体无关。

正确错误26.工作长期单调重复，容易引起倦怠，也会让人失去工作的热情。

正确错误27.本讲职业心理素养与竞争力提升（上）认为,专业技术人员要深刻认识并且认同所从事工作的意义和价值。

正确错误28.中华民族是礼仪之邦，对周围的国家日本、韩国、朝鲜都有很大影响，对他们民族的发展，文化的发展、国家的进步都有着直接的影响。

正确错误29.职业倦怠与正能量激发这一讲提到，Maslach编制的《工作倦怠问卷》最有影响力。

正确错误30.工作倦怠是一种自我诱导，来自于个体的认知偏差，转变思想可以从根本上影响职业倦怠状态的转变。

正确错误31.根据职业倦怠与正能量激发这一讲，工作的丰富化和交替化对个人改善倦怠状态是一种比较好的方式。

正确错误32.职业能够为个人和家庭带来收入，这是职业的唯一好处。

正确错误33.夫妻是男女两性合法的结合，是共同生活的伴侣，同时还承担着生育和抚育子女、赡养老人等责任。

正确错误34.核心家庭是指由已婚夫妇和已婚子女或收养子女两代组成的家庭。

正确错误35.具备了激情、亲密、承诺这三个要素就意味着爱情就成为现实。

正确错误36.当沟通者需要传递信息的时候，要把信息演变成一种特定的方式。

正确错误37.在依恋的3种类型中，焦虑型的儿童比例不是很高，占20%左右。

正确错误38.婴儿只有1个主要依恋对象，一般是婴儿姥姥。

正确错误39.学前期是在前一时期发展的基础上，在新的生活条件和教育条件的影响下发展起来的。

正确错误40.高中阶段青少年非常关注自己个性方面优缺点。

自尊心强，在言行受到肯定和赞赏时，会产生强烈的满足感；反之，易产生强烈的挫折感。

正确错误二、单项选择(每题1分)41.下列不属于创造过程的八阶段说的是（）。

A.发现问题B.解决问题C.领域探索D.酝酿42.创新，是指人类在生存和发展过程中，不断创建新事物，以及对事物进行（）的行为过程和结果。

A.变革B.更新C.发展D.以上都是43.美国心理学家韦纳提出了一个很重要的理论( )A、符号互动论B、归因论C、社会比较论D、幻想论44.创造过程的八阶段中，阶段5的是（）。

A、领域探索B、酝酿阶段C、产生想法D、组合想法45.某个人在广场上仰望天空，路过的人也会相继抬头看向天空，却不知道要看些什么，这是一种（）心理。

ABCD46.心理ABCD47.人们通过自己的行为结果来认识自我。

ABCD48.（ABCD49.（ABCD50.根据本讲自我探索与自我完善（上），自我意识的主要内容是（ABCD51.根据本讲自我探索与自我完善（上），这就是自我调节所表现出来的三大内ABCD52.（ABCD53.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（下），ABCD54.根据本讲职业心理素养与竞争力提升ABCD55.下列属于创新思维涉及的形式是（ABCD56.创造性成就需要（ABCD57.本讲的专注力指的不是下列的哪一项？（ABCD58.在团队的建设里，将（ABCD59.总体幸福感量表是为美国国立卫生统计中心制订的一种定式型测查工具，用AB、评价C、衡量D、以上都不对60.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），拥有（）的职业者会以经营者的立场看待问题、面对压力、承担责任，同时也能得到更多奖赏。

A、创业心态B、创新心态C、主人翁心态D、打工者心态61.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），下列哪项是衡量一个人为社会做贡献的标准之一？（）A、金钱B、事业C、精力D、心态62.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），下列说法正确的是（）。

A、技能，是感性的，一个人通过不断的练习就能够提高自己的技能B、知识，是理性的，能够帮助自己有意识地进行重复练习，帮助自己把技能做得更好C、态度，是当一个人的技能和知识还有缺陷时，态度就能够起到很重要的作用D、以上都是63.本讲职业心理素养与竞争力提升（中）认为，组织给予员工最好的奖励是（）。

A、金钱B、培训C、机会D64.黄帝内经中提到忧伤（ABCD65.学会管理情绪这一讲提到，言语的表情包括说话的（ABCD66.根据学会管理情绪这一讲，悲伤的情绪对应的五行是（ABCD67.压力应对的一般策略有两个方面，一个是改变压力的来源，另一个是（ABCD68.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（上），言谈举止需要做的以下哪个方ABCD69.根据压力倦怠与正能量激发这一讲提供的调查统计数据，ABCD70.压力倦怠与正能量激发这一讲提到的双低人群是自我评价低和（ABCD71.压力倦怠与正能量激发这一讲提到，国内研究表明，职业倦怠高发行业第一ABCD72.根据压力倦怠与正能量激发这一讲，ABCD73.根据压力倦怠与正能量激发这一讲，双低人群指的是（ABCD74.建立有效的内部沟通平台是通过（ABCD75.根据职业倦怠与正能量激发这一讲，正能量的作用是（ABCD76.根据《中华人民共和国婚姻法》，男女双方结婚必须自愿，并且男不得早于ABCD77.家庭关系中最重要的关系是（ABCD、抚养关系78.父母不太负责，为了适应，他就在情感上主动疏远父母，这种冷漠会对婚姻产生负面影响，这会导致孩子成为（）类型的性格。

A、安全型B、满足型C、焦虑型D、回避型79.依恋性是天生的，（）方式证明了爱的存在。

A、触摸B、运动C、玩耍D、以上都是80.根据本讲，下列属于走俏的类型的是（）。

A、创新型的人B、应用型的人C、学习型的人D、以上都是三、多项选择(每题2分)81.本课程主要讲解了三部分的内容，分别是（）。

A、认识创新与创造力B、创作的过程C、创新的作用D、发现创新特质E、创新的质量82.本讲提到，判断一个事物是否是创新的，可以从（）方面来进行识别。

A、是否有新颖性B、是否有社会价值C、是否有个体价值D、是否能带来收益E、是否具有适用价值83.本课程自我探索与自我完善（上）讲到了自我意识的作用，下面哪些选项是正确的？（）A、自我意识是采取任何手段有效超越他人的手段B、自我意识是认识外界客观事物的条件C、自我意识是人的自觉性、自控力的前提D、自我意识是改造自身主观因素的重要途径E、以上选项都不正确84.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（下），终身学习的特点包括（）。

A、终身性B、个体性C、全民性D、广泛性E、以上都是85.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（下），终身学习的意义在于（）。

A、终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题B、能满足我们生存和发展的需要C、能使我们得到更大的发展空问，更好实现自身价值D、能充实我们的精神生活，不断提高生活品质E、以上都是86.终身学习启示我们树立终身教育思想，使我们学会学习，更重要的是培养我们养成（）的良好习惯。

A、主动的B、不断探索的C、自我更新的D、学以致用的E、优化知识87.什么是心理健康这一讲提到心理健康的两个评价体系分别是（）、（）。

A、文化信息评价体系B、众数标准评价体系C、精英标准评价体系D、社会文化评价体系E、企业健康评价体系88.根据学会管理情绪这一讲，负面情绪包括哪些方面？（）A、愤怒B、痛苦C、悲伤D、挫折E、贪婪89.当婚姻遇到问题的时候处理方法有（）。

A、等待对方先行动B、自己摸索适应C、通过看书获得帮助D、向值得信赖的人倾诉。